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        論《傅雷家書》中的語碼轉(zhuǎn)換

        2014-09-30 02:16:02王東曉
        文學(xué)教育下半月 2014年8期
        關(guān)鍵詞:語言功能

        王東曉

        內(nèi)容摘要:本文以《傅雷家書》為語料,探討了其中的語碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)象,并分析了語碼轉(zhuǎn)換的功能。得出語碼轉(zhuǎn)換是一種語言現(xiàn)象,而使用語碼轉(zhuǎn)換是出于一定的語用目的, 以便達(dá)到更準(zhǔn)確、更方便地傳遞信息、強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)、向?qū)Ψ娇繑n以及解釋說明等目的,具備一定的社會(huì)及語用功能。

        關(guān)鍵詞:語碼轉(zhuǎn)換 功能 語言

        1.引言

        語碼轉(zhuǎn)換是一種由語言接觸所引起的語言現(xiàn)象,指的是說話人在同一交際片斷中交替使用兩種或兩種以上的語碼(包括不同語言或同一語言的各種地區(qū)方言、社會(huì)方言等語言變體)的語言現(xiàn)象。語碼的運(yùn)用與社會(huì)語境的關(guān)系是社會(huì)語言學(xué)的中心問題, 語碼轉(zhuǎn)換是其重要的一部分。對(duì)語碼轉(zhuǎn)換的研究實(shí)際是把社會(huì)環(huán)境和語言環(huán)境結(jié)合起來。

        本文選取英漢雙語造詣精深的著名翻譯家傅雷的書信集《傅雷家書》為研究?jī)?nèi)容,分析和探討其中的語碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)象及其在文中的功能。

        2.語碼轉(zhuǎn)換理論

        Poplack(1980)把語碼轉(zhuǎn)換分為三類:句間語碼轉(zhuǎn)換、句內(nèi)語碼轉(zhuǎn)換、和附加語碼轉(zhuǎn)換。研究者M(jìn)uysken(1995)提出了另外一種語碼轉(zhuǎn)換類型:交替、插入和詞匯等同。我國(guó)學(xué)者黃國(guó)文(1995)認(rèn)為,從語言結(jié)構(gòu)角度看,語碼轉(zhuǎn)換可以分為輪換式和插入式。前者屬于分句間轉(zhuǎn)換。后者則屬于分句內(nèi)轉(zhuǎn)換。(姚麗麗,2012:130)

        美國(guó)社會(huì)語言學(xué)家Fishman研究發(fā)現(xiàn),雙語使用者的語言選擇往往由說話者自身之外的因素所決定,如參與者、交際情景及交際話題,并不是一種任意的、隨心所欲的行為。研究者們還發(fā)現(xiàn),在雙語、雙言或多語語言(或言語)共同體中,人們?cè)谙嗷ソ恢羞x用語碼,進(jìn)行語碼轉(zhuǎn)換是極為普遍的社會(huì)語言現(xiàn)象。但造成轉(zhuǎn)換不是隨意的,是由民族社會(huì)地位、人際關(guān)系、文化背景、活動(dòng)性質(zhì)等固定而對(duì)應(yīng)的種種因素決定的。(王敬、呂淑文,2009:64)傅雷先生的書信集《傅雷家書》出現(xiàn)了大量的中英文交替的現(xiàn)象,本文將分析這些語碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)象在其中的社會(huì)功能。

        3.語碼轉(zhuǎn)換的社會(huì)功能

        不論語碼轉(zhuǎn)換規(guī)模的大小, 都具有一定的社會(huì)及語用功能。同一語碼轉(zhuǎn)換在不同的語境中有不同的社會(huì)功能。反之,同一功能可以用不同語碼轉(zhuǎn)換形式來表達(dá)。所以轉(zhuǎn)換的規(guī)模不能決定語碼轉(zhuǎn)換的本質(zhì),而其社會(huì)功能決定語碼轉(zhuǎn)換的使用條件和意義。(申智奇、李悅娥,2001:18)。

        3.1 引用功能

        通過語碼轉(zhuǎn)換,在中文的文章中直接引用他人的英文原句,能夠更加明確、充分地表達(dá)說話人的意圖和目的。

        例(1):李先生今年一月初說你:gains come with maturity[因日漸成熟而有所進(jìn)步],真對(duì)。勃隆斯丹過去那樣賞識(shí)你,也大有先見之明。

        在這里,傅雷直接引用李先生的英文原話來夸贊兒子,比自己直接夸贊兒子,更能體現(xiàn)他對(duì)兒子的贊賞和為有這么一個(gè)優(yōu)秀的兒子而感到驕傲的心情。

        3.2 強(qiáng)調(diào)功能

        在文章中用兩種語言來陳述同一種內(nèi)容或者信息,可以是全部的,也可以是部分的,目的是突出強(qiáng)調(diào),進(jìn)一步表達(dá)作者的想法。

        例(2):你提到perfection[完美],其實(shí)perfection[完美]根本不存在的,整個(gè)人生,世界,宇宙,都談不上perfection[完美]。要就是存在于哲學(xué)家的理想和政治家的理想之中。我們一輩子的追求,有史以來多少世代的人的追求,無非是perfection[完美],但永遠(yuǎn)是追求不到的,因?yàn)槿说睦硐搿⒒孟?,永無止境,所以perfection[完美]像水中月、鏡中花,始終可望而不可及。但能在某一個(gè)階段求得總體的“完整”或是比較的“完整”,已經(jīng)很不差了。

        這段文字中,反復(fù)提到“perfection”,最后又說“總體的完整”或者“比較的完整”意在強(qiáng)調(diào),世界上沒有完美的事情,傅雷用這種方法讓兒子意識(shí)到不要有不切實(shí)際的想法。完美的事物并不存在。

        3.3 委婉語功能

        有些話題涉及到死亡、性、批評(píng)等時(shí),遵循禮貌原則,為了委婉和回避,一般采取更緩和的方式讓人接受。

        例(3):說到“不答復(fù)”,我又有了很多感慨。我自問:長(zhǎng)篇累牘的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip[說長(zhǎng)道短],而是有好幾種作用的。

        例(4):我以前在信中和你提過感情的ruin[創(chuàng)傷,覆滅],就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看。

        例(5):你來信批評(píng)別人彈的蕭邦,常說他們cold[冷漠]。

        “gossip”一詞的本意是流言蜚語,謠言;愛講閑話的人,這是一個(gè)貶義詞?!皉uin”是涉及到毀滅的詞,“cold”是批評(píng)別人的詞。傅雷給兒子寫信的目的是為了教導(dǎo)他,讓他做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?,在文章中盡量避免直接使用一些貶義詞,用語碼轉(zhuǎn)換的方式,英語代替漢語,可以解決這一問題。

        3.4便利功能

        對(duì)于懂得英語的人來說, 在中文語篇中用英語表達(dá)有時(shí)比翻譯過來要更適宜, 更簡(jiǎn)單方便。一方面避免了翻譯的中轉(zhuǎn)過程, 省去一個(gè)步驟, 另一方面避免了因翻譯中的失誤帶來的理解錯(cuò)誤。所以在中文語篇中插入英語, 可以達(dá)到方便、直接的功能。這種功能的語碼轉(zhuǎn)換多為詞的轉(zhuǎn)換, 特別是專有名詞的轉(zhuǎn)換(申智奇、李悅娥,2001:18)。

        例(6):Chopin[蕭邦]肖像是我二十三歲時(shí)在巴黎買的,又是浪漫派大畫家Delacroix[德拉克洛瓦]名作的照相;Mozart[莫扎特]那幅Paci[百器]遺物。

        例(7):親愛的孩子,剛聽了波蘭Regina Smangianka[莉賈娜·斯曼齊安卡]音樂會(huì)回來;上半場(chǎng)由上海樂隊(duì)奏特伏夏克第五(New World[新世界]),下半場(chǎng)是EgmondOverture[艾格蒙序曲]和Smangianka[斯曼齊安卡]彈的貝多芬第一Concerto[協(xié)奏曲]。

        信中出現(xiàn)了很多西方藝術(shù)家的名字、曲名、地名等專有名詞,直接用英語表達(dá),方便的同時(shí)也避免了錯(cuò)誤。endprint

        3.5 靠攏功能

        用雙方熟悉的語言交流,可以更好地拉進(jìn)兩者的關(guān)系。申智奇、李悅娥(2001)如果交際一方希望認(rèn)同另一方, 那在語碼選擇上可采取靠攏策略去迎合對(duì)方, 如果想疏遠(yuǎn)對(duì)方, 在語碼選擇上可采取偏離策略。所以語碼轉(zhuǎn)換也可看作思維的一致性和連貫性在語言行為上的反映。

        例(8):第一個(gè)印象是太火暴,不夠Franck[法朗克]味。volume[音量]太大,而melody[旋律]應(yīng)付得太粗糙。第三章不夠神秘味兒;第四章violin[小提琴]轉(zhuǎn)彎處顯然出了角,不圓潤(rùn),連我都聽得很清楚。piano[鋼琴]也有一個(gè)地方,tone[聲音,音質(zhì)]的變化與上面不調(diào)和。

        《傅雷家書》中,除了生活瑣事之外,更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生,在涉及到音樂術(shù)語時(shí),用倆人都可以理解的方式去表達(dá),拉進(jìn)了父子倆的關(guān)系,同時(shí)也體現(xiàn)了他們的藝術(shù)造詣之高。

        3.6 解釋功能

        這種功能不是重復(fù),也不是強(qiáng)調(diào),而是用另一種語言闡述或進(jìn)一步說明已經(jīng)說過得內(nèi)容或信息。從另一個(gè)角度解釋(向波陽,2006:81)。

        例(9):最磨折人的不是腦力勞動(dòng),也不是體力勞動(dòng)(那種疲乏很容易消除,休息一下就能恢復(fù)精力),而是操心(worry)!孩子,千萬聽我的話。

        例(10):他今后不但要在技巧方面加工,還得在情緒(emotion)和感情(sentimento)的平衡方面多下克制功夫(這都是我近二三年來和你常說的)。

        與之前語碼轉(zhuǎn)換不同,在此,先用中文表述,再用英文解釋,看出了傅雷對(duì)兒子循循善誘,諄諄教導(dǎo)。

        3.7 幽默功能

        幽默的作用是讓人發(fā)笑或者感覺意味深長(zhǎng),有時(shí)在文章中或者話語中夾雜英語詞匯,也是為了增加幽默效果。

        例(11):如李白,如杜甫(李后主算是最romantic[浪漫底克]的一個(gè),但比起西洋人,還是極含蓄而講究taste[品味,鑒賞力]的),所以我們先天的具備表達(dá)蕭邦相當(dāng)優(yōu)越的條件。

        例(12):你上臺(tái)的日子還要練足八小時(shí)以上的琴,也叫人佩服你的毅力。孩子,你真有這個(gè)勁兒,大家說還是像我,我聽了好不flattered[得意]!

        例(11)中傅雷在講到浪漫的時(shí)候用romantic代替,避免了生硬的敘述。例(12)中,在講到自己因?yàn)閮鹤痈械阶院?、得意時(shí),用了flattered,既表達(dá)了自己內(nèi)心的喜悅感而且還傳達(dá)了一種幽默效果,讓讀者讀起來也體會(huì)到了其內(nèi)心的喜悅之情。

        4.結(jié)語

        談到《傅雷家書》中作者在中文語篇中夾帶著英文的問題,很多人的反應(yīng)是因?yàn)楦道紫壬谋尘霸?,他英文好,又是翻譯家所以用了很多英文。通過本文對(duì)《傅雷家書》的分析,我們知道,這是一種語碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)象, 而使用語碼轉(zhuǎn)換是出于一定的語用目的, 以便達(dá)到更準(zhǔn)確、更方便地傳遞信息、強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)、向?qū)Ψ娇繑n以及解釋說明等目的,具備一定的社會(huì)及語用功能。所以在特定場(chǎng)合恰當(dāng)運(yùn)用語碼轉(zhuǎn)換交流各種信息、溝通相互間的感情是適應(yīng)現(xiàn)代生活的需求, 有著廣闊前景。

        參考文獻(xiàn)

        [1]Muysken,P.Code Switching and Grammatical Theory.In Milroy, L.Cambridge: Cambridge University Press, 1995: 77-98.

        [2]Poplack,S.Sometimes Ill Start a Sentence in English y Termino en Espand: Toward a Typology of Code-switching. Linguistics, 1980(18).

        [3]傅敏. 傅雷家書 [M]. 天津社會(huì)科學(xué)院出版社, 2006.

        [4]申智奇,李悅娥. 論《圍城》中的語碼轉(zhuǎn)換 [J]. 外語與外語教學(xué), 2001(4): 18-20.

        [5]王敬,呂淑文. 解讀《喜福會(huì)》中的語碼轉(zhuǎn)換功能 [J]. 宿州學(xué)院學(xué)報(bào), 2009(3): 64-67.

        [6]向波陽. 小說《非常難女》中的語碼轉(zhuǎn)換研究 [J]. 湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào), 2006(3): 81-87.

        [7]姚麗麗. 漢語廣告語篇中英漢語碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)象的語言學(xué)分析 [J]. 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版), 2012(8): 130-131.

        (作者單位:山東曲阜師范大學(xué)翻譯學(xué)院)endprint

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