張錦庭 張遠(yuǎn)林 董穗湘 張 暖

（張錦庭，張遠(yuǎn)林，董穗湘，張 暖：廣州市天河區(qū)先烈東小學(xué) 廣東廣州 510500 責(zé)任編輯：洪淑媛）

廣州市先烈東小學(xué)建校于20世紀(jì)60年代，歷史悠久，文化底蘊深厚。學(xué)校坐落于廣州市先烈路，先烈路兩旁遍布著革命先賢們的墓園，它們演繹著革命的歷史進(jìn)程，是轟轟烈烈的中國近現(xiàn)代史的縮影。在新的歷史時期，國家仍將面臨著許多困難，更需要后來人繼承和發(fā)揚先烈精神去完成中華復(fù)興的偉大事業(yè)。我校秉持“立熱土，造凈土；育傳人，樹賢人”的辦學(xué)理念，謹(jǐn)記“堅毅進(jìn)取，敢為人先”的校訓(xùn)，形成了“和氣 正氣 才氣 大氣”的校風(fēng)，使“國魂”教育在先烈東的校園里生生不息，代代傳承。

國魂有深淺兩層涵義，淺義指建功立業(yè)、為國捐軀的中華英魂；深義指中華精神，這是民族的立國之本，是國家的精神與支柱。圍繞“國魂教育”主題，我校探索并構(gòu)建了完備的課程體系。課程的目標(biāo)是對學(xué)生開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生認(rèn)識歷史，傳承中華優(yōu)秀品德，熟知部分中華經(jīng)典，并通過對優(yōu)秀傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對比中華文化與世界文化的聯(lián)系。我們構(gòu)建的特色課程體系具體包括以下五個特色課程模塊：

一、中華先烈

“青山座座埋忠骨，溪水涓涓繞英魂”。重溫歷史，回顧過去，了解先烈事跡，傳承國魂精神，是我們培養(yǎng)先烈傳人的第一步。我校開設(shè)的先烈歷史課程，根據(jù)各年級學(xué)生能力的不同，設(shè)計了不同的體驗活動：一、二年級通過現(xiàn)場參觀的方式，了解先烈路民主革命先賢的故事；三至六年級利用綜合實踐課，通過參與式、專題式、滾動式、螺旋式等研究形式，采用搜集資料、調(diào)查采訪、社區(qū)實踐等方式，全方位多層次地了解先烈英雄、偉大戰(zhàn)役的歷史故事，銘記和學(xué)習(xí)先烈堅毅勇敢、奮發(fā)進(jìn)取、敢為人先的精神品格。

二、中華精神

中華精神是我們凝心聚力的興國之魂、強國之魄。我校的“中華精神”特色課程模塊，目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生高尚的人文品格。通過設(shè)置德育課程，開展少先隊的五愛教育、文明教育、生命教育等活動；通過設(shè)置心理健康課程，開展直達(dá)心靈的團(tuán)體活動、個案跟蹤、心理咨詢等活動，將中華精神滲透到全體師生的集體意識當(dāng)中，使之內(nèi)化為指導(dǎo)我們不斷前行的強大正能量。

三、中華經(jīng)典

中華經(jīng)典凝聚了前賢的睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，以經(jīng)典誦讀課程、國畫藝術(shù)課程、硬筆毛筆書法課程、圍棋課程呈現(xiàn)。我們通過開展詩詞誦讀比賽、書法比賽、繪畫比賽、圍棋比賽以及相關(guān)的課題進(jìn)行教育。

四、中華才藝

千年古國，才藝是一國之瑰寶；百年人生，才藝是一人之風(fēng)采。我校的“才藝中華”特色課程模塊，目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的卓越的全面才能。通過開設(shè)羽毛球、游泳、管弦、民樂、科技發(fā)明、觀鳥愛自然等課程，全面挖掘?qū)W生潛能，讓每個學(xué)生都找到自己的才藝閃光點，為其施展才華、展現(xiàn)個性，搭建平臺。

五、遙望世界

在全球化的今天，一國的文化是不能孤立存在、發(fā)展的。在尋求民族文化和世界文化平衡點的基礎(chǔ)上，我校開發(fā)了基于國際理解教育的“遙望世界”課程模塊，包含了“國際視野”與“國際交流”兩門特色課程。一、二年級側(cè)重于體驗中外游戲方式的不同；三、四年級側(cè)重于體驗國外的文化與生活；五、六年級側(cè)重于了解中國與世界的緊密聯(lián)系，了解中國國際地位的變化。其中，“國際視野”包含的具體活動有：國際禮儀、國際節(jié)日、國際美食、國際服飾等；“國際交流”包含的具體活動有：PRT英語實驗、締結(jié)教育聯(lián)盟等。

半世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我校對“國魂教育”的不懈追求和取得的成績，受到了上級部門的表彰和社會各界的高度贊揚?！皣杲逃幕彼茉斐鰧W(xué)校的良好形象，廣受家長和社會的好評，各區(qū)、市、省乃至全國的同行紛至沓來。在“國魂教育”文化的熏陶下，學(xué)生們努力學(xué)習(xí)爭取進(jìn)步，時刻銘記校訓(xùn)“堅毅進(jìn)取，敢為人先”的教誨，追求像革命先烈那樣為中華民族的騰飛貢獻(xiàn)力量。