浙江一考生

主要亮點(diǎn)：有感而發(fā)，情感真摯。得分57分。

“昨天”已經(jīng)落幕，春花已經(jīng)落枝，但帶來的不是對“零落成泥碾作塵”的惋惜，因為夏葉已經(jīng)綻滿枝頭，一樹一樹的碧綠搖曳，十八年前種下的樹苗已然挺拔參天，一如放下過去、轉(zhuǎn)身擁抱今天的我們。

我無數(shù)次地設(shè)想著自己的未來規(guī)劃，在那些未知的遼闊草原上，有一個我從未體驗過的全新世界。大學(xué)的門，確實是人生的一個全新起點(diǎn)，門后有草長鶯飛也有冰天雪地，有光風(fēng)霽月也有淤泥堆積，引人無限好奇與向往。

而今，十八年光陰如梭而過，我已一步步走到了這扇門前，身后是昨天走過的路，身前是被門阻隔的未知的路。倚在門前，回望昨天留下的腳印，深深淺淺，一路磕磕碰碰。路，從來都不平坦，過去如此，將來的艱辛程度只會加劇。但我不害怕，因為腳下的路越是泥濘坎坷，留下的足跡才越會深刻堅定。正如日本作家星野志夫所言：“如果一個人沒有竭盡全力地度過冬天，忍受風(fēng)雪的嚴(yán)寒，那么他也難以感受到來自春天的巨大幸福?！倍颊f人生就像一場旅程，沿途會看到很多風(fēng)景，遇見很多擁有新奇觀點(diǎn)的人，有光有影，有晴有雨，有左有右，人生之路的滋味就含在其中。

曾經(jīng)一度是那樣地懼怕高考，然而當(dāng)我此刻坐在考場中，當(dāng)初的怯懦已不復(fù)存在，從容與喜悅?cè)缛魅缒粮枰粯恿魈市拈g。是啊，終于迎來了這一天，不知有多少莘莘學(xué)子與我有一樣的感嘆，過去數(shù)千個日日夜夜仿佛就是為了這一天。它是通向大學(xué)之路上的最后一塊巨石，我曾以為它高不可攀，但此時我已端坐其上。人生之路上還有許多這樣的障礙，它們看似巨石，但經(jīng)歷過后才明白，原來當(dāng)初以為難以逾越的天塹深壑，也不過是上天為我們安置的一座座小土丘。

前方的道路依然艱難而漫長：求學(xué)之路上的深邃與徘徊，成人之路上的迷惘與掙扎，融入社會后的抉擇與困苦……年輕的我們要學(xué)的還有很多。所以，請大步邁向前方吧。正如簡媜所言：“人生便如一首絕句，平平仄仄平平仄?！辈灰咕茱L(fēng)雨，因為苦難是化了妝的幸福；不要沉溺于安逸，因為意外和明天不知道哪個會先來。大學(xué)的門，請盡管用力去推開，就像李白那樣“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；大學(xué)的路，請盡管全力去闖蕩去探索，就像屈原所說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

門后還有門，路后還有路?！安槐貫榱艘欢浠ǘv足停留，因為一路上還會有其他花兒為你開放?！闭驹谖粗c已知的橋上，面對過去與未來的道路合龍，請銘記乾隆帝在二百年前揮毫寫就的一句話：“而今更篤凌云志，莫教冰鑒負(fù)初心！”

點(diǎn)評

這是一篇文學(xué)味較濃的隨感性考場作文。作者比較正確地理解了材料的含義，緊扣著“門”“路”“大學(xué)的”三個關(guān)鍵詞立意行文，屬切合題意的一類文。結(jié)構(gòu)上用“昨天”“而今”“前方”三個詞聯(lián)系過去、現(xiàn)在、未來，從過去的路走到眼前的門，再暢想門后的生活，以“求索”為核心，將三個時間節(jié)點(diǎn)有機(jī)穿成一線；闡釋了“門”和“路”的關(guān)系，表達(dá)了作者對人生的思考和對未來的展望。

文章能夠多角度論述自己的觀點(diǎn)，結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)。全文有感而發(fā)，情感真摯，活潑的文字表達(dá)與生活化的思考，增強(qiáng)了作文內(nèi)容的可讀性，體現(xiàn)了作者的語文功底。endprint