摘 要：儀器設(shè)備是教學(xué)工作中十分重要的基礎(chǔ)。因此學(xué)校應(yīng)結(jié)合自身具體情況，不斷加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)備的管理工作，提出新的管理方法，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)儀器設(shè)備的有效管理。

關(guān)鍵詞：儀器設(shè)備；教學(xué)；質(zhì)量；管理

當(dāng)前，在教育工作的開展過程中，已有越來越多的先進(jìn)儀器設(shè)備被運(yùn)用到了課堂當(dāng)中，可以說儀器設(shè)備已經(jīng)發(fā)展為教育現(xiàn)代化的手段和教育事業(yè)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，它的配備狀況和質(zhì)量水平直接影響到各校的教育教學(xué)水平。因此做好學(xué)校儀器設(shè)備管理工作，對(duì)于教學(xué)工作的高效開展具有重要意義。

一、儀器設(shè)備管理對(duì)教學(xué)的重要性

儀器設(shè)備是現(xiàn)代教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是教學(xué)水平和教學(xué)能力的主要標(biāo)志。儀器設(shè)備的迅猛增加和更新，使改革和完善儀器設(shè)備的管理擺到了議事日程：即解決觀念，認(rèn)識(shí)問題，強(qiáng)化教職工的物管意識(shí)和責(zé)任心；改革和完善管理體制和運(yùn)行機(jī)制中存在的弊端；強(qiáng)化權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一，力求使儀器設(shè)備實(shí)現(xiàn)保值和增值、長(zhǎng)期有效地服務(wù)于教學(xué)。

學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過程中動(dòng)手操作能力的強(qiáng)化，要靠設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)得以保證。設(shè)備在長(zhǎng)期使用中的技術(shù)性能逐漸老化，就會(huì)影響正常教學(xué)的完成。因此，只有加強(qiáng)設(shè)備管理，正常操作使用，精心維護(hù)保養(yǎng)，進(jìn)行狀態(tài)監(jiān)測(cè)，保持儀器設(shè)備處于良好的技術(shù)狀態(tài)，才能保證教學(xué)的連續(xù)穩(wěn)定運(yùn)行。

二、當(dāng)前教學(xué)儀器設(shè)備管理中存在的問題

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視

當(dāng)前，在中小學(xué)中普遍存在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)儀器設(shè)備管理不夠重視的問題，“重錢輕物”“重用輕管”的問題不斷暴露出來；有的認(rèn)為用本單位創(chuàng)收經(jīng)費(fèi)或自己的科研經(jīng)費(fèi)購(gòu)買的儀器設(shè)備，可以隨意處置；有些覺得設(shè)備價(jià)格不高，不值得浪費(fèi)精力管理；這些，都給我們管理帶來了麻煩。

2.缺乏一支高素質(zhì)的儀器設(shè)備管理隊(duì)伍

實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理人員歷來處于一個(gè)不被重視的地位，加之政策和待遇等的影響，使他們的地位和勞動(dòng)價(jià)值得不到應(yīng)有的承認(rèn)，造成了儀器設(shè)備管理人員對(duì)本職工作產(chǎn)生厭倦情緒，有經(jīng)驗(yàn)、懂技術(shù)的骨干，只要政策允許，就轉(zhuǎn)崗從事教學(xué)或行政工作；而新進(jìn)的高層次、高學(xué)歷人員也不愿從事此項(xiàng)工作，認(rèn)為沒有前途。

3.專用教學(xué)儀器設(shè)備的購(gòu)置不齊。

現(xiàn)在，走進(jìn)一些學(xué)校的實(shí)驗(yàn)課堂，我們可以發(fā)現(xiàn)到處是一些大型的專用實(shí)驗(yàn)臺(tái)和小型實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，而實(shí)際上課的學(xué)生所使用到的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于現(xiàn)有的這些儀器設(shè)備。因此，目前中小學(xué)校中存在儀器設(shè)備購(gòu)置不全現(xiàn)象。

三、加強(qiáng)儀器設(shè)備管理，確保教學(xué)質(zhì)量的有效提升

1.進(jìn)一步增強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于儀器設(shè)備管理的重視

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，必須進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)于加強(qiáng)儀器設(shè)備管理的重視，并建立相關(guān)的管理規(guī)章制度，確保設(shè)備管理的每個(gè)環(huán)節(jié)都做到有章可循。并通過教務(wù)處組織的每年一次的實(shí)驗(yàn)室管理評(píng)估和學(xué)校進(jìn)行的兩年一次的儀器設(shè)備使用效益評(píng)估活動(dòng)，把各項(xiàng)管理制度落到實(shí)處。

2.建立一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍

加強(qiáng)儀器設(shè)備管理人員隊(duì)伍建設(shè)，應(yīng)建立健全一整套切實(shí)可行、切合實(shí)際的管理體制，通過科學(xué)定編設(shè)崗，招聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗等措施，逐步實(shí)行固定編制和流動(dòng)編制相結(jié)合的聘任制度，逐步建立起一支職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理的儀器設(shè)備管理人員隊(duì)伍。

3.正確使用儀器設(shè)備

儀器設(shè)備的下降過程，必須根據(jù)設(shè)備所處的工作的環(huán)境條件及結(jié)構(gòu)性能特點(diǎn)，掌握老化的規(guī)律；創(chuàng)造適合設(shè)備工作的環(huán)境條件，遵循正確合理的使用方法，控制設(shè)備的負(fù)荷和持續(xù)工作時(shí)間，精心維護(hù)設(shè)備；才能延長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命；才能減少和避免發(fā)生故障。

總之，儀器設(shè)備作為現(xiàn)代教學(xué)工作開展的基礎(chǔ)性設(shè)施，對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的提高具有重要意義。因此，學(xué)校要采用多種手段加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的管理，在保證實(shí)驗(yàn)儀器為教學(xué)科研服務(wù)的同時(shí)，盡力延長(zhǎng)儀器的使用壽命，以使在儀器設(shè)備上的投資發(fā)揮最大的

效益。

參考文獻(xiàn)：

馬莉琴.基于網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備管理系統(tǒng)的開發(fā)[D].中國(guó)石油大學(xué)，2007.

作者簡(jiǎn)介：馬潔，女，1958年12月出生，大專，就職于廣西來賓市電教站，研究方向：教學(xué)裝備、電化教育。