周麗梅

成成上小學四年級了，認識的字不少。可是，他給漢字注音的時候，總是把聲調(diào)的位置標錯。為此，他苦惱極了，心想：“這調(diào)皮的聲調(diào)符號，怎么老師跟我開玩笑呢？”

一個周日的下午，成成寫完家庭作業(yè)就迷迷糊糊地睡著了。他做了一個夢——去字典公公家里作客。字典公公揮舞著筆，正在認真地給一張試卷上的字詞的拼音標注正確的聲調(diào)符號。成成一看，這不正是前天自己在學校的單元測試卷子嗎？真是不看不知道，一看嚇一跳??！成成發(fā)現(xiàn)，試卷上的拼音題目自己一道都沒答對。

這時，字典公公看見了愁眉苦臉的成成。他摸了摸成成的頭，語重心長地說：“你寫拼音的時候，常常忘記標聲調(diào)，這是不好的習慣。以后，你寫到主要韻母時，如：ɑ、o、e、i、u時，一定要把聲調(diào)標上，寫完后要養(yǎng)成檢查的好習慣?！?/p>

成成辯解道：“字典公公，不是我忘記標音調(diào)符號，而是我不知道標在哪里。”

字典公公笑了笑，遞給成成一張小紙條，成成接過來一看，笑得跳了起來。這一跳，成成從夢中驚醒了。

巧的是，成成發(fā)現(xiàn)自己手中還真有一張小紙條。成成發(fā)現(xiàn)紙條上面寫著——標注聲調(diào)符號請注意，a母出現(xiàn)不放過，沒有a母找o、e，i、u并列標在后，輕聲音節(jié)不加調(diào)。

成成拿著紙條，百思不得其解。這時，爸爸走過來，遞給他一張紙。他接過來，仔細地讀了起來。

[爸爸的解析]

a母出現(xiàn)不放過。即韻母中凡是有a的，標在a上。如：“稿”g2o，調(diào)號標在a上；“手”sh6u，調(diào)號標在o上。

沒有a母找o 、e 。沒有a，但有o 或e的，標在 o 或e 上。如：“摟”l6u，調(diào)號標在o上；“雷”l9i，調(diào)號標在e上。

i和u并列時，調(diào)號標在后。如：“遛”l#u，調(diào)號標在u上；“?！眊u#，標在i 上。

單個韻母不必說。單個的韻母，當然就標它上面了。

爸爸的解析真詳細呀，成成掌握了標聲調(diào)符號的訣竅。

從此以后，調(diào)皮的拼音在成成面前變得乖巧了，再也不為難他了。endprint