北京同仁驗(yàn)光配鏡中心總經(jīng)理 呂燕云

北京同仁以產(chǎn)業(yè)聚才，其人才戰(zhàn)略發(fā)展思路是輸出行業(yè)共享價(jià)值，打造以科學(xué)建設(shè)為導(dǎo)向的知識(shí)創(chuàng)造型組織。在這樣的組織和團(tuán)隊(duì)中培養(yǎng)人才和吸引人才。

同仁的視光人才儲(chǔ)備戰(zhàn)略目標(biāo)——“125計(jì)劃”的主線是優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，包括學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)。人才體系建設(shè)中崗位輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)，以流程梳理專業(yè)，以流程要求崗位技能。引進(jìn)校企合作→同類別崗位的輪轉(zhuǎn)→不同類別崗位的輪轉(zhuǎn)→建立流程觀。同仁崗位輪轉(zhuǎn)：注重理論與實(shí)操結(jié)合，并進(jìn)行周而復(fù)始循環(huán)，創(chuàng)造復(fù)合型上崗人才。

重視繼續(xù)教育與考核機(jī)制。建立金字塔結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)型組織，用科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)不同的人才確定開(kāi)發(fā)對(duì)象、開(kāi)發(fā)重點(diǎn)、培養(yǎng)方向。繼續(xù)教育培養(yǎng)更注重實(shí)踐技能的培訓(xùn)，包括通過(guò)對(duì)外培訓(xùn)、帶教，眼科門(mén)診實(shí)習(xí)、歸納總結(jié)學(xué)習(xí)能力提升，從而達(dá)到實(shí)踐能力的提高。

同仁還經(jīng)常舉辦加工師技能大賽，以賽代練，以賽代考核。培訓(xùn)與考核并重。員工有自我實(shí)現(xiàn)清晰的職業(yè)上升通道。

在完整、完善的人才梯隊(duì)建設(shè)機(jī)制下，識(shí)別有管理意向和素質(zhì)的員工，進(jìn)行有計(jì)劃的培訓(xùn)。對(duì)于新提拔的干部，要開(kāi)展管理項(xiàng)目，提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)；成立管理委員會(huì)，為日常經(jīng)營(yíng)出謀劃策，提升自身管理水平。

當(dāng)然，同仁采取得最多的是開(kāi)放式的學(xué)習(xí)平臺(tái)和培訓(xùn)平臺(tái)，面對(duì)全體員工，對(duì)行業(yè)產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新、視光技術(shù)創(chuàng)新、視光疾病創(chuàng)新研究等學(xué)術(shù)層面和管理層面的知識(shí)開(kāi)放式輸出。