張嘉怡

晴起得很早。她靜靜地伏在桌前，靜靜地。繁重的學業(yè)讓她透不過氣來。她不在乎這些，可是為什么努力沒有回報，成績也不見提高？晴的心情晦暗極了，就像這拉上了厚厚的窗簾的屋子。

晴掀起窗簾的一角，太陽還沒有升起，陽光泛著慵懶的影子，天空中有一層薄霧，所以不能朗照。晴嘆了口氣，放下簾子，屋子里靜靜的，靜得讓人窒息，只有鐘表不厭其煩地滴滴答答地走著。晴覺得自己與這屋子一樣，默然極了，失望透了：對自己、對學習、對曾經的付出失望透了，她甚至不知道該何去何從，怎么辦，究竟應該怎么辦。

晴還是靜靜地坐著，她盯著相框里那個有著陽光般燦爛微笑的她，默默地流下兩行清淚。

廳里一陣聲響后，晴的母親輕輕地扭開了門，她大概以為晴還沒有起床吧。

“起來，晴！為什么不拉開窗簾呢？”還未等晴說些什么，母親已伸手拉開了窗簾。那是怎樣的場面?。?/p>

太陽已經完全升起，薄霧也已散去，明亮的陽光有點晃眼，不過照在身上，癢癢的，有點像小蟲蟲在身上爬的感覺。

這時，母親對晴說：“我上午還有一個會，你自己吃吧，我走了?！鼻琰c了點頭，入神地看著窗外，陽光灑在樹葉上，給葉子披上了一層淡金色的上衣；陽光射在葉尖的露珠上，亮閃閃的露珠向她頷首致意。

晴笑了，她拉上窗簾又重新拉開，原來陽光不是無處不在，如果你豎起屏障，陽光便與你失之交臂；如果你將自己徹徹底底、坦坦蕩蕩地暴露在陽光下，那陽光將親吻你的全身！其實，有沒有陽光都無所謂，關鍵是你肯不肯接受陽光。接受陽光，那你的生活必將陽光普照，晴空萬里；如果拒絕陽光，那剩下的只是晦暗、寂靜、沒有生氣的世界。

晴拿起筆，在紙上寫了幾個字：

“陽光告訴我：一切會更好?！?/p>

陽光，是會在心中與你說話的。

評點：

小作者精心設計了一個人物晴——她是一個自怨自憐的女孩，總是愿意把自己封閉起來。借由晴對陽光的品味，體現(xiàn)她內心的成長，表達了“心中充滿陽光，生活也會諸多亮色”的主題。文章構思巧妙。

文章不在于短小，而在于捕捉一兩個細節(jié)，文中打開窗簾的細節(jié)，既是人物行動上的“打開”，亦是心理上的“敞開”，體現(xiàn)了積極的主題思想。作者正是在這個意義之上，不斷地強調它，突出它，使文章的形與神達到了有機的統(tǒng)一。