馬永明

摘 要：科普教育基地是開展科普工作的重要場所，實(shí)踐證明，圖書館創(chuàng)建科普教育基地，開展科普教育活動，對提高公民科學(xué)素質(zhì)，具有十分重要的意義。

關(guān)鍵詞：公共圖書館 科普教育基地 教育活動

中圖分類號：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）07（c）-0198-02

由中國科普研究所組織實(shí)施的第8次中國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查于2009年11月至2010年5月展開，調(diào)查顯示，2010年我國具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民比例達(dá)到了3.27%。目前我國公民科學(xué)素養(yǎng)水平相當(dāng)于日本（1991年3%）、加拿大（1989年4%）和歐盟（1992年5%）等主要發(fā)達(dá)國家和地區(qū)20世紀(jì)80年代末、90年代初的水平。從中可以看出，我國公民科學(xué)素質(zhì)水平與發(fā)達(dá)國家差距甚大，大多數(shù)公民對于基本科學(xué)知識了解程度較低。而且在科學(xué)精神、科學(xué)思想和科學(xué)方法等方面更為欠缺。公民科學(xué)素質(zhì)水平低下，嚴(yán)重制約了我國創(chuàng)新型人才的產(chǎn)生和成長，已成為制約我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的瓶頸之一。

提高公民科學(xué)素質(zhì)，對于增強(qiáng)公民獲取和運(yùn)用科技知識的能力、改善生活質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，對于提高國家自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、構(gòu)建社會主義和諧社會，都具有十分重要的意義。

1 圖書館科普教育基地建設(shè)的必要性和意義

科普教育基地是指具有開展科學(xué)技術(shù)普及教育功能，面向公眾開放的科技、教育、文化等場所，是推動科普工作向社會化、經(jīng)常化和規(guī)范化開展的重要載體，對普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，提升公民科學(xué)素質(zhì)起著重要的作用。

科學(xué)普及實(shí)際上是一種社會教育。作為社會教育它既不同于學(xué)校教育，也不同于職業(yè)教育，其基本特點(diǎn)是：社會性、群眾性和持續(xù)性?？茖W(xué)普及的特點(diǎn)表明，科普工作必須運(yùn)用社會化、群眾化和經(jīng)?；目破辗绞剑浞掷矛F(xiàn)代社會的多種流通渠道和信息傳播媒體，不失時機(jī)地廣泛滲透到各種社會活動之中，才能形成規(guī)模宏大、富有生機(jī)、社會化的大科普。

公共圖書館是國家舉辦的傳播科學(xué)文化知識的重要機(jī)構(gòu)，它具有公益性、開放性的特點(diǎn)，國際圖聯(lián)1975年對圖書館職能的定位是“保存人類文化遺產(chǎn)、開展社會教育、傳遞科學(xué)信息、開發(fā)智力資源”。

2002年6月29日施行的《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》第十六條明確指出：科技館（站）、圖書館、博物館、文化館等文化場所應(yīng)當(dāng)發(fā)揮科普教育的作用。

綜上所述，圖書館創(chuàng)建科普教育基地，開展科普教育活動，不僅是圖書館的職能所在，也是發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，提升辦館效益，提高圖書館在公眾中的影響力和地位措施之一，總之，圖書館開展科普教育活動有著不可推卸的歷史責(zé)任和義務(wù)。

2 圖書館創(chuàng)建科普教育基地依據(jù)

2.1 《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》

2002年6月29日施行的《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》第十六條明確指出：新聞出版、廣播影視、文化等機(jī)構(gòu)和團(tuán)體應(yīng)當(dāng)發(fā)揮各自優(yōu)勢做好科普宣傳工作?？萍拣^（站）、圖書館、博物館、文化館等文化場所應(yīng)當(dāng)發(fā)揮科普教育的作用。

2.2 《全國科普教育基地認(rèn)定辦法》

《全國科普教育基地認(rèn)定辦法》（科協(xié)辦發(fā)普字〔2009〕12號）的申報(bào)對象和條件中“今年將特別鼓勵文化館、博物館、圖書館、美術(shù)館、青少年宮等申報(bào)全國科普教育基地”。

2.3 云南省科普教育基地認(rèn)定管理辦法

第三條、下列場所可以申報(bào)“云南省科普教育基地”：科技館、博物館、圖書館、文化館、植物園、天文館（站、臺）、氣象臺（站）、地震臺（站）、青少年科技活動中心等。

3 玉溪市聶耳圖書館創(chuàng)建科普教育基地具備的條件

3.1 設(shè)施、設(shè)備齊全

玉溪市聶耳圖書館成立于1979年，2008年加掛了聶耳圖書館的牌子，實(shí)行兩塊牌子、一個工作班子的管理模式。聶耳圖書館（玉溪市圖書館）是玉溪市委、市政府打造聶耳文化品牌的重要標(biāo)志性建筑，是聶耳文化建筑群之一，它代表著我市文化發(fā)展的水平，是一座集社會化、多功能、綜合性、開放式的現(xiàn)代化信息中心。

2009年5月4日，聶耳圖書館由文化路老圖書館搬遷到美麗的聶耳文化廣場，聶耳圖書館建筑面積14484m2，設(shè)施配套齊全，設(shè)有4000多m2各種閱覽室，600多m2的展覽廳，有視聽培訓(xùn)室、普通培訓(xùn)教室、藝術(shù)培訓(xùn)室、多功能放映廳（講座廳）、以及讀者沙龍活動室，配有現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電腦設(shè)備和放映設(shè)備。目前有藏書40萬多冊，職工57人，其中碩士1人，本科學(xué)歷47人，大專學(xué)歷7人。

3.2 穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)投入

聶耳圖書館每年有80萬的購書經(jīng)費(fèi)，能夠購買2萬多冊圖書，1000多種報(bào)刊。每年有50萬的基層公共文化體系保障經(jīng)費(fèi)，用于開展各項(xiàng)科普活動和讀書活動。

3.3 先進(jìn)的服務(wù)理念

聶耳圖書館充分體現(xiàn)現(xiàn)代圖書館服務(wù)的理念，盡量方便廣大讀者的閱讀需要，采取了開放式的布局，藏閱一體，設(shè)立了少兒閱覽區(qū)、社會科學(xué)閱覽區(qū)、自然科學(xué)閱覽區(qū)、報(bào)刊閱覽區(qū)、電子閱覽區(qū)、地方文獻(xiàn)和參考資料閱覽區(qū)。采取了館內(nèi)閱覽、外借、信息參考咨詢、送書上門、預(yù)約借書等服務(wù)方式。全年對讀者免費(fèi)開放，開館時間從早8點(diǎn)30分到晚20點(diǎn)30分。

3.4 完善的圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

聶耳圖書館是全國文化信息共享工程的地州支中心，下設(shè)立9個縣支中心，76個鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層站點(diǎn)，近600個村基層站點(diǎn)。

聶耳圖書館還在玉溪市的通海、江川、元江、新平、峨山、紅塔區(qū)等縣（區(qū)）的農(nóng)村、部隊(duì)、監(jiān)獄以及其他單位，建立了23個流通點(diǎn)及2個分館，形成了圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

4 玉溪市聶耳圖書館開展科普活動實(shí)踐

為了提高人們對圖書館的認(rèn)識，增強(qiáng)圖書館文獻(xiàn)資料的利用率，多年來圖書館積極開展各種科普活動。endprint

4.1 積極開展科技信息服務(wù)

（1）為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供科技信息服務(wù)

我館對各類企業(yè)、科研單位進(jìn)行了定題跟蹤服務(wù)，先后為紅塔集團(tuán)煙科所、云南省煙科所、玉溪市扶貧辦、市農(nóng)科所、市食品研究所、玉溪煙廠、玉溪水松紙廠、玉溪建筑公司、玉溪市科技開發(fā)公司新型涂料廠、玉溪制藥廠、玉溪市海綿廠、玉溪市香料二廠、玉溪市塑料廠等多家科研單位和企業(yè)提供書刊資料數(shù)千冊，編印專題資料近百種。如玉溪水松紙廠在建廠初期，針對生產(chǎn)中的各種問題，我館為該廠編印提供了《熱溶膠》、《凹版印刷技術(shù)資料》、《柔性版印刷資料》、《絲網(wǎng)印刷技術(shù)》、《印刷油墨》等專題資料，解決了許多生產(chǎn)中的問題和困難，其中《印刷油墨》還作為該廠培訓(xùn)職工的教材，職工通過培訓(xùn)，素質(zhì)得到提高，產(chǎn)品質(zhì)量不斷改善，超過了同類產(chǎn)品，暢銷全國，取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益，被國家農(nóng)業(yè)部評為“全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)先進(jìn)企業(yè)”，被第五十屆國際統(tǒng)計(jì)大會授予“中國明星企業(yè)”的稱號。

（2）為農(nóng)村脫貧致富提供信息咨詢服務(wù)

玉溪是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的地區(qū)，由于歷史、地理等原因，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，還有許多農(nóng)民尚未脫貧。為了向廣大農(nóng)民宣傳科學(xué)知識，普及推廣先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、傳遞經(jīng)濟(jì)信息，玉溪市圖書館先后與市農(nóng)科所、扶貧辦、紅塔集團(tuán)煙科所合作，收集整理有關(guān)農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)等科普知識，每年編印《致富信息》報(bào)六期，15000份，分發(fā)到全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村，促進(jìn)了廣大農(nóng)村人口素質(zhì)的提高，為脫貧致富打下了基礎(chǔ)；同時，我館還重視對專業(yè)戶、重點(diǎn)戶進(jìn)行跟蹤服務(wù)，結(jié)合農(nóng)業(yè)重點(diǎn)科研項(xiàng)目，先后編印了《芒果栽培資料匯編》、《荔枝栽培資料》、《龍眼栽培資料》、《香菇栽培專題資料》、《豆類產(chǎn)品加工資料》、《銀杏資源開發(fā)資料匯編》、《蓖麻栽培資料匯編》、《組織培養(yǎng)資料選編》、《無土栽培資料》等30多個有關(guān)農(nóng)業(yè)方面的專題資料，提供給專業(yè)戶、重點(diǎn)戶及廣大農(nóng)民群眾使用，產(chǎn)生了一定的經(jīng)濟(jì)效益。

4.2 舉辦科普講座

2011年12月20日，為了配合玉溪市藍(lán)莓產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的順利實(shí)施，推進(jìn)我市藍(lán)莓產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，提升企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)支撐體系的建設(shè)，玉溪市科技局聘請我省知名植物營養(yǎng)學(xué)家白忠教授在聶耳圖書館舉辦藍(lán)莓栽培技術(shù)講座，參加聽課的有農(nóng)業(yè)局、市林業(yè)局、市農(nóng)科院、藍(lán)莓生產(chǎn)企業(yè)、種植戶等70多人到會聽課。

此外，聶耳圖書館還針對不同的讀者舉辦了大量的其他公益講座，如2012年元月7日，《如何陪伴孩子成長》系列公益講座，2013年4月8日，“金藍(lán)絲帶，愛傳萬家”關(guān)愛女性生殖健康公益講座等。

4.3 舉辦科普夏令營

聶耳圖書館與市關(guān)工委、紅塔區(qū)關(guān)工委合作，從2012年以來，在圖書館成功舉行了12期“2012年農(nóng)民工子女‘走進(jìn)聶耳圖書館冬令營、夏令營讀書、培訓(xùn)活動”?；顒觾?nèi)容豐富，形式多樣，充分體現(xiàn)了圖書館在開展社會教育與開發(fā)智力資源方面的職能，讓同學(xué)在深入了解圖書館功能的過程中潛移默化地養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)與“走進(jìn)圖書館”的良好習(xí)慣。

4.4 舉辦科普進(jìn)校園

與玉溪市環(huán)保局、市科協(xié)、市教育局等單位聯(lián)合，舉辦科普進(jìn)校園活動。

如：2012年9月17日～21日，在澂江縣開展“環(huán)保科普—進(jìn)校園”活動。此次活動，以“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”為主題，參加活動的師生共計(jì)5453人，發(fā)放科普宣傳手冊6000份，環(huán)保宣傳冊2500份，發(fā)放科普知識有獎競答獎品1800份，展出科普宣傳展板624塊次、科普展具136件次，其中，玉溪市聶耳圖書館向當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)校贈送科普圖書和期刊，共計(jì)1530冊，12600元。

4.5 科普宣傳進(jìn)村寨活動

為發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)，為促進(jìn)廣大少數(shù)民族群眾科學(xué)文化素質(zhì)的不斷提高和科學(xué)、健康、文明生產(chǎn)生活方式的不斷養(yǎng)成，2011年4月11日至15日玉溪市科協(xié)、市民宗局、市計(jì)生委、聶耳圖書館組織相關(guān)人員深入到紅塔區(qū)洛河鄉(xiāng)把者岱村委會鍋西甸村、通?？h高大鄉(xiāng)克呆村、澂江縣?？阪?zhèn)松元村委會草格村、華寧縣盤溪鎮(zhèn)矣得村委會大巖子小組、江川縣安化鄉(xiāng)新莊村委會等五個民族團(tuán)結(jié)示范村開展科普宣傳進(jìn)村寨活動活動。

多年以來，我館還參加了市委宣傳部組織的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，我館先后在元江縣青龍廠鎮(zhèn)，紅塔區(qū)李棋鎮(zhèn)等地，贈送了近萬冊（份）的圖書、資料。

4.6 科普放映

近三年來，共享工程玉溪市支中心在圖書館影視廳，開展了針對少年兒童的科普放映活動，至今已放映500余場，接待觀眾近2萬人次。

4.7 其他科普活動

我館還配合市科技局、市科協(xié)等部門開展各種形式的科普活動。

（1）“世博科技成果展示點(diǎn)（玉溪站）暨2011滬滇科技交流活動”。于2011年12月6日上午，由上海市科學(xué)技術(shù)委員會、云南省科學(xué)技術(shù)廳和玉溪市政府共同主辦的“世博科技成果展示點(diǎn)（玉溪站）啟動儀式暨2011滬滇科技交流活動”在玉溪市聶耳圖書館舉行。此次活動由上海技術(shù)交易所、上?？萍紩褂邢薰尽⒂裣锌茖W(xué)技術(shù)局和云南省科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究院具體承辦，玉溪市科技情報(bào)研究所、玉溪市生產(chǎn)力促進(jìn)中心和玉溪市聶耳圖書館協(xié)辦。

（2）云南科技創(chuàng)新園合作協(xié)議簽字，云南研創(chuàng)投資開發(fā)公司揭牌在我館舉行 。 2011年12月15日下午，省科技廳與我市政府在聶耳圖書館舉行云南科技創(chuàng)新園合作協(xié)議簽字暨云南研創(chuàng)投資開發(fā)公司揭牌儀式。市委副書記、市長高勁松與省科技廳廳長龍江共同簽署了《建設(shè)云南科技創(chuàng)新園的合作協(xié)議》并為云南研創(chuàng)投資開發(fā)公司揭牌。

5 玉溪市聶耳圖書館創(chuàng)建科普教育基地的體會

5.1 領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

聶耳圖書館創(chuàng)建科普教育基地，得到了市委、市政府的高度重視，玉溪市科技局、市科協(xié)、市文化局等部門專門召開了會議，成立了聶耳圖書館創(chuàng)建科普教育基地領(lǐng)導(dǎo)小組，將科普工作列入本單位工作的重要日程，認(rèn)真研究、及時解決科普工作中遇到的問題。

5.2 聯(lián)合行動是力量

科普教育活動是一項(xiàng)社會化、公益化、長期化的工作，需要各行各業(yè)的參與和支持，我館與市科技局、市科協(xié)、市文化局、環(huán)保局、民宗局、關(guān)公委、中小學(xué)校等部門、單位形成了長期的合作關(guān)系，簽訂了合作協(xié)議，整合了資源，通過聯(lián)合開展科普活動，發(fā)揮了部門優(yōu)勢，按照“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的要求，廣泛深入開展群眾性、基礎(chǔ)性、社會性科普活動，推動形成社會化科普工作格局，不斷加大了科技知識在全社會傳播速度和覆蓋廣度。

5.3 豐富活動是生命

科普基地建設(shè)的根本是在于科普活動，聶耳圖書館結(jié)合本地、本館的實(shí)際，開展了豐富的、形式多樣的科普活動，產(chǎn)生了較好的社會效益，

5.4 科普人才是保障

我館成立科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，館長任組長，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)科普工作，在經(jīng)費(fèi)和人員上給予大力的支持。

6 結(jié)語

玉溪市聶耳圖書館在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)費(fèi)不斷增加，設(shè)施設(shè)備不斷完善。圖書館加強(qiáng)內(nèi)部管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。以“讀者致上、服務(wù)第一”的宗旨，采取多種服務(wù)方式，積極為廣大市民服務(wù)。堅(jiān)持360天開放，堅(jiān)持送書下鄉(xiāng)，開展科普活動，舉辦各種讀書活動，為豐富廣大市民的科學(xué)文化生活，進(jìn)一步提高廣大市民的文化素質(zhì)做出了貢獻(xiàn)，取得了很好的社會效益。

2010年云南省文化廳授予我館“十、一五云南文化建設(shè)先進(jìn)單位”稱號，2010年獲中國圖書館學(xué)會授予“2010年‘全民閱讀先進(jìn)單位”稱號，2011年11月獲云南省社會科學(xué)界聯(lián)合會頒發(fā)“云南省社會科學(xué)普及示范基地”，2012年2月被云南省人民政府命名為“云南省科學(xué)普及教育基地”。

總之，聶耳圖書館通過科普基地建設(shè)，充分發(fā)揮了圖書館的職能，成為了玉溪市開展科學(xué)普及活動的一個重要載體和窗口，在我省、我市社會科學(xué)普及工作中將發(fā)揮更大的作用。

參考文獻(xiàn)

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