孫道榮

回家。在我前面，手拉手走著一對(duì)母子，孩子四五歲的樣子，虎頭虎腦，很可愛。

小區(qū)門口的崗?fù)ど?，筆直地站著一位保安。小區(qū)物業(yè)為了改善小區(qū)的形象，做到文明服務(wù)，要求值勤保安，在業(yè)主經(jīng)過(guò)時(shí)，必須敬禮。母子從保安身邊走過(guò)時(shí)，保安“啪”地向他們敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。年輕的媽媽牽著兒子的手，忽然停了下來(lái)，彎下腰對(duì)兒子說(shuō)，叔叔向你敬禮，你是不是應(yīng)該表示感謝啊。孩子看看媽媽，又仰頭看著保安，也抬起手臂，學(xué)著保安的樣子，敬了個(gè)禮，并用稚嫩的童音對(duì)保安說(shuō)，謝謝叔叔。年輕的保安臉竟然紅了，連連擺手，小朋友，這是我們應(yīng)該做的。媽媽蹲下身，贊許地對(duì)孩子說(shuō)，小朋友就應(yīng)該這樣講禮貌。得到媽媽的表?yè)P(yáng)，孩子一臉燦爛。

這一幕，讓我非常感動(dòng)。很欽佩這位年輕的媽媽，通過(guò)這樣一些細(xì)小的舉動(dòng)，不失時(shí)機(jī)地給孩子以做人的教育，讓孩子從小就懂得尊重別人，禮貌待人。

他們沿著小區(qū)的道路，朝前走去，我也繼續(xù)跟在他們后面往家走。孩子一邊走，一邊還在興奮地和媽媽討論這件事。“剛才那個(gè)保安叔叔，好帥啊?！焙⒆诱f(shuō)。年輕的媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。孩子忽然仰起臉，激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)大了我也要當(dāng)保安，媽媽，你說(shuō)好嗎？”媽媽停下了腳步，瞪著孩子：“兒子，我跟你講，長(zhǎng)大了你要是不好好念書，就只能像剛才那個(gè)保安一樣，一輩子沒出息地替別人站崗，明白嗎？”孩子似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

聽著這對(duì)母子的對(duì)話，我驚愕不已。年輕的媽媽，又一次拿活生生的例子，教育了一回自己的孩子?？墒牵@前后兩次的教育，多么截然不同啊。

這讓我想起另一次經(jīng)歷。年前的一天，單位組織一幫人，去慰問扶貧結(jié)對(duì)戶。一位同事將兒子也帶上了，他的兒子上小學(xué)三年級(jí)，淘氣得不得了，在家里像個(gè)小皇帝一樣。慰問了單位結(jié)對(duì)的困難戶后，在村支書的引薦下，我們陪著那位同事，來(lái)到了一個(gè)困難戶家庭。這是一個(gè)特別困難的家庭，女主人因重病常年臥床不起，兩個(gè)孩子，一個(gè)讀初中，一個(gè)上小學(xué)，全家的重?fù)?dān)，全落在了男主人一個(gè)人的肩上。男主人沒讀過(guò)幾年書，什么手藝也沒有，連像別人那樣進(jìn)城打打工，都不可能，日子過(guò)得很艱難。在介紹了情況后，同事拿出了事先準(zhǔn)備好的紅包，讓兒子親手交給困難戶家的男主人。男主人推阻再三，最后，在我們的勸說(shuō)下，從孩子的手上，接過(guò)了那個(gè)紅包。同事的兒子還掏出了自己的幾十元零花錢，送給了困難戶家上小學(xué)的孩子。兩個(gè)孩子的手，緊緊地拉在了一起。

回來(lái)的路上，我們對(duì)同事的做法都大加贊賞，一致認(rèn)為，這是一堂生動(dòng)的教育課。同事摸著兒子的頭，夸獎(jiǎng)他今天的表現(xiàn)非常好。孩子有點(diǎn)害羞地低下了頭。沒想到，同事又趁熱打鐵地教育兒子：“看到了吧，回去不好好讀書，將來(lái)你就會(huì)和那個(gè)叔叔一個(gè)下場(chǎng)?！?/p>

一車人錯(cuò)愕不已。

也許我的這位同事，與我在小區(qū)所遇到的那位母親一樣，急迫地想教育好自己的孩子，可是，這一課的背后，是多么讓人悲涼和痛心的現(xiàn)實(shí)啊。我不能確定，我們?cè)诤⒆有撵`中，到底埋下的是怎樣一顆種子。

（韓頌摘自《雜文選刊》）