沒有你，再美的花只是點(diǎn)綴，再好的生活也只是浪費(fèi)。中華文物你何時(shí)完好歸來？

車漸漸向前駛向那個(gè)孕育著中華文化精髓的美麗城市——甘肅敦煌?！鞍?，我們就要到莫高窟了吧？”列車上的我們懷揣著興奮激張的心情任列車將我們駛向遠(yuǎn)方，一路上報(bào)紙上那則關(guān)于鼠首的文物從法國歸來的消息牽動(dòng)著我們的心，渴望這次來到敦煌一覽璀璨的中國瑰寶，去探尋文化深深注于中國人的無窮力量。

車停下，走入那狹窄陰暗的洞窟，涼風(fēng)竄入胸膛，激動(dòng)得無以言表?！皝恚蠹腋易?，注意腳下，和我一起先看看這帖石碑?！苯馉N燦的石碑在導(dǎo)游的引導(dǎo)下出現(xiàn)在我們面前。

那是一塊高高鑲在石碑上的金色石碑：“想必大家都知道最近文物流失的話題很熱門吧，我想這塊石碑上的行行碑文也一定能讓你們有所感悟。”導(dǎo)游的音調(diào)和著洞穴的涼風(fēng)惹人好奇。

啊，這兒曾經(jīng)藏了三萬多宗佛經(jīng)啊，那上世紀(jì)的佛經(jīng)卷卷珍貴，字字千金，當(dāng)年的王道士發(fā)現(xiàn)了它們，曾是多么地珍惜和愛護(hù)啊，他一生尋尋覓覓，跋山涉水只為清政府能好好保存這些價(jià)值連城的瑰寶，然而希望破滅，直到閉上了眼睛?！昂⒆樱业浆F(xiàn)在才真正明白中國缺失了什么。我們每天對(duì)著電視憎惡外國可鄙的侵略者，卻不知問題的根源在哪里?。　备赣H是瞥見了下面那流光的金色大字。后來，王道士死后，小道士們昧著良心將這些佛經(jīng)賣給英國人斯坦因。我的心深深地揪了一下，一種酸酸澀澀的味道溢滿全身：中華文物將走向何方？

爸爸，媽媽，我，牽著手看著金粉在逐漸脫落的臥佛，看著油彩在一點(diǎn)點(diǎn)變色褪去的敦煌壁畫，歷史的美在一點(diǎn)點(diǎn)殆盡。直到返程的大巴上一車人共同談?wù)撝钊送葱亩植坏貌怀惺艿膯栴}，那話題讓人憤懣，讓人悔恨：中華文物何時(shí)回歸？

我仰望蔚藍(lán)的天空，突憶起余光中先生曾說，中國是“最美最母親的國度”，我們的“血系里有一條黃河的支流”。

我感受著人們的渴望，我想這個(gè)話題應(yīng)由我們——二十一世紀(jì)的少年，來作結(jié)，中華文物的回歸指日可待，璀璨的中華永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。

這是一篇并不成功的考場(chǎng)作文，只得到28分。在考前準(zhǔn)備若干個(gè)素材，本身沒有錯(cuò)，但是臨場(chǎng)不會(huì)變通，則反受其害。我們可以看到，敦煌游，確實(shí)可以寫出一篇很精致的作文來，但未必適用于“熱門話題”，此其一；縱使把“文物回歸”作為熱門話題，則本文顯然沒有緊扣主題來運(yùn)思行文，一再貼附，難見功效，此其二；初中生，對(duì)于歷史文物缺乏豐富的感性認(rèn)識(shí)，率爾操觚，容易顯得寒傖，此其三。從行文看，作者具備一定的文字功力，在考場(chǎng)上沒有能成為作文佼佼者，殊為可惜！endprint