馬志國

我家寶寶還不到1歲，挺可愛的一個(gè)男孩?？墒?，最近我發(fā)現(xiàn)寶寶很愛扔?xùn)|西，沙發(fā)上面的玩具熊、布娃娃、橡皮鴨、毛絨雞，統(tǒng)統(tǒng)都會被他扔到了地上。

起初，我以為寶寶是不小心掉下地的，就給他拾起來。但是，寶寶很快又往地上扔，還興奮地又叫又樂。發(fā)現(xiàn)他是故意的，我有時(shí)候干脆就不去理睬他了。但是，寶寶不依不饒，仍用要求的目光，手指著地上的東西，請求我?guī)退俅问捌鹆恕？墒?，你剛撿起來，他又揮舞著小手要拿過去，剛拿到手，就很快再次扔到地板上，然后又期盼著你撿起來。就這樣，他扔下去，我撿起來，他再扔下去，我再撿起來……

有時(shí)候，我生氣了，就阻攔他?？墒?，你越是不讓扔，他越是起勁扔。真是讓人莫名其妙。寶寶為什么愛扔?xùn)|西？我該怎么處理這個(gè)問題呢？

寶寶愛扔?xùn)|西為哪般

一是為了探索外在世界。

寶寶對外界事物的認(rèn)知，是依賴于感知印象的，因此寶寶會通過重復(fù)同一動作來加深對外界事物認(rèn)知。當(dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)，把東西一扔，手里就沒有了，再往地上一看，它又出現(xiàn)了，這是多么神奇的魔法。再扔一次會不會還是這樣呢？到底是什么讓它消失又出現(xiàn)的呢？于是，他就會像一個(gè)努力尋找答案的科學(xué)家一樣，一遍遍做實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)中寶寶發(fā)現(xiàn)：他扔掉一個(gè)玩具，玩具掉在地上發(fā)出“咚”的聲音，他就知道，之所以會發(fā)出“咚”的聲音，是因?yàn)樗拥袅送婢?；他把小球往遠(yuǎn)處扔，小球連滾帶跳的往前滾動，他會明白，他扔小球的行為引發(fā)了小球的滾動。這些扔?xùn)|西的親身體驗(yàn)，讓他理解了事物的變化，發(fā)現(xiàn)事物更多的屬性，從而讓他對外界事物獲得更豐富的認(rèn)識。

二是為了發(fā)現(xiàn)自我能力。

對寶寶來說，扔?xùn)|西是一種能讓他們感到樂趣的新本領(lǐng)。寶寶要把一個(gè)東西扔出去，必須具備一些能力，比如，抓握能力、投擲能力、精細(xì)動作能力、手眼協(xié)調(diào)能力，此外，還需要感知能力、觀察能力、判斷能力等等。

寶寶在扔?xùn)|西的活動中，發(fā)現(xiàn)并發(fā)展著這些自我能力。他無意中發(fā)現(xiàn)了這些自我能力，發(fā)現(xiàn)自己可以把手中的東西扔出去，發(fā)現(xiàn)自己可以能動的作用于這個(gè)世界了，就會獲得一種強(qiáng)烈的自我成就感——啊，我還有這樣的本事！寶寶被自己這種本事深深吸引，就想不斷地展示自己的本事，于是就愛上了扔?xùn)|西。而能夠自主操縱的感覺，也促使寶寶愿意不斷地實(shí)驗(yàn)，一次又一次體驗(yàn)這種自我成就感。

三是為了吸引大人注意。

寶寶自尊需要的最初表現(xiàn)形式，就是渴望得到成人的關(guān)愛和重視。1歲前的寶寶，大多還無法通過語言來表達(dá)他的意圖，于是，扔?xùn)|西就成了寶寶吸引大人注意的一個(gè)辦法。再有，當(dāng)寶寶看到扔出去的東西，在第一時(shí)間就被大人撿回來，他會覺得是和大人玩游戲。事實(shí)上，往往開始的時(shí)候，大人也確實(shí)是很高興地這樣和孩子玩游戲的。于是，寶寶為了引起大人的注意，要大人和他玩，就會扔?xùn)|西。于是，在寶寶扔下和父母拾起的過程中，發(fā)展了人與人之間的社會交際關(guān)系，在動作與語言的交往中，使寶寶的認(rèn)識能力不斷地發(fā)展。

四是為了表達(dá)自我情緒。

寶寶人雖小，卻也有了自己的情緒體驗(yàn)，只是還不善于表達(dá)。于是，扔?xùn)|西就成了他們表達(dá)自我情緒的一種方式。比如，有時(shí)候?qū)殞毟械介_心了，會通過扔?xùn)|西來表達(dá)“我真呀么真高興”，有時(shí)候?qū)殞毟械缴鷼饬?，也會通過扔?xùn)|西來表達(dá)“我現(xiàn)在很氣憤”。

父母應(yīng)該怎樣應(yīng)對

首先是具備一個(gè)基本正確的態(tài)度。

現(xiàn)在，我們知道了寶寶喜歡扔?xùn)|西并不是他存心搗蛋，更不是件壞事，而是這時(shí)期寶寶的心理年齡特點(diǎn)的表現(xiàn)。寶寶在反復(fù)扔?xùn)|西的過程中，不僅能得到心理上的極大的滿足和快樂，而且還能增長不少見識和經(jīng)驗(yàn)。甚至可以說，扔?xùn)|西是寶寶獨(dú)有的學(xué)習(xí)方式。通過這樣的學(xué)習(xí)，幫助寶寶逐漸了解世界和認(rèn)識自我。所以，我們要保護(hù)好寶寶的這種熱情，為他將來的學(xué)習(xí)奠定了一個(gè)初步的基礎(chǔ)。等他對“萬有引力現(xiàn)象”習(xí)以為常了，你讓他扔，他都不會扔了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了更好地認(rèn)識世界和自我的學(xué)習(xí)方式。

父母要透過寶寶扔?xùn)|西看到他的真實(shí)需求，及時(shí)給予反饋或評價(jià)，比如經(jīng)常抱抱他，親親他，和他目光平視的微笑和說話，對他的每一種行為表示關(guān)注或贊賞等。如果發(fā)現(xiàn)他是因?yàn)樯鷼獠湃訓(xùn)|西，要鼓勵(lì)他用語言來表達(dá)自己。他感受到父母的愛和重視，就獲得安全感，有益于日后形成健康的性格、美好的人格?？傊矚g扔?xùn)|西，是寶寶心理發(fā)展過程中的一段小插曲，只要我們有個(gè)正確態(tài)度，就能找到具體方法來應(yīng)對。

其次是采取一些具體可行的措施。

不要責(zé)罵扔?xùn)|西的寶寶。不要對寶寶扔?xùn)|西抱有過于關(guān)注的態(tài)度，也不要斥責(zé)寶寶。寶寶剛開始扔?xùn)|西的時(shí)候，是一種無意識行為，如果你再三提起或者斥責(zé)的話，會使這件事情給他留下深刻的印象。

平時(shí)多關(guān)注寶寶。如果寶寶扔?xùn)|西只是想要引起你的注意，那么，平時(shí)就要注意多關(guān)注一下寶寶，多和寶寶玩玩的親子游戲。有了你的關(guān)注和好玩的游戲，他很快就會忘記還有扔?xùn)|西這回事。

不要急于去撿寶寶扔的東西。寶寶扔掉東西，你不要在第一時(shí)間幫他撿起來。因?yàn)槟菚屗X得，不管怎么樣，扔出去的東西都會回來的，甚至還會把扔?xùn)|西當(dāng)成你們兩個(gè)的游戲，玩得不亦樂乎。所以，要讓他等待一會兒再幫他撿。

找機(jī)會讓寶寶扔個(gè)夠。如果寶寶正好進(jìn)入狀態(tài)，興致正濃，那就先給他一些不怕扔的東西，讓他扔個(gè)夠。玩痛快了，過癮了，也就放下來了。

適當(dāng)和寶寶講道理。如果寶寶扔?xùn)|西過分了，告訴他你不喜歡他這樣到處扔?xùn)|西，扔掉的東西會被損壞，還會丟失。必要的時(shí)候，把孩子扔掉的東西藏起來，給他一個(gè)懲罰。還要逐步教寶寶知道什么東西可以扔，什么不能扔。

吃飯扔餐具時(shí)給他小懲罰。如果寶寶吃飯時(shí)愛扔餐具或食物，明確告訴他，餐具或食物不能扔，扔掉后就不能吃飯，并且堅(jiān)決執(zhí)行。

增加孩子音樂方面的玩具。有的寶寶扔?xùn)|西是為了聽不同的聲音，可以給寶寶買小鋼琴或敲擊的木琴，以滿足寶寶的好奇心和求知欲。

引導(dǎo)讓寶寶自己撿回來。如果不能花許多時(shí)間專門為孩子撿東西，可以讓孩子坐在鋪有席子或墊子的地板上，讓他自己扔?xùn)|西玩。逐步地還要教會他將扔出去的東西，自己爬過去或走過去拾起來。

和孩子一起收拾殘局。寶寶長大一些了，還要引導(dǎo)寶寶和大人一起收拾殘局。大人蹲下來先自己撿，然后讓他幫忙?？梢哉f“看看我們倆撿這些積木多快??！”或者說“你能幫我把黃色積木塊都找到嗎？”endprint