許曉峰

摘要：體育對全球發(fā)展做出的貢獻，可以歸結(jié)為在國際援助和人道主義救援方面的努力。面對持續(xù)惡化的全球貧困狀況，一些國家居住著數(shù)百萬世界上最貧窮的人，沒有任何發(fā)展機會可言，需要改善生活機會以促進世界和諧發(fā)展。

關鍵詞：政治經(jīng)濟學；體育援助；社會價值

中圖分類號：G250 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）02（b）-0000-00

1、國際政治經(jīng)濟學引入體育發(fā)展研究的社會價值和意義

面對持續(xù)惡化的全球貧困狀況，一些國家居住著數(shù)百萬世界上最貧窮的人，沒有任何發(fā)展機會可言，需要根據(jù)具體環(huán)境采取具體措施，改善生活機會以促進世界和諧發(fā)展。體育對全球發(fā)展做出的貢獻，可以歸結(jié)為在國際援助和人道主義救援方面的努力。因此，為了縮小貧富差距，體育做出的任何貢獻都必須建立在更大范圍且堅持不懈的工作之上。在此廣泛借鑒國際例證，證明體育在幫助改善當今世界貧困人口的生活機會方面的潛力。

從非洲一些地區(qū)流向世界各地的運動員被比喻為一種強有力的國際貿(mào)易，其中肯尼亞和埃塞俄比亞運動員離開祖國，轉(zhuǎn)而效力一些石油大國，如雅加達和巴林等。這種對非洲足球人才的搶奪或許可以等同于不同殖民時期對非洲礦產(chǎn)資源的掠奪。生活在貧困中的人出力，而世界各地的富有國家獲利。對非洲運動員的搶奪早在20世紀60年代就開始了，那時運動員被誘惑進入美國的大學，而如今，世界各地的石油大國直接從非洲購買優(yōu)秀運動員，運動員的行動自由可能會導致國際田聯(lián)各成員國之間的利益沖突。在自由市場規(guī)則和資本主義背景下，個體的流動性在日益增加，這點毋庸置疑。但是運動員跨國流動原則不應該損害成員國的利益。作為政策回應，例如尼日利亞收緊了運動員出國簽證的條件，試圖以此阻止運動員的流失。

當前對體育和資本主義存在兩種觀點。其一是從體育發(fā)展的角度看待資本主義，資本主義可以視為當下人民和國家之間的一系列關系。體育是一種普遍信仰，體育同樣也是造成國家和人民之間矛盾的導火索。第二種看法是從歷史的角度看待體育和資本主義的關系。體育或許能夠給許多地方和人民帶來希望，但它同樣也可能成為歷史上對平等原則、公正和緩解貧困的工具。過去通過體育進行的干預工作還不足以實現(xiàn)上述任何一個可能性。

2009年初，國際社會想要努力理解新的金融危機的意義，它的起因、持續(xù)過程、結(jié)果及可能的解決方案。這場全球危機始于2007年夏天，由信貸緊縮拉開序幕，國際金融系統(tǒng)的崩坍也預示著國際力量平衡中可能出現(xiàn)巨大的改變。雖然這場金融危機始于美國，但權力平衡的變化給新自由主義意識形態(tài)帶來了進一步的挑戰(zhàn)，而這種意識形態(tài)至少從上世紀70年代開始就對西方有著廣泛的影響。美元的價值和它作為世界儲備貨幣的未來很可能取決于中國。有學者觀點認為，這些轉(zhuǎn)變是自上世紀30年代以來，西方世界面臨的最嚴峻的財政、經(jīng)濟、政治和意識形態(tài)危機。

許多世界最貧困的國家繼續(xù)拒絕國際社會一次又一次提供的可持續(xù)性援助。體育歷來一直被當作人道主義的一個重要方面在充分使用，是許多來自發(fā)展中國家的運動員實現(xiàn)社會流動的可行方法。歷史上有關體育和資本主義的資料中有很多例子，證明歷史上的體育是如何發(fā)揮干預作用。在此對既有文獻成果進行回顧，在未來可能新世界秩序的背景下，用一種更有依據(jù)的方法對體育和國際發(fā)展進行描述性研究。發(fā)展面臨的真正挑戰(zhàn)是縮小貧富世界之間的差距，世界上最窮的人，生活在最底層的百萬人民，面臨著不可遏制的悲劇。筆者嘗試探討體育在這一消解世界貧困過程中起到的積極作用。

2、國際援助與緩解貧困：一個新的體育發(fā)展議程

世界體育的多元化發(fā)展趨勢意味著體育的控制、管理和組織不僅僅是當?shù)鼗蛉虻氖聞铡ｓw育的全球化時代已經(jīng)給體育組織管理帶來了巨大挑戰(zhàn)，但同時也給體育成為促進國際主義、和平與發(fā)展的一種社會力量創(chuàng)造了機會。體育對國際發(fā)展的積極影響體現(xiàn)在以下方面：（1）體育體現(xiàn)了發(fā)展領域的一些理論立場；（2）體育可能是不同的環(huán)境和背景中發(fā)展過程的組成部分；（3）支撐體育能帶來社會變化這一觀點及論據(jù)比較充分，但也要清楚地認識到體育的局限性；（4）體育最近才成為現(xiàn)代化和新自由主義發(fā)展思想目標的一個重要組成部分；（5）體育再現(xiàn)并幫助保持世界不同地區(qū)間資源分布的差距；（6）體育既可以作為傳統(tǒng)發(fā)展的渠道，也可以作為促進變革的重要因素；（7）國際性和跨國合作的新形勢為體育發(fā)展帶來了更多的機會，而不是簡單地來自國家資本主義內(nèi)部發(fā)展的機會。

體育和教育歷來是一些人實現(xiàn)社會流動和逃離貧困的主要方式，而對其它方式和體育的作用進行系統(tǒng)地思考只是這個過程中的一種方法或一個環(huán)節(jié)，它能拓展更多的可能性，使體育教育的潛在作用能更好地在更多的人中得到實現(xiàn)。教育性質(zhì)的體育項目自從被視為能帶來社會變化的重要因素，就一直被認為它能夠體現(xiàn)以下積極的作用：（1）增加知識，提高技能，廣義地說能夠為知識經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻；（2）提供終身學習的機會，不僅要保持教育的持續(xù)發(fā)展，還要保持持續(xù)參與體育運動的勢頭；（3）通過體育自愿為有益于年輕人的非正式教育做出貢獻；（4）有助于促進展開重點公共問題的討論；（5）支持世界各地利用體育解決艾滋病問題的教育項目；（6）通過建立關系、網(wǎng)絡和聯(lián)系積累社會資本，這些利用教育和體育的網(wǎng)絡或許能作為一種人類資源加以利用。

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