鄧鑄?杜衛(wèi)

2014年8月21～22日，“第十五屆全國(guó)心理技術(shù)應(yīng)用研究論壇”在久負(fù)盛名的避暑勝地北戴河召開。此次會(huì)議由全國(guó)心理技術(shù)應(yīng)用研究論壇主辦，中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院、南京師范大學(xué)心理學(xué)院承辦，江蘇省心理學(xué)會(huì)、秦皇島本會(huì)團(tuán)體心理技術(shù)應(yīng)用研究院協(xié)辦。在兩天的時(shí)間內(nèi)，來自全國(guó)的熱衷于心理技術(shù)應(yīng)用研究與推廣的七十多位專家和青年學(xué)生圍繞“環(huán)境與人類心理”的主題展開了高密度的熱烈討論，會(huì)議成果豐厚，并順利完成了理事會(huì)的換屆工作。

一、大會(huì)開幕式

8月21日上午8：00，論壇開幕式在北戴河聚美樓賓館學(xué)術(shù)報(bào)告廳如期舉行。論壇發(fā)起人、南京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師楊鑫輝教授，中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院院長(zhǎng)耿世剛教授，南京師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師、江蘇省心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)傅宏教授，武漢大學(xué)張掌然教授，蘇州大學(xué)童輝杰教授，江蘇理工學(xué)院副校長(zhǎng)崔景貴教授，中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院環(huán)境科學(xué)系主任李克國(guó)教授，秦皇島區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)姚飛先生在主席臺(tái)就座。多位到會(huì)的論壇理事，以及來自全國(guó)各地的心理技術(shù)應(yīng)用研究者、開發(fā)商、青年學(xué)生共七十多人出席了開幕式。

開幕式由中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院環(huán)境科學(xué)系主任李克國(guó)教授主持。

我國(guó)著名心理學(xué)家楊鑫輝教授，作為論壇的發(fā)起人、資深的論壇主席首先致開幕辭。先生簡(jiǎn)短地概括了論壇成立十五年來取得的一系列重要成果和辦會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)在推動(dòng)心理技術(shù)研究和應(yīng)用歷程中做出貢獻(xiàn)和給予持續(xù)支持的專家、領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友表示衷心感謝。他說，“心理技術(shù)應(yīng)用是心理學(xué)服務(wù)社會(huì)的橋梁”，我們“是為了使心理學(xué)能夠更好地為社會(huì)生活服務(wù)、為群眾服務(wù)而歡聚一堂的”。就此次會(huì)議“環(huán)境與人類心理”的主題，他詮釋道，“黨的十八大提出：要更加自覺地珍愛自然、更加積極地保護(hù)生態(tài)，努力走向社會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”，環(huán)境與人類心理的關(guān)系，“是一個(gè)需要多學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜夜餐芯康闹卮笳n題，特別需要環(huán)境科學(xué)和環(huán)境心理學(xué)、生態(tài)心理學(xué)貢獻(xiàn)力量”。他指出，“我們的心理技術(shù)應(yīng)用研究論壇，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定方向、拓寬領(lǐng)域、深化研究”，面向社會(huì)生活，為人民群眾服務(wù)。

接著，中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)耿世剛教授致歡迎詞。作為會(huì)議的承辦方和東道主，耿世剛院長(zhǎng)由衷地感謝各位專家學(xué)者光臨北戴河，并堅(jiān)信此次會(huì)議會(huì)為學(xué)院的發(fā)展帶來新的契機(jī)。他認(rèn)為，在科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶給人們生活豐富的物質(zhì)和極大快捷的同時(shí)，資源消耗和環(huán)境破壞也呈非線性增長(zhǎng)，嚴(yán)重的“霧霾”就是其典型表現(xiàn)。環(huán)境變化不僅明顯地影響到了人們的身體健康，也與人們的心理生活、精神健康密切相關(guān)。他希望，通過此次論壇搭建環(huán)境科學(xué)和心理學(xué)的共建、共創(chuàng)、交流平臺(tái)，為建設(shè)生態(tài)文明、可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)服務(wù)。傅宏教授則代表共同承辦單位南京師范大學(xué)心理學(xué)院致辭，他由衷地贊佩楊鑫輝教授為論壇的持續(xù)發(fā)展所做的不懈努力，并倡議大家要在楊鑫輝教授的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)努力地將論壇的事業(yè)推向新高度。同時(shí)，傅宏教授對(duì)中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師、學(xué)生志愿者為大會(huì)的召開所做的周到細(xì)致的準(zhǔn)備工作表示感謝。開幕式的最后，北戴河區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)姚飛先生向大會(huì)致辭，他認(rèn)為，“心理學(xué)技術(shù)應(yīng)用廣泛，意義深遠(yuǎn)，對(duì)于政府部門同樣具有重要的指導(dǎo)作用。”

開幕式之后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和代表合影留念！

隨后展開的學(xué)術(shù)研討由三部分組成：大會(huì)主題報(bào)告、分專題研討、工作坊。

二、大會(huì)主題報(bào)告

8月21日上午9：00，論壇進(jìn)入主題報(bào)告階段，由江蘇理工學(xué)院副校長(zhǎng)崔景貴教授主持。

1.堅(jiān)定方向，拓寬領(lǐng)域，深化研究

近八十高齡的楊鑫輝教授精神矍鑠，以《堅(jiān)定方向，拓寬領(lǐng)域，深化研究》為題發(fā)表主旨演講。先生如數(shù)家珍，細(xì)說“心理技術(shù)學(xué)”的基本內(nèi)涵及其在國(guó)際心理學(xué)界的發(fā)展歷程，回顧了現(xiàn)代心理技術(shù)學(xué)在中國(guó)的重建和人才培養(yǎng)情況。言談之間，時(shí)時(shí)可見一位學(xué)者追求學(xué)術(shù)并牢記回報(bào)社會(huì)的精神純粹，讓與會(huì)代表無比感動(dòng)。

照應(yīng)大會(huì)主題，先生就環(huán)境心理學(xué)的涵義、國(guó)內(nèi)外發(fā)展情況、在中國(guó)當(dāng)下社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了闡述。他認(rèn)為，環(huán)境心理學(xué)在我國(guó)尚未充分發(fā)展，這與我國(guó)急迫的社會(huì)需求不相適應(yīng)，這應(yīng)引起我們高度的重視。有條件的同志應(yīng)積極開展探索與研究，以取得相應(yīng)的成果來滿足環(huán)境建設(shè)需要。

楊鑫輝教授指出，為了促進(jìn)心理技術(shù)學(xué)研究工作的有效推進(jìn)，需要有正確的指導(dǎo)思想，概括地說就是：堅(jiān)定方向，拓寬領(lǐng)域，深化研究。堅(jiān)定方向，就是要始終堅(jiān)持心理學(xué)要面向社會(huì)生活，為廣大人民群眾服務(wù)，而不能局限在實(shí)驗(yàn)室和學(xué)院內(nèi)；拓寬領(lǐng)域，就是要將心理技術(shù)服務(wù)拓展到人的社會(huì)生活的各個(gè)方面，而不只是局限于當(dāng)前開展的一些較好的領(lǐng)域；深化研究，就是不滿足于已經(jīng)取得的成績(jī)，而應(yīng)學(xué)無止境，不斷深入探索，取得新成果。先生以他多年堅(jiān)守的治學(xué)原則與到會(huì)代表共勉——“獨(dú)立鉆研，銳意開拓；虛懷若谷，博采眾長(zhǎng)?！?/p>

2.面對(duì)霧霾，我們?cè)趺崔k？

中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院環(huán)境科學(xué)系主任李克國(guó)教授以《面對(duì)霧霾，我們?cè)趺崔k？》為題，用大量的數(shù)據(jù)和圖片資料，系統(tǒng)闡述了霧霾與人類生活的關(guān)系、與人的情緒的關(guān)系、與人的心理健康的關(guān)系以及人自身的不當(dāng)行為在霧霾形成中的作用。他認(rèn)為，人類是這場(chǎng)“戾氣”的制造者、始作俑者，人人都脫不了干系。治理霧霾，不僅僅是政府的事情，也是我們每一個(gè)人的事情。消除霧霾要從我做起，少吸一根煙，少開一次車，少倒些剩菜剩飯……這些都是舉手之勞，卻意義重大。要想陰霾早散，還我“清明世界、朗朗乾坤”，必須從我們?nèi)说恼J(rèn)知開始、行為改變開始。李教授的演講正切合了此次會(huì)議的主題。

崔景貴教授進(jìn)一步做了精彩點(diǎn)評(píng)。他認(rèn)為，心理技術(shù)學(xué)的研究和應(yīng)用，必將有效地促進(jìn)社會(huì)生態(tài)文明建設(shè)，為消除人們心理的“霧霾”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為了愛這個(gè)世界，我們應(yīng)該樹立信心，為社會(huì)心理和諧而不斷努力。endprint

3.中國(guó)心理學(xué)的困境：中國(guó)文化的救贖

來自蘇州大學(xué)的博士生導(dǎo)師童輝杰教授，以其獨(dú)特的視角反思了中國(guó)心理學(xué)的發(fā)展路徑，指出中國(guó)心理學(xué)在學(xué)習(xí)西方心理學(xué)的過程中某種程度上迷失了自我，將本民族的文化特質(zhì)和內(nèi)核從心理學(xué)的世界中排擠出去，是一種嚴(yán)重的文化不自信！童輝杰教授認(rèn)為，在中國(guó)當(dāng)代心理學(xué)界，也似乎籠罩著一層“霧霾”，嚴(yán)重影響著中國(guó)心理學(xué)的健康發(fā)展，嚴(yán)重制約了心理技術(shù)的研究和應(yīng)用。比如，2013年5月1日開始施行的《中華人民共和國(guó)精神衛(wèi)生法》，雖然具有許多積極意義，但是其中也存在妨礙心理健康工作的成分，他對(duì)文件中規(guī)定“心理咨詢?nèi)藛T不得從事心理治療或者精神障礙的診斷、治療”等條款提出了質(zhì)疑；也有的學(xué)術(shù)期刊存在對(duì)“心理測(cè)驗(yàn)”的“歧視性”審稿規(guī)則。毫無疑問，中國(guó)現(xiàn)代心理技術(shù)學(xué)必須重視中華傳統(tǒng)中的文化精髓，發(fā)掘其中科學(xué)的理論和技術(shù)，對(duì)于重建心理技術(shù)學(xué)具有特殊意義。

童輝杰教授的觀點(diǎn)得到與會(huì)學(xué)者的普遍共鳴，也引起大家深刻的思考。

三、大會(huì)專題報(bào)告和工作坊

21日下午14：00～22日上午11：00，是大會(huì)的分專題研討階段。來自全國(guó)各地的專家和青年學(xué)生就一系列重要專題進(jìn)行了熱烈的討論，其中13位學(xué)者和學(xué)生做了專題報(bào)告，主要包括：

南京師范大學(xué)心理學(xué)院鄧鑄教授：《中小學(xué)教師認(rèn)知開放性的研究》；

武漢大學(xué)張掌然教授：《提高少年兒童廣義問題解決能力的途徑與方法》；

昆明學(xué)院李里教授：《昆明農(nóng)村教師心理健康教育課程培訓(xùn)調(diào)查研究》；

秦皇島本會(huì)團(tuán)體心理研究院韋志中院長(zhǎng)：《心旅伴——一種新型心理社會(huì)服務(wù)模式的探索》；

江蘇卓頓信息科技有限公司技術(shù)總監(jiān)韓偉先生：《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶來心理學(xué)行業(yè)的機(jī)遇與創(chuàng)新》；

中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院王政副教授：《環(huán)境群體性事件中的公眾心理需求分析》；

南京師范大學(xué)心理學(xué)院本科生呂美禎：《大學(xué)生中庸思維對(duì)寬恕及自我寬恕的影響》；

廣州大學(xué)教育學(xué)院趙育梅老師：《積極心理學(xué)在青少年成長(zhǎng)中的應(yīng)用》；

江蘇理工學(xué)院研究生黃亮：《心理學(xué)視野下的職業(yè)教育技術(shù)技能人才培養(yǎng)》；

秦皇島市第三人民醫(yī)院于淑梅主任：《臭氧自體血回輸在抑郁癥綜合治療中的探索》；

秦皇島第七中學(xué)吳子蘭老師：《“幸福三時(shí)刻”在初中班級(jí)管理中的應(yīng)用》。

除上述專題報(bào)告外，21日晚上19：00～21：00，在學(xué)術(shù)報(bào)告廳還舉辦了兩個(gè)工作坊，分別為江蘇卓頓信息科技有限公司主辦的“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶來的心理學(xué)行業(yè)的機(jī)遇與創(chuàng)新”（陳輝、韓偉主持）、秦皇島本會(huì)團(tuán)體心理研究院韋志中院長(zhǎng)主辦的“積極心理學(xué)技術(shù)體驗(yàn)”。

四、大會(huì)閉幕式

8月22日上午11：00～11：30，大會(huì)完成既定任務(wù)后，在聚美樓賓館學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行閉幕式。閉幕式由南京師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)傅宏教授主持。

閉幕式首先宣讀了參與學(xué)術(shù)交流的優(yōu)秀論文獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)，與會(huì)論壇領(lǐng)導(dǎo)楊鑫輝、傅宏、張掌然、童輝杰、鄧鑄等向獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，同時(shí)向積極參與大會(huì)服務(wù)工作的中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院的多位同學(xué)頒發(fā)了優(yōu)秀志愿者證書。

楊鑫輝教授對(duì)大會(huì)做了精彩總結(jié)。楊鑫輝先生說，此次會(huì)議完成了預(yù)訂的議程，達(dá)到了預(yù)期的效果，可謂圓滿成功。此次學(xué)術(shù)論壇體現(xiàn)了五個(gè)特點(diǎn)、完成了三項(xiàng)工作。五個(gè)特點(diǎn)是：（1）拓展了新的領(lǐng)域：開展了環(huán)境心理學(xué)的研討，有利于生態(tài)文明建設(shè)，如李克國(guó)教授所做的《面對(duì)霧霾，我們?cè)趺崔k？》引起強(qiáng)烈反響，與會(huì)學(xué)者熱烈討論了“心理霧霾”的有關(guān)問題；王政副教授所做的《環(huán)境群體性事件中的公眾心理需求分析》等；（2）探索了新的課題，提出了自己獨(dú)立的觀點(diǎn)，如張掌然教授所做的《提高少年兒童廣義問題解決能力的途徑與方法》、鄧鑄教授所做的《中小學(xué)教師認(rèn)知開放性的研究》、于淑梅主任所做的《臭氧自體血回輸在抑郁癥綜合治療中的探索》等；（3）反思了學(xué)界存在的幾個(gè)問題，鮮明地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，對(duì)有關(guān)方面存在問題的解決是有幫助的，對(duì)心理學(xué)的健康發(fā)展是有促進(jìn)意義的，充分體現(xiàn)了學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴的精神；（4）顯現(xiàn)了工作坊的技術(shù)應(yīng)用的作用，包括卓頓信息科技有限公司、韋志中先生主持的“積極心理學(xué)的技術(shù)體驗(yàn)”等；（5）有青年學(xué)生和來自基層工作者的專題報(bào)告，顯示我們的事業(yè)后繼有人，也說明心理學(xué)的普及應(yīng)用是其生命力。

論壇召開期間，理事會(huì)還召開了工作會(huì)議，完成了組織建設(shè)的三項(xiàng)工作：（1）增選了6名理事，他們是：南京師范大學(xué)心理學(xué)院教授鄧鑄、中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院環(huán)境科學(xué)系書記杜衛(wèi)、《心理技術(shù)與應(yīng)用》常務(wù)副主編何妍、上海商學(xué)院管理學(xué)院院長(zhǎng)王勝橋教授、中國(guó)人民解放軍某部汪新亮政委、杭州師范大學(xué)教育學(xué)院教授鄭莉君；（2）理事會(huì)接受楊鑫輝教授辭去論壇主席的請(qǐng)求，選舉南京師范大學(xué)傅宏教授接任論壇主席、鄧鑄教授擔(dān)任論壇秘書長(zhǎng)，同時(shí)理事會(huì)一致力請(qǐng)楊鑫輝教授擔(dān)任名譽(yù)主席繼續(xù)關(guān)心和指導(dǎo)論壇工作；（3）決定對(duì)論壇組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行改革，在條件成熟時(shí)成立專門委員會(huì)和工作委員會(huì)，以推動(dòng)論壇工作的進(jìn)一步發(fā)展和組織壯大。

楊鑫輝教授就論壇成果的宣傳提出兩點(diǎn)期望：（1）《心理技術(shù)與應(yīng)用》雜志將分期發(fā)表有關(guān)論文和摘要；（2）論壇有可能成為《心理技術(shù)與應(yīng)用》的協(xié)辦單位，大家要踴躍投稿和訂閱。

閉幕式的最后，傅宏教授向尊敬的楊鑫輝先生、向理事會(huì)全體同仁的信任表示感謝，并表示一定會(huì)廣泛團(tuán)結(jié)全國(guó)各地的專家學(xué)者，努力工作，將心理技術(shù)與應(yīng)用研究論壇的事業(yè)推向壯大。他就論壇接下來要做的幾項(xiàng)工作發(fā)表了簡(jiǎn)短的觀點(diǎn)，主要是要積極地爭(zhēng)取心理技術(shù)學(xué)的學(xué)科地位及其發(fā)展的空間，使之成為全國(guó)心理學(xué)界同仁、技術(shù)開發(fā)實(shí)業(yè)企業(yè)熱烈向往的高端專業(yè)交流平臺(tái)。

傅宏教授再一次代表組委會(huì)向中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生志愿者為大會(huì)的順利召開所做的周到工作、所付出的熱誠(chéng)表示衷心地感謝！最后，宣布第十五屆全國(guó)心理技術(shù)研究論壇順利閉幕！

欄目編輯 / 丁 堯 終校 / 王晶晶endprint