幸文捷

學生時代，記憶里最深刻的便是課桌了。

在一種，那一排排課桌，仿佛是一排排耋髦老者，在朝暉夕陽里肅立，鐫刻時光茫茫，洗滌淚水漣漣，記錄歡笑串串。

那么，親愛的課桌，伴隨我九年成長，見證我喜怒哀樂，我叫你文友可好？

記得當我第一次伏在你堅實的背上時，慌亂的心立刻冷靜下來，便找到了寄托夢想的地方。

小升初時，我走進陌生的教室，陌生的嘈雜與恐懼向我涌來。我迅速坐下，捂住雙耳，極力讓自己平靜下來。伏在你堅實的背上，忽然覺得，自己的心情仿佛平靜了許多。突然，手指忽觸得一點微涼，呵，你和陪伴我六年的小學課桌是多么的像，那一刻，我仿佛找到歸屬。

紅漆澆成，上面是密密麻麻的簡筆畫，寫滿了對未來的幾多憧憬與期許，一定是那個多情的學哥學姐信筆涂鴉。我慢慢地撫摸著桌面，心里涌起一股熟稔的感覺，心情也如大海一般平靜了?？荚囍?，我像往常一樣，行云流水一般的完成所有試題。后來的事便如水過渠溝一般流暢，我上了理想的A中，也與你再次度過了三個春夏秋冬。

而現在，我又一次坐在陌生的教室里，書寫著未來的憧憬與期許。剛到教室時，可能是太緊張，竟找不到座位，慌忙問過老師后，快步向座位走去。我伏在桌上，不安、緊張、焦慮，種種不祥之兆一起涌了上來。我索性將頭貼在桌上，桌面的冰涼讓我獲得幾絲清醒，也找回久違的熟稔。課桌，我的文友，你用寬容接受我無聲的抱怨，你無言，我無言，時光亦無言。

指針滴滴答答的走著，我在紙上書寫青春，勾畫未來的藍圖。而你，課桌，用堅實的后背為我支起一番凈土，讓我自由地徜徉。你如一位老者，給我依靠，以及心靈的慰藉。

那么，課桌，我的文友，讓我們一起走進一中，哪一所莘莘學子仰慕的中學，可好？

（指導教師：楊槐清）