湖南省湘鄉(xiāng)市東方紅學校三年級 張雍逸

我從物理書上看到有關電路的知識。頓時，我的腦瓜子就轉了起來。我也可以學會接簡單的電路呀！

經過思考，我決定做一個發(fā)光音樂電鈴。說干就干，我翻出物理實驗箱里的電子零件，動手做了起來。媽媽半信半疑地望著我說：“得了吧，這么一大堆復雜的二極管、蜂鳴片、電阻什么的，我一看頭就大了。你還能做出音樂電鈴？”

我自信地說：“您就等著瞧吧！”

制作過程不是那么順利。我組裝到一半，發(fā)現(xiàn)有的零件是壞的，有的零件根本找不到了。

我趕緊拉上媽媽，跑到商店買齊了配件，這才繼續(xù)開工。好不容易組裝好了，我迫不及待地打開開關一試，電鈴既不發(fā)光也沒有聲音。

媽媽開玩笑說：“原來你做的是‘啞鈴！”

我沒空理會她的嘲笑，仔細地檢查電路。問題找到了！原來電池正負極被我裝反了。重新裝好后，悅耳的音樂響了起來。

這次科技小制作，讓我對自己的動手能力有了更大的信心?？此瓶菰锏臅局R中蘊藏著許多樂趣。只要善于思考，勇于嘗試，我一定也可以有自己的發(fā)明創(chuàng)造！

（指導老師 胡映文）

本文選自“小學生導刊·中國童話網”（http：//tonghua.hnjy.com.cn），歡迎同學們在這個網站建立自己的博客，上傳習作。我們將從中選擇優(yōu)秀的習作刊發(fā)。endprint