王 洋 唐金秀

（遼寧科技大學(xué) 建筑與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院，遼寧 鞍山 114051）

從認(rèn)知能力談產(chǎn)品設(shè)計中的圖形語意作用

王 洋 唐金秀

（遼寧科技大學(xué) 建筑與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院，遼寧 鞍山 114051）

隨著人口老齡化的到來，老年人健康狀況也隨之下降。大部分老年人出現(xiàn)行動緩慢、手抖眼花、思維與記憶能力下降等認(rèn)知老化現(xiàn)象。認(rèn)知老化是制約老年人思維行為、生活能力的主要因素。因此，為了彌補(bǔ)老年人因認(rèn)知能力下降而產(chǎn)生的生理障礙所帶來的生活不便現(xiàn)象，探求在老年人使用設(shè)備中增強(qiáng)圖形語意設(shè)計功能，以便引導(dǎo)正確識別。本文結(jié)合老年人生理現(xiàn)象，從圖形語意認(rèn)知特點，研究圖形語意在老年人設(shè)備中的認(rèn)知作用。

老齡化；認(rèn)知老化；圖形語意

近年來，人口老齡化已經(jīng)成為一個世界性的問題。從2008年開始，中國的老齡化進(jìn)入了快速發(fā)展的階段，據(jù)統(tǒng)計2010年老年人口年增長將達(dá)到800萬人以上，預(yù)計今后每年將以100萬的速度增長。“十二五”期間，中國老年人口數(shù)將突破2個億，老齡人口占總?cè)丝跀?shù)比例將超過15%，隨之而來的社會問題也會愈加嚴(yán)重，因此建立有效的老年人生活保障機(jī)制迫在眉睫。

一、認(rèn)知功能的喪失導(dǎo)致生活能力的下降

隨著年齡的增長，老年人的健康狀況逐年下降，常見的是老年人出現(xiàn)行動不便、運動速度緩慢、手抖眼花、思維與記憶能力下降等。這些限制老年人活動能力和降低其生活獨立的原因與老年人認(rèn)知功能的老化有直接關(guān)系。所謂認(rèn)知功能，是指人腦加工、儲存和提取信息的能力。它是人們完成活動最重要的心理條件，包括語言信息、智慧技能、認(rèn)知策略等方面。認(rèn)知功能障礙包括感知、思維、注意、智能、自知能力的障礙。認(rèn)知功能對于人的日常生活、學(xué)習(xí)和工作極為重要，伴隨人的一生。各種認(rèn)知功能都要經(jīng)歷發(fā)生、發(fā)展和衰退的過程。傳統(tǒng)觀點認(rèn)為，認(rèn)知老化是一個簡單的發(fā)展過程，是絕對的。而現(xiàn)代觀點則認(rèn)為認(rèn)知活動是復(fù)雜的、多維的,在認(rèn)知能力的發(fā)展變化中交疊著各種不同的過程,認(rèn)知老化至少有部分可通過某些干預(yù)方法加以補(bǔ)償。根據(jù)發(fā)展心理學(xué)家的研究，老年人的認(rèn)知能力會隨著年齡的增長呈下降趨勢，但適當(dāng)?shù)母深A(yù)可能會刺激神經(jīng)細(xì)胞，增加樹突，形成新的神經(jīng)通路，可以恢復(fù)喪失的認(rèn)知功能。

目前對上了年紀(jì)的老年人認(rèn)知功能的干預(yù)舉措大部分是靠認(rèn)知訓(xùn)練，如今的認(rèn)知訓(xùn)練常用有手指操、看圖說話等等，比較枯燥，難度較大，而且不易堅持。英國托尼·巴贊提出的思維導(dǎo)圖是有效的思維模式，應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等訓(xùn)練，利于人腦擴(kuò)散思維的展開，是提高思維能力、改善記憶力的有效途徑。思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具，它簡單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。思維導(dǎo)圖是運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，思維導(dǎo)圖充分運用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。美國科學(xué)家斯蒂恩指出，“如果一個特定的問題可以轉(zhuǎn)化為一個圖形，那么思維就整體把握了問題……”。因此，從托尼·巴贊的思維導(dǎo)圖原理，看出圖形語意是提升思維、增加認(rèn)知能力的有效途徑之一。

二、圖形語意是提升認(rèn)知能力的有效助手

“語意”，是一個涉及到語言學(xué)、邏輯學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、心理學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、自然語言處理等諸多領(lǐng)域的一個術(shù)語。雖然各個學(xué)科之間對語義學(xué)的研究有一定的共同性，但是具體的研究方法和內(nèi)容大相徑庭。語義學(xué)的研究對象是自然語言的意義，這里的自然語言可以是詞匯、句子、篇章等不同級別的語言單位。但是各個領(lǐng)域里對語言意義的研究目的不同。圖形語意顧名思義是利用圖形進(jìn)行語意的傳播，早在文字歷史的演變過程中，象形文字有著極其直觀的圖形語意內(nèi)涵，以形表意的文字?jǐn)?shù)不勝數(shù)。

走過童年時代的人們都知道看圖識字的作用，其原因是簡潔易懂的圖形具有可識別性的特征。圖形是一種圖畫形式，是指在二維空間中以輪廓為界限的空間碎片，在一個二維空間中以用輪廓形狀來表達(dá)特定意圖與情感的宣泄，二維圖形是空間藝術(shù)的一部分，它是局限的、可識別的形狀。他的直觀性不僅有助于視覺傳播，同時更加便于認(rèn)知，對于各類人群具有一目了然的語意特點，它可以把抽象的、復(fù)雜的文字描述轉(zhuǎn)化成直觀的圖形語言加深你的理解與記憶，最終實現(xiàn)有效認(rèn)知作用。

圖形語意具有豐富的內(nèi)涵和無窮的表現(xiàn)力。它可以將自然和非自然、理性和非理性的事物與觀念揉合在一起創(chuàng)造出具有簡潔性、夸張性、具象性、抽象性、符號性等特征的可視性圖形，這種具有個性、易識別的圖形可用于各種不同媒介信息的傳遞，如警告、提示、使用方法等，通過各種視覺媒介傳播給大眾，服務(wù)于大眾，引導(dǎo)人們產(chǎn)生正確的行為，同時通過不同個性的圖形還能喚起受眾對情感的回憶，從而達(dá)到認(rèn)知與記憶作用。

圖形作為視覺符號之一具有易讀性。易讀性指的是圖形符號被受眾接受的速度和理解的準(zhǔn)確性。觀察形狀是人們理解現(xiàn)象的習(xí)慣，是人們與生俱來的需要。圖形形象直觀、生動、準(zhǔn)確，極具特點，比語言、文字更易于識別，便于人們理解與記憶。就像人們看到紅色的十字標(biāo)志時會反射性想到醫(yī)院，是因為那簡潔、醒目的視覺形象符號已深入人心，相對于文字的傳播更具有簡單直接性。同時直觀的圖形語意更加便于認(rèn)知與理解作用。

因此，在提升老年人的認(rèn)知能力方面，對簡單、易懂的圖形語意符號的開發(fā)尤為重要。特別是在老年人使用產(chǎn)品中的引用，圖形語意更加具有直觀性。生動有趣的圖形語意符號能使老年人一目了然的認(rèn)識到它所象征的意義，同時準(zhǔn)確的圖形語意符號便于老年人的正確思維與準(zhǔn)確操作。

三、結(jié)語

今天，在現(xiàn)代設(shè)計中運用圖形所表達(dá)的“意味”就是在傳播對圖形的知覺認(rèn)識，這類知覺圖形所傳達(dá)的便是一種語意信息。隨著時代的發(fā)展，運用圖形語意的傳播倍受青睞，特別是在老年人與兒童產(chǎn)品的開發(fā)中有著獨樹一幟的作用。對于認(rèn)知能力下降的年邁老人，圖形語意的直觀性更加方便了識別與準(zhǔn)確的操作，特別是具有老年人思維特點的形象，更具有引領(lǐng)性。同時個性化的語意形象特征對于追求時尚與效率的年輕人，也有著不可低估的市場氛圍，不同的形象特征也可以滿足不同受眾識別需求。

★本文為2013遼寧省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練課題，項目編號：201310146020，本文通訊作者：羅名映。

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1005-5312（2014）29-0070-01