對(duì)于上海小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課本，將古代詩(shī)詞全部刪除的做法，陳順珍認(rèn)為，對(duì)于孩子今后語(yǔ)言文字的培養(yǎng)有一定影響。假如一年級(jí)語(yǔ)文直接過濾古代詩(shī)詞的話，到了高年級(jí)也應(yīng)該有所恢復(fù)。

新學(xué)年該校根據(jù)實(shí)際情況，一年級(jí)語(yǔ)文課本選取了北師大版本。她稱，這個(gè)版本的語(yǔ)文課本對(duì)古代詩(shī)詞還比較重視。盡管讓低年級(jí)的學(xué)生接觸這些古詩(shī)詞，對(duì)詩(shī)句意境的理解、消化，由于年紀(jì)較小等原因，可能還無(wú)法達(dá)到預(yù)期的效果，“但是，通過對(duì)這些古典文化精華的誦讀認(rèn)知，一方面可以培養(yǎng)孩子的傳統(tǒng)情操，另一方面，通過日常的誦讀，可以讓學(xué)生感悟古詩(shī)詞的語(yǔ)感和優(yōu)美的音節(jié)韻律，使學(xué)生從小得到傳統(tǒng)熏陶，對(duì)今后的寫作有很大的幫助”。endprint