張艾

摘要：在高校鋼琴教學中，中國鋼琴作品的運用常常被忽略。而從短中期來看，學習中國鋼琴音樂作品有著非凡的意義和作用。如何在教學中加大中國鋼琴作品學習的地位，讓學生能夠自覺主動的學習和理解，是教育工作者面臨的主要問題。

關鍵詞：中國鋼琴作品 高校鋼琴教學

一、教學中運用中國鋼琴作品的意義

（一）音樂基礎教育的發(fā)展需要中國鋼琴作品

針對高校鋼琴教學而言，不僅是挖掘和培養(yǎng)鋼琴音樂人才的教育場所，也是一脈相承為國家造就基礎音樂人才的搖籃?；A音樂人才的培養(yǎng)與我國未來音樂事業(yè)的發(fā)展有著密切的關系，學生的專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識、專業(yè)技能都在很大程度上都受其影響，甚至對我國基礎文化、文化軟實力建設都將產(chǎn)生很大的影響，重要性不言而喻。但是目前高校音樂專業(yè)的學生卻對本土民樂的熱情不足、興趣感不強，甚至有可能出現(xiàn)排斥的心理狀況。落腳于中國鋼琴方面來說，不了解、不喜歡中國鋼琴音樂作品成為學生普遍的現(xiàn)象之一。針對于這些現(xiàn)象如何去解決成為了擺在高校鋼琴教學管理者義不容辭的責任和義務。因此在鋼琴教學當中，通過中國鋼琴音樂作品的滲透，有助于對學生彌補缺陷、熟悉并掌握和了解中國本土民樂，從而使得我們國家音樂基礎教育的發(fā)展呈現(xiàn)良好的狀態(tài)，意義非常重大。

（二）傳承民族音樂文化需要中國鋼琴作品

中華民族音樂和中華民間藝術歷史悠久、博大精深。針對于成長過程當中的學生而言，如果沒有對自己民族文化足夠的了解，那么便無法對本土民族音樂進行理解和詮釋內涵，也就無法將寶貴的中華民族音樂和藝術沉淀于心，失去了對本土民族文化情結的凝聚和依賴，將來更談不上將中華民族的文化一代一代傳承下去。中國鋼琴作品來自于本土民族文化實踐活動，具有較強烈民族色彩、民族特色、民族情感。其采用帶有民族化的和聲、織體及變奏為手段，對鋼琴作品的旋律進行豐富，使鋼琴作品的音樂色彩更加絢美。不僅僅對學生愛國主義精神的培養(yǎng)、激發(fā)愛國主義思想有著極大的幫助，從長遠角度上來說，更有助于中華民族的騰飛與發(fā)展。從這個意義上來說，在中國高校鋼琴教學當中，適當加入中國鋼琴作品教學，對傳承民族音樂文化、培養(yǎng)學生愛國主義情結意義非同凡響。

二、中國鋼琴作品教學運用構思

（一）課程體系建設與創(chuàng)新

由于眾所周知的原因，學生鋼琴基礎知識的起步多源自于西方鋼琴作品，因此學生對西方鋼琴作品較為熟悉，而對中國鋼琴作品感覺陌生。以此為基礎而進行的傳統(tǒng)鋼琴教學，也是沿用西方鋼琴作品進行對鋼琴音樂知識的普及和推廣。鑒于中國鋼琴音樂作品在教學運用當中的重要意義，我們必須對傳統(tǒng)鋼琴教學進行相應的體系建設和研究創(chuàng)新，目的是為了提高中國鋼琴作品在鋼琴教學當中的地位，保證原汁原味、內涵深刻、民族性強的中國鋼琴作品能夠在學生的學習生涯當中得到熏陶和培養(yǎng)。在軟性上，我們可以在課程體系當中適當加入中國鋼琴作品的鑒賞課程。在技能與技巧的學習實際演練當中，可以設置一些與中國鋼琴作品相關的內容。與此同時加大對相應理論課程與中國鋼琴作品的橫向聯(lián)系，潛移默化地培養(yǎng)學生自主學習的精神；在硬性要求上，可以通過考核內容進行中國鋼琴音樂作品的滲透，在可控的范圍內對學生進行引導和疏通。通過這些體系改革與創(chuàng)新，來奠定中國鋼琴作品教學的基礎，提高中國鋼琴作品在高校鋼琴教學當中的地位。

（二）中國鋼琴作品技術教學的加強

相比較其他科目而言，鋼琴教學具有一定的技術色彩，這就是鋼琴彈奏技術。鋼琴彈奏技術在鋼琴的教學當中占據(jù)重要位置，是對鋼琴音樂進行詮釋的手段。整體而言，中外鋼琴音樂作品彈奏技術沒有很大的區(qū)分。但實際細節(jié)方面，在音階、調式、和聲以及復調等音樂元素與西方作品明顯不同，如彈奏技術與音樂表現(xiàn)手法，尤其在指法運用方面明顯存在差異性。彈奏中國鋼琴作品時，用鄰指彈奏小三度五聲音階級進的習慣極為普遍。在連貫音階式進行中，手指間跨度往往較大。在雙音運用方面，國外以平行三、六度為主，國內通常為平行四、五度。裝飾音的處理，國外作品有定量化標準，國內裝飾音卻沒有定量的標準。

（三）科學教學計劃對中國鋼琴作品的輔助

任何教學活動都依賴于科學化的計劃和管理，因此針對中國鋼琴作品教學來制定嚴格的、科學化的教學計劃尤為關鍵。在總體教學計劃當中，應該在中國鋼琴作品的數(shù)量上加以約束。以數(shù)量來帶動學生對中國鋼琴作品的理解。在中國鋼琴作品的選擇方面，要在海量的鋼琴作品當中選擇一些形式多樣、風格不同的中國鋼琴作品。如利用《平湖秋月》、《茉莉花》、《黃河》、《走進新時代》、《他山集》、《山泉》等等具有代表性的作品來加大對學生的理論和實踐的結合?？茖W教學計劃加上多樣化的鋼琴作品，營造濃厚的民族音樂學習氛圍，提高學生的學習主動性、興趣性和習慣，對我國音樂事業(yè)的發(fā)展、國家軟實力的增強有著良好的輔助作用。

三、結語

中國歷史文化悠久，有著很多寶貴的文化財富，中國鋼琴音樂作品就是其中的一朵奇葩。加強學生對中國鋼琴音樂的學習，有助于弘揚中華民族音樂文化，推動中國鋼琴事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

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