浙江一考生

【病文展示】

是日，旦。吾與友攜行漫步于岸。東方見白，長空黯淡。垂楊依依然不堪攬臺，梨花落落然空除成雪。鶯聲亦老，塵香頓歇。窮魚沉默，榮柯訥言。暖風乍來，恍惚詫驚，春末夏始，考之來矣，人亦何忍于輕別？

友幽幽而言曰：“若考畢，何途是趨？何門是依？”對曰：“不知，奉父母之命耳?！庇言唬骸盁o夢想乎？胡為乎不行汝道而盡奉汝父母之言哉？”吾默然，踱步于旁，嘆曰：“吾之不知也。其之未來，吾何以知？如若之，始終依也。大學之門，實乃未知之途也，何以往趨？此，亦為始也。以已知赴不知，懼也。然君子不畏懼，而畏不知懼。父母已知，自為吾尋一佳處，吾若逆之，一為不孝，二為莽也。不知懼而往，則吾恐不智?！庇言唬骸叭粺o勇也！”吾曰：“何以言勇？致行于道即可。謀一地而學耳，彼與彼而何異也？”

友趨身獨往，歌曰：“式微①，式微。胡不歸？”吾固止之，曰：“何以言‘式微乎？觀汝之所為，無非懼爾后考試赴大學之門，與畏不知何趨以赴大學耳！”友喟然長嘆，曰：“路途艱難，不知大學之門何在，奈何？”對曰：“豈不聞《易》之《乾》曰‘天行健，君子以自強不息乎？蘇子曰：‘哀吾生之須臾，羨長江之無窮。莊生曰：‘吾生也有涯，而知也無涯。如是者，君應知也。莫論趨何大學，而應論以何心趨大學！”友忖之，曰：“愿聞之?！蔽嵩唬骸耙陨鲜鲑t者論，人也，渺也。天也，曷其有極？以敬畏心趨之也，以自強心趨之也。知天廣而不妄，知己渺而不卑。正如君子修身之始，必先正心②。發(fā)③尚學心，發(fā)探索心，發(fā)創(chuàng)造心。心已發(fā)奚，則不懼未知。而今之世怪哉！馬氏、藥氏、李氏④輩出，居大學位，然心不正，亂德敗道，混世妄人，縱才高八斗，于世無益也。大學也，人如恒沙⑤而趨也，或稱焉，或否焉，相交而不相知，才德不稱，其可怪也歟？無非未正心與正心之別也。有心而力爭，無心則碌庸?；蛟唬骸?！不亦可笑哉？抬頭低首，自知天機朦朧。然若素庸，天理難容！知之，何曰‘最難知天命乎？” ⑥

友亦笑曰：“無非不知正心耳！可還‘憐心話冷清乎？⑦”

吾笑而相為應答：“勉之！”

友正身曰：“諾?！?/p>

相視而笑，攜行乘車于此。今友于它場試，知其不再茫然不知所措，亦欣然遇此題，故為之記。

注釋：

①式微：選自《詩經》。

②正心：語出《大學》。

③發(fā)：佛家用語，發(fā)心，發(fā)愿。

④馬氏、藥氏、李氏：藥家鑫等人。

⑤恒沙：佛家用語，意為無量，不可數(shù)盡。

⑥⑦最難知天命，憐心話冷清：作者曾作此詩，故友以此笑之。

【病癥剖析】

這是一篇文言文作文，文章以自己和友人的對話寫了到哪里上大學以及以怎樣的心態(tài)上大學的問題，最后得出要去哪里并不重要，重要的是能否以“正心”對待大學這樣的結論。該文考場得分為44分，即比基準分多2分。

文言文作文歷來吸引大家的眼球，自2001年江蘇考生以古白話風寫就《赤兔之死》而獲滿分以來，各省市每年都有學生效仿。那么對于文言文考場作文我們該如何評價呢？閱卷組的意見是“可以嘗試，但并不鼓勵，與現(xiàn)代漢語作文一視同仁”。

一篇文章最重要的是內容，不管表現(xiàn)形式如何，先看是否切題，是否有與眾不同的創(chuàng)新思維以及立意和章法怎樣，如若在這些方面都達到了，方可視為一類卷。在此基礎上，如果考生用文言文或者古文字寫作，典故得當、措辭巧妙，閱卷老師出于惜才之心會適當?shù)亍板\上添花”。如有個別文法差錯，考慮到古漢語并非如今日常交際語言，學生行文能大致準確已屬不易，文字上的扣分不會太緊。但若原本就文不對題，還刻意賣弄文字、謬誤百出，那只能是“雪上加霜”了。不鼓勵寫文言文作文的原因在于，現(xiàn)代白話文是當代的交際文字，學好它、掌握它，是中學語文的首要之義。同時，成功的古文寫作，并非一朝一夕之功。在這個領域，只有多年積累，才能功底深厚、水到渠成。若想投機取巧，在久經沙場的閱卷老師面前，只會露怯露拙。

根據以上標準去看，這篇文章在內容上雖然涉及“門”“路”和“大學”三個審題關鍵詞，但是都沒有深入分析，沒有真正地切題。至于立意和章法，該文也平淡無奇。在語言表達上我們可以看出該生是有一定的文言文閱讀量的，并且積累了不少文言句式，這是難能可貴的。然而，由于功底尚淺，再加上受現(xiàn)代白話文思維的影響，該文在語言上漏洞百出，導致文章有四不象嫌疑。如“吾之不知也。其之未來，吾何以知？如若之，始終依也”，這一句的后半句實在費解難通。

【對癥下藥】

對于該文而言，首先就是在內容上做到深入，將“門”“路”和“大學”三者之間的內在關系厘清，并進行深入的剖析?？紙鲎魑囊獣r時點題，從題目，從開篇和結尾，從主體部分等方面著手，呈現(xiàn)審題關鍵詞。其次，如果非得以文言進行寫作，那么一定要在語言上達到文言文的要求，用古人的語言思維寫作，詞類活用、倒裝句、省略句以及句子間的對仗等等都要下功夫，做到基本具備文言文的形式。endprint