霍淑華

摘 要：在高等院校中，學(xué)校的化學(xué)實驗室是學(xué)生開展實驗活動的重要場所，具有實驗儀器眾多、危險物品集中的特點，如果對實驗設(shè)備或者化學(xué)藥品未嚴格的按照標(biāo)準(zhǔn)要求進行操作，很容易引起安全事故。因此，為了降低化學(xué)試驗室中試驗的危險系數(shù)，必須要制定完善的安全管理措施，增加師生安全意識，做好藥品、儀器和衛(wèi)生的管理工作，才能避免一些不必要的惡性事件發(fā)生。

關(guān)鍵詞：高校 化學(xué)實驗室 安全事故 預(yù)防措施

中圖分類號：G642 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）05（a）-0169-01

1 化學(xué)實驗室常見的事故類型

1.1 違反操作規(guī)定導(dǎo)致的事故

在常見的化學(xué)實驗室的事故類型中，因違規(guī)操作而釀成慘劇的事情屢屢發(fā)生?；瘜W(xué)實驗對于學(xué)生的操作有著一定的要求，如果學(xué)生沒有嚴格的按照操作流程進行操作，那么就很容易引起事故。比如氫氣是一種最存在安全隱患的氣體，在試驗過程中使用氫氣時更要萬分小心，當(dāng)需要進行點燃氫氣時必須要實現(xiàn)測驗其純度，如果純度不符合標(biāo)準(zhǔn)就點燃，就很容易引起爆炸事故。同樣的，在取化學(xué)藥品或者試劑時，必須遵照專匙專用的原則，不能隨意混合藥品，否則很容易引致爆炸事故。

1.2 藥品雜質(zhì)導(dǎo)致的事故

眾所周知，很多試驗是通過不同藥品或試劑之間的一種自然化學(xué)反應(yīng)，因此，如果當(dāng)化學(xué)藥品的保存不得當(dāng)，比如出現(xiàn)了相同外觀的藥品之間的混裝，那么這些藥品在混入其他的雜質(zhì)后會出現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)，象在點燃甲烷氣體時，就需要先將其中的空氣排進，如果學(xué)生未排進空氣就點燃就很容易爆炸。

1.3 藥品過量導(dǎo)致的事故

在化學(xué)實驗中，有很多反應(yīng)劇烈的實驗，在這些實驗中，若因為操作不夠仔細或者未把握好藥品的量，過量加入試驗藥品的話就很有可能引起安全事故。比如在使用紅磷制取氧氣時，若藥品過量，就極易導(dǎo)致著火與爆炸；而在使用小蘇打與濃硫酸制取二氧化碳時，若藥品過量，在發(fā)生反應(yīng)時氣體量過大，也容易出現(xiàn)腐蝕與爆炸。

1.4 實驗室環(huán)境引起的事故

不可否認，在我國很多學(xué)校的化學(xué)實驗室環(huán)境簡陋并且通風(fēng)條件不好，在很小的區(qū)域中存放著大量的儀器與藥品，這樣很容易導(dǎo)致有毒氣體與可燃氣體聚集，這樣就能夠引發(fā)參與試驗的學(xué)生集體中毒或者火災(zāi)，甚至嚴重的能造成重大的人身傷亡事故。

2 降低化學(xué)實驗室安全事故發(fā)生率的措施

2.1 制定好完善的安全管理措施

化學(xué)是學(xué)生開展科研與化學(xué)實驗活動的基本場所，為了保障學(xué)生的人身安全，學(xué)校方面必須要制定好完善的安全管理措施，健全安全管理制度。安全管理制度的內(nèi)容較多，包括危險品存放制度、儀器使用與維修制度、崗位責(zé)任制度等等，只有將安全管理責(zé)任真正的落實到人才能夠?qū)踩ぷ髯龅綄嵦帯?/p>

同時，學(xué)校方面要為化學(xué)實驗室配備好專業(yè)技能水平扎實的管理人員，定期對他們開展培訓(xùn)，提升他們的安全責(zé)任意識與職業(yè)素養(yǎng)，如果發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時進行處理，保證教師與學(xué)生的人生安全。

2.2 增強師生安全意識

有關(guān)統(tǒng)計顯示，很多化學(xué)實驗事故的發(fā)生都是由于師生安全意識缺失，未嚴格按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作導(dǎo)致的。盡管每次進入實驗室時，教師都會對學(xué)生進行千叮萬囑，但是很多學(xué)生都將心思放于馬上要做的試驗上，對規(guī)章制度和安全責(zé)任表現(xiàn)的心不在焉。所以，為了防止事故的發(fā)生，必須要采取科學(xué)的方式提升師生的實驗水平，讓他們嚴格的按照規(guī)章流程操作?；谶@一因素，學(xué)校必須要加強對師生的安全教育工作，讓他們能夠嚴格的按照規(guī)章制度進行操作。

2.3 好儀器管理工作

化學(xué)實驗室的儀器多種多樣，包括易碎儀器、精密儀器、易損儀器幾種類型，儀器的管理效果與教學(xué)和科研成果息息相關(guān)，因此，必須要做好儀器的管理工作，這可以從以下幾個方面做起。

2.3.1 易碎儀器的管理

在實驗室中，易碎儀器主要為玻璃儀器，如果對部分易碎儀器管理不善，不僅會導(dǎo)致事故的發(fā)生，也會引起財力方面的浪費。因此，對于玻璃儀器，壓根據(jù)其大小與用途進行分類。具體的講，對于小件、輕便的儀器宜放置在櫥柜上方；大件、笨重的儀器宜放置在櫥柜下方，不能直立的玻璃棒、溫度計等儀器應(yīng)該儲存在抽屜中；對于帶塞儀器，應(yīng)該將儀器與瓶塞放置在一起，防止混淆；對于磨口儀器，需要墊好紙片，避免粘連。

2.3.2 精密儀器的管理

由于精密儀器都屬于貴重物品，因此，對于化學(xué)實驗室內(nèi)的精密儀器，應(yīng)該將其與其他的藥品分開存放，保證室內(nèi)的清潔、干燥與通風(fēng)，同時，精密儀器的存放還要遵循布局合理、使用便捷與定位存放的原則，在儲存柜內(nèi)設(shè)置好卡片，儀器的借用要實施登記制度。

2.4 做好藥品管理工作

化學(xué)實驗室中有大量的藥品，若管理方式或者使用方式不當(dāng)，那么就會增加事故的發(fā)生率，因此，一定好規(guī)范藥品的管理工作。

根據(jù)藥品的性質(zhì)，化學(xué)藥品包括酸、堿、鹽、氧化物、單質(zhì)等幾種類型，在存放時，要依照不同種類藥品的性質(zhì)進行存在，禁止將酸性物質(zhì)與堿性物質(zhì)混合存放，禁止將氧化劑與還原劑混合存放；同時，有機與無機試劑也應(yīng)該分類存放，禁止將其與強氧化劑存放在一起，防止爆炸事故的產(chǎn)生。

對于容易水解與潮解的物質(zhì)要封口進行存放；對于砒霜等劇毒藥品，要設(shè)置好專門的存放柜，建立好管理賬戶，實施雙人負責(zé)制度；對于容易發(fā)生爆炸的藥品應(yīng)該將其放置在水泥櫥中，并盡量減少易氧化、易爆、易燃、易揮發(fā)試劑的存放。

2.5 做好衛(wèi)生管理工作

對于化學(xué)實驗室來說，有一個很容易被忽略的環(huán)節(jié)，那就是時刻注意實驗室的衛(wèi)生情況，這有利于降低實驗室中危險事故的發(fā)生概率。所以，除了要建立好完善的管理制度外，還要建立好清潔衛(wèi)生制度，在學(xué)生做完試驗之后，教師應(yīng)該要求其將桌椅與實驗儀器復(fù)位，在實驗時應(yīng)遵循可持續(xù)發(fā)展原則，合理利用實驗產(chǎn)生的各種廢液、廢渣與廢水，鼓勵學(xué)生參與到實驗室的衛(wèi)生管理工作中，設(shè)置好完善的獎勵制度，調(diào)動起學(xué)生參與實驗室衛(wèi)生管理工作的積極性與主動性。

3 結(jié)語

總而言之，對于高職學(xué)校的化學(xué)教學(xué)而言，化學(xué)實驗起著十分重要的作用，但是也具有一些危險性，化學(xué)實驗事故在各個學(xué)校中都屢見不鮮，這不僅會危害學(xué)生與教師的人身安全，也會影響教學(xué)活動的順利開展，為此，必須要加強對化學(xué)實驗室的管理，制定好完善的管理制度，讓學(xué)生嚴格的遵照相關(guān)的規(guī)范進行操作，規(guī)范各類藥品的存放，這樣才能夠從根本上降低化學(xué)試驗室事故的發(fā)生率，這對于高職院校開展化學(xué)相關(guān)專業(yè)的教學(xué)有積極地作用。

參考文獻

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