糖畫兒就是用糖作畫。這種畫既可以觀賞，又可以食用。作畫的工具很簡單：一個小火爐，一把不大的鐵勺，一塊一尺見方的光滑石板。作畫的原料是一些溶化的糖稀。

線是立體的，糖是透明的，一幅幅糖畫兒看上去像是晶瑩剔透的雕塑。把它插在架子上，立刻會招來許多人圍觀。

前來光顧的大都是小朋友，畫攤前，一個個小腦袋晃來晃去，即使被別人不小心踩了腳，也顧不上吱聲。他們看著架子上插著的龍、鳳凰、鯉魚、公雞、豬八戒、唐老鴨、米老鼠……久久不愿離去。

我第一次見到糖畫兒是在時代廣場。待我擠進人群里，看到一位老爺爺用他那微微顫抖的手勾畫出這樣美妙的圖畫時，頓時覺得十分新奇。

老爺爺正在畫一條從水中躍起的鯉魚。只見他以勺子為筆，以糖稀為墨，先以嫻熟的手法勾畫出魚的輪廓，然后迅速添上鱗片和魚鰭，這一切都是在瞬間完成的。畫好后，老爺爺收住手中的鐵勺，抬起頭端詳了一會兒，隨手把鐵勺放在爐子上熱，一會兒又迅速把它拿起來，輕輕地在魚嘴的兩側抖了兩下，鯉魚立即生出兩條細長的魚須。嗬，太像了！這幾乎不再是一幅畫兒，簡直變成一條躍出水面的紅鯉魚了！我看得入迷，爸爸幾次拉我，都沒拉動我。最后，爸爸答應買下那條紅鯉魚，我才從人群里擠出來。記得那條紅鯉魚拿回家后，我也沒舍得吃。

糖畫兒實在太好玩了，我真想學做糖畫兒。

前三段簡簡單單，卻把糖畫兒是什么，以及小朋友對它的癡迷寫了出來。

選擇自己第一次在時代廣場看一位老爺爺畫紅鯉魚的情境：勾畫輪廓—添鱗片、魚鰭—收勺、端詳—熱勺、補魚須，一步一步，有條有理。

創(chuàng)創(chuàng)姐姐“點贊”：

龔健聰小朋友最值得我們學習的是：緊扣自己感受最深的內容，展開詳細介紹。他細致描述自己第一次在時代廣場看到一位老爺爺做糖畫兒的過程，同時穿插描述自己當時的真實感受，讓人感受到糖畫兒這一民間工藝的神奇與美妙。endprint