仝 欣

石家莊學(xué)院，河北石家莊 050000

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，給人們的生產(chǎn)生活帶來的影響越來越大，并逐漸孕育出了一種新的文化形態(tài)--網(wǎng)絡(luò)文化，它是一種蘊(yùn)含了特殊內(nèi)容與表現(xiàn)形式的新文化形態(tài)，通過網(wǎng)絡(luò)傳播人們所需的各種信息，為大學(xué)生思想道德的形成提供了新的途徑，盡管網(wǎng)絡(luò)文化對于大學(xué)生思想道德的影響也存在著一些消極因素，但總體上表現(xiàn)出利大于弊的趨勢，因此，本文著重從網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生思想道德的積極影響入手進(jìn)行分析，并有針對性的提出了相應(yīng)的推動(dòng)策略。

1 網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生思想道德影響的現(xiàn)狀調(diào)查

本文在關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生思想道德影響的研究中，主要是從網(wǎng)絡(luò)文化的視角來發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中大學(xué)生活動(dòng)對他們成長本身及對社會(huì)發(fā)展兩方面帶來的重要意義。為了能夠深入研究網(wǎng)絡(luò)文化對當(dāng)代大學(xué)生思想道德的影響，石家莊市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目《網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想道德教育的影響及對策》課題組在2013—2014 年進(jìn)行了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的調(diào)查問卷，該問卷中包含了對網(wǎng)絡(luò)中大學(xué)生學(xué)習(xí)、交友、購物及隨之產(chǎn)生的德育作用多方面的研究，共對石家莊市7 所高校不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，共發(fā)放問卷725 份，收回693 份，有效問卷682 份。針對于收回的682 份有效問卷，筆者主要將網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生思想道德的影響總結(jié)為以下兩點(diǎn)。

1.1 網(wǎng)絡(luò)文化影響著大學(xué)生社會(huì)道德關(guān)系的擴(kuò)展

在新型網(wǎng)絡(luò)文化的影響下，當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)關(guān)系得到了快速而廣泛的擴(kuò)展，在全部調(diào)查內(nèi)容中關(guān)于“您上網(wǎng)的主要目的”的提問中，有65%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是“通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流并獲得信息，提升社會(huì)交往能力”。由此可見，網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中大學(xué)生社會(huì)交往能力的提升，是網(wǎng)絡(luò)文化對其形成的最重要影響。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生普遍開始通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行兼職、學(xué)習(xí)、交友等，通過瀏覽不同的網(wǎng)站，他們可以獲得更多不同的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)關(guān)系價(jià)值，并隨之產(chǎn)生各種新的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的道德，最終在無形之中就擴(kuò)展了他們的社會(huì)道德關(guān)系。

1.2 網(wǎng)絡(luò)文化影響著大學(xué)生道德實(shí)踐能力的提升

計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的飛速發(fā)展加速了網(wǎng)絡(luò)文化在大學(xué)生活動(dòng)中的滲透，越來越多的大學(xué)生能夠熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的各種技術(shù)，在這種應(yīng)用過程中，就會(huì)提升他們在網(wǎng)絡(luò)中有目的、有意識(shí)的道德實(shí)踐活動(dòng)能力，在問卷調(diào)查中，關(guān)于“上網(wǎng)對處理人際關(guān)系的影響”及“網(wǎng)絡(luò)對道德行為的幫助”兩個(gè)問題中，分別有44%和52%的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)能夠較好的提升其社會(huì)適應(yīng)能力及道德行為。由此可見，網(wǎng)絡(luò)文化對于大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力及道德實(shí)踐能力的提升具有重要作用，同時(shí)還使大學(xué)生的道德實(shí)踐領(lǐng)域得到了更廣泛的擴(kuò)展。

2 網(wǎng)絡(luò)文化下提升大學(xué)生思想道德的對策

2.1 利用網(wǎng)絡(luò)文化拓展大學(xué)生社會(huì)道德關(guān)系

首先，應(yīng)當(dāng)監(jiān)督與引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化下大學(xué)生建立正確的社會(huì)道德關(guān)系。大學(xué)生在處理社會(huì)關(guān)系時(shí)，往往會(huì)為其形成一種正確的道德意識(shí)與行為奠定基礎(chǔ)，在這種社會(huì)關(guān)系的處理過程中，大學(xué)生在心理、情感、道德等思想層次上實(shí)現(xiàn)與外界的交流，并受到外界的影響與啟發(fā)，對不斷充實(shí)與豐富其自身道德意識(shí)與行為具有重要作用，并逐漸擺脫一些消極的思想道德意識(shí)與行為，最終引導(dǎo)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)文化下建立正確的、積極的社會(huì)社會(huì)道德關(guān)系。

其次，應(yīng)當(dāng)監(jiān)督與引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文化下大學(xué)生協(xié)調(diào)好與自我的關(guān)系。大學(xué)生思想道德意識(shí)與行為在受到社會(huì)因素的影響的同時(shí)，更重要的還是受到自我本身的約束與影響，協(xié)調(diào)好網(wǎng)絡(luò)文化下大學(xué)生與自我的關(guān)系，是保障大學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)其他事物的基礎(chǔ)，同時(shí)能夠促進(jìn)大學(xué)生自身各要素的協(xié)調(diào)發(fā)展。大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中的一切活動(dòng)，實(shí)際上也是通過別人來認(rèn)識(shí)自己的一種重要方式，這種方式不需要大學(xué)生直面的去處理與他人、與自己的關(guān)系，而是為大學(xué)生認(rèn)識(shí)自己提供了一定的空間，讓他們能夠在與外界的交流中不斷的反思自己，提高其認(rèn)識(shí)能力。通過對網(wǎng)絡(luò)文化下的大學(xué)生進(jìn)行積極的引導(dǎo)，使其能夠正確認(rèn)識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)中自我之間的差距，并能夠在正確的道德意識(shí)指導(dǎo)下完善自己，改造與提升自己。

2.2 促進(jìn)大學(xué)生道德實(shí)踐能力的發(fā)展

首先，應(yīng)當(dāng)努力提升網(wǎng)絡(luò)文化下大學(xué)生的道德學(xué)習(xí)能力，即大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)并認(rèn)識(shí)與引導(dǎo)自我發(fā)展的一種能力，這也是信息化時(shí)代對當(dāng)代大學(xué)生提出的新的要求。網(wǎng)絡(luò)文化為大學(xué)生的全面發(fā)展提供了新的平臺(tái)與渠道，為大學(xué)生提升其道德判斷力、思維力及注意力提供了條件，同時(shí)促進(jìn)了大學(xué)生道德興趣、知識(shí)與方法的養(yǎng)成，這些都將有力的促進(jìn)大學(xué)生道德學(xué)習(xí)能力的提升，在網(wǎng)絡(luò)文化下充分利用網(wǎng)絡(luò)提升大學(xué)生道德學(xué)習(xí)能力。

其次，應(yīng)當(dāng)努力提升網(wǎng)絡(luò)文化下大學(xué)生的道德實(shí)踐能力，這也是提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的核心，隨著網(wǎng)絡(luò)文化的深入，大學(xué)生實(shí)踐的廣度與深度也在逐漸加強(qiáng)，這就為其提升自身的道德實(shí)踐能力提供了平臺(tái)，對大學(xué)生正確處理網(wǎng)絡(luò)文化中各種關(guān)系能力、信息交流能力、改造網(wǎng)絡(luò)文化的能力等有著積極的促進(jìn)作用，因此，教育工作者應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生多方面的品質(zhì)與素質(zhì)的培養(yǎng)，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀、道德觀，提升其道德實(shí)踐能力。

3 結(jié)論

綜上所述，本文主要以調(diào)查問卷的形式，針對相關(guān)調(diào)查結(jié)果，從網(wǎng)絡(luò)文化下大學(xué)生社會(huì)道德關(guān)系的提升，及大學(xué)生道德實(shí)踐能力的發(fā)展兩方面進(jìn)行研究，望能夠?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)文化下的大學(xué)生思想道德的培養(yǎng)提供思路。

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