王蘆

中圖分類號(hào)：G625.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8882（2014）10-036-01

轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員已經(jīng)半年多了，這半年多的輔導(dǎo)員工作讓我體會(huì)到了“痛并快樂著”，雖然很忙很辛苦，有的時(shí)候也感到煩躁，但是當(dāng)看到自己組織的活動(dòng)能順利成功地進(jìn)行，心里又有說不出的開心，或許這就是工作帶給我的幸福吧！

還記得剛剛當(dāng)上輔導(dǎo)員時(shí)，正趕上一年一度的教師節(jié)，一點(diǎn)沒有心理準(zhǔn)備的我就開始籌備教師節(jié)的節(jié)目，教師節(jié)應(yīng)該出哪些節(jié)目？哪些隊(duì)員適合參加這些節(jié)目？誰適合當(dāng)主持人？這一系列的問題接踵而來，不知道該從哪開始著手。最后，我精心為全校老師準(zhǔn)備了兩個(gè)節(jié)目。教師節(jié)當(dāng)天，當(dāng)我站在學(xué)校講臺(tái)上，全校師生都注視著我的時(shí)候，緊張的心情無以言表。兩個(gè)節(jié)目結(jié)束后，我才感受到，節(jié)目的質(zhì)量并不高，甚至可以說，我的“頭一炮”并沒有打響?？墒菍W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我的寬容給予了我很大的力量！我發(fā)誓，我一定要進(jìn)步起來！

但是想進(jìn)步是一回事，有進(jìn)步又是一回事，一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)我一直在走學(xué)校上一個(gè)輔導(dǎo)員的老路，以前搞什么活動(dòng)，我還在搞什么活動(dòng)，甚至是原方不動(dòng)地把原來的方案再做一遍，自己完全沒有創(chuàng)新。原地不動(dòng)就是退步，我應(yīng)該有自己的想法。

從此，我便開始認(rèn)真鉆研大隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)既充實(shí)又繁雜的工作，看《輔導(dǎo)員》和《少先隊(duì)活動(dòng)》成為了我的必備讀物，每當(dāng)團(tuán)委部署完本月的活動(dòng)安排，我都會(huì)請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員們，并認(rèn)真聽取班主任給我的意見和建議。同時(shí)，翻看日歷也成了我的一項(xiàng)任務(wù)，只要看見有節(jié)日和紀(jì)念日，我都會(huì)認(rèn)真策劃既能培養(yǎng)隊(duì)員們的動(dòng)手能力，又能讓隊(duì)員們感興趣的活動(dòng)方案。

3月22日是“世界水日”，又恰逢周六，我給隊(duì)員們布置了“今天我家用了多少水”家庭一天用水量大調(diào)查活動(dòng)，我精心制作了由用水次數(shù)、用水時(shí)間、用水人員、水的用途與大約用水量組成的“家庭實(shí)踐活動(dòng)記錄表”，讓隊(duì)員們根據(jù)這些內(nèi)容來做一個(gè)大調(diào)查，并寫上他們調(diào)查后的感受。周一，當(dāng)隊(duì)員們將調(diào)查結(jié)果交給我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)非常感興趣，每個(gè)隊(duì)員們都非常認(rèn)真地做了調(diào)查，在看他們寫的用水感受時(shí)，有的隊(duì)員寫到：今天調(diào)查了家里用水量，結(jié)果真是太可怕了！突然發(fā)現(xiàn)我們真的很浪費(fèi)水，浪費(fèi)水就是浪費(fèi)資源，我們應(yīng)該節(jié)約用水，否則，最后一滴水真的就是我們的眼淚了。通過此次活動(dòng)，既鍛煉了隊(duì)員們的能力，也讓隊(duì)員們更加珍惜水。

4月份，是一年一度的“讀書節(jié)”，我校本次讀書節(jié)的主題是“書香伴我成長(zhǎng)”，我精心策劃了讀書節(jié)的活動(dòng)方案，并一一實(shí)施下去。我首先發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員踴躍捐獻(xiàn)圖書，定期交換圖書，建立班級(jí)圖書角，這一活動(dòng)得到了少先隊(duì)員們的熱烈擁護(hù)和支持，大家紛紛把自己的書籍帶到學(xué)校，組建中隊(duì)圖書角，并互相傳閱書籍，并管理好中隊(duì)圖書角。通過這一活動(dòng)，少先隊(duì)員們的課余生活更加豐富多彩了。為了讓貧困隊(duì)員們能讀到好書，我發(fā)起了讓教師志愿者們捐書的活動(dòng)，有的領(lǐng)導(dǎo)和老師特意去書店為隊(duì)員們挑選了符合他們年齡段的圖書。4月1日，當(dāng)教師志愿者們將嶄新的圖書交到貧困隊(duì)員們的手中時(shí)，隊(duì)員們甭提有多高興了！4月14日，我校又舉行了“書來書往綠色圖書”圖書交換活動(dòng)，隊(duì)員們將自己較新的書與其他隊(duì)員的書進(jìn)行免費(fèi)互換。操場(chǎng)上，可以到處看到隊(duì)員們交換書的場(chǎng)面，他們?yōu)榱四軌蜃寣?duì)方了解自己的書，便和對(duì)方介紹了書的作者與書的內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)氣氛其樂融融，甚至有換到書的隊(duì)員們直接坐在了操場(chǎng)上津津有味地看起書來，大部分隊(duì)員們都換到了自己心儀的書，沒換到書的隊(duì)員們又自發(fā)地在活動(dòng)后組成了小隊(duì)伍進(jìn)行圖書交換。這次活動(dòng)既達(dá)到了“以書會(huì)友”的目的，又做到了低碳環(huán)保。4月15日，少先大隊(duì)還組織隊(duì)員們進(jìn)行了“制作書簽”和“讀書推薦”活動(dòng)，隊(duì)員們拿著彩紙、筆和剪刀，認(rèn)真地制作著，有的隊(duì)員埋頭苦做，有的在參考別人的意見。過了一會(huì)，作品完成了，一個(gè)個(gè)漂亮的書簽躍然紙上，隊(duì)員們把自己親手制作的書簽夾到書里，心里無比的珍惜。當(dāng)隊(duì)員們展示自己做好的作品時(shí)，他們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。4月23日上午，少先大隊(duì)舉行了《經(jīng)典誦讀—書香伴我成長(zhǎng)》為主題的詩(shī)朗誦比賽?；顒?dòng)中，各中隊(duì)的少先隊(duì)員們用經(jīng)典誦讀的形式展示了他們近期讀書活動(dòng)的積累和收獲，正是在這些不知不覺的時(shí)光里，少先隊(duì)員們沐浴著書香快樂的成長(zhǎng)著。

一次一次的大小活動(dòng)也不斷地讓我進(jìn)步與成長(zhǎng)，也讓我更加清楚的知道了，在以往工作中所出現(xiàn)的各種問題，更讓我知道了下次應(yīng)該注意什么，哪方面要做為重點(diǎn)，哪些東西可以通過另外的途徑，做得更快更好，哪些細(xì)節(jié)是不可以忽視的。我想要做一個(gè)優(yōu)秀的大隊(duì)輔導(dǎo)員，是辛苦的，忙碌的，但是也是幸福的。這短短半年的輔導(dǎo)員工作讓我成長(zhǎng)著，進(jìn)步著，我相信今后會(huì)做得更好！