羅媛+張海鐘+李鵬程

摘 要： 采用內(nèi)隱測驗(yàn)和問卷調(diào)查相結(jié)合的方法，以564名大學(xué)生為調(diào)查對象，探討了父母沖突與子女攻擊性行為之間的關(guān)系。結(jié)果顯示：父母沖突對子女的外顯攻擊性行為和內(nèi)隱攻擊性行為均有顯著影響；威脅程度、應(yīng)對效果、沖突程度和解決情況對子女的外顯攻擊性行為有顯著的預(yù)測作用；解決情況、涉己沖突、三角關(guān)系和沖突歸因?qū)ψ优膬?nèi)隱攻擊性行為有顯著的預(yù)測作用。結(jié)論：影響子女攻擊性行為的主要因素是父母沖突帶給子女的威脅感和父母解決沖突的模式。

關(guān)鍵詞： 父母沖突；子女；外顯攻擊性行為；內(nèi)隱攻擊性行為

中圖分類號：G78文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2095-0829(2014)03-0059-05

父母沖突，也可以叫做夫妻沖突或婚姻沖突，是家庭關(guān)系中最核心和最顯著的一種人際關(guān)系沖突。沖突的雙方因?yàn)椴煌膽B(tài)度、興趣和行為目標(biāo)，而造成了婚姻雙方關(guān)系的阻隔、不一致和間斷性的溝通障礙，并通過語言或非語言的方式來傳遞矛盾與沖突的信息。這種沖突關(guān)系以子女作為參照點(diǎn)，稱為父母沖突。[1]41父母沖突造成的消極影響不僅會涉及夫妻關(guān)系本身，更重要的是會波及整個家庭成員，尤其是對子女的影響后果更為嚴(yán)重。我們可以清楚地看到，父母之間不同程度的沖突會對親子關(guān)系造成極大的破壞，這是一個外顯的過程；如果從子女對父母沖突的知覺這個角度來看，父母沖突則更具殺傷力，因?yàn)檫@是一個緩慢的、持久的、內(nèi)隱的沖突解決的習(xí)得過程。子女很可能從父母沖突的過程中，習(xí)得了憤怒、仇恨、恐懼、怨憤、不滿和野心等不合理情緒和能量的合法解決方式與釋放途徑，那就是父母沖突的復(fù)制與重演。攻擊性行為又稱侵犯性行為，是許多物種中普遍存在的一種自然現(xiàn)象，是針對他人的所有傷害行為。這種傷害行為如果伴有語言侮辱、動作攻擊的話，則屬于外顯、可覺察的攻擊性行為；如果是非言語、非動作性的攻擊性情緒或態(tài)度，則屬于內(nèi)隱攻擊性行為，如憤怒、鄙視、傲慢等。攻擊性行為并不只局限于人類之間，還可以被引申到人類對自然物體的破壞。[2]240

以往研究對象多數(shù)都是兒童，而對成年人的相關(guān)研究明顯不足。本次研究嘗試選取大學(xué)生作為被試，進(jìn)行一次系統(tǒng)的回顧性研究，從子女對父母沖突知覺這個角度出發(fā)，通過對子女外顯攻擊行為和內(nèi)隱攻擊觀念的測量，來初步探討子女對父母沖突的知覺特征，以及父母沖突對子女攻擊行為的作用機(jī)制，并且突出內(nèi)隱社會認(rèn)知因素在解釋沖突信息的傳遞、轉(zhuǎn)換和內(nèi)化方面的重要性。以期在和諧家庭的建立、家庭關(guān)系的改善和兒童良好的社會適應(yīng)性發(fā)展，以及在預(yù)防校園暴力慘劇的發(fā)生和降低青少年犯罪率等方面，為家庭、學(xué)校和社會提供一個新鮮的理論視角與實(shí)踐指導(dǎo)，并能夠?yàn)橄嚓P(guān)的研究提供有益的借鑒和補(bǔ)遺。

一、 對象與方法

（一）被試者

本研究采取隨機(jī)抽樣的方法，選取西北師范大學(xué)、西北民族大學(xué)和蘭州交通大學(xué)三所大學(xué)的本科生共計(jì)580人作為被試者，發(fā)放問卷580份，收回問卷572份，其中有效問卷564份。被試的年齡分布為17—21歲（19±0.88）；其中，男性358人，女性206人。

（二）內(nèi)隱測驗(yàn)法

為了克服圖片材料存在的缺陷和更好地隱蔽測驗(yàn)?zāi)康膶Ρ辉嚨母蓴_，本研究采用詞干補(bǔ)筆與偏好判斷的方法來測量個體的內(nèi)隱攻擊性行為。[3]48

1.測驗(yàn)材料

本研究所選取的測驗(yàn)詞組題干共有25個，相對應(yīng)的測驗(yàn)選項(xiàng)有75個詞語（詞頻相近），按照屬性可以分為三類：攻擊性詞語、中性詞語和干擾詞語（各25個）。其中，攻擊性詞語包括10個身體攻擊性詞語（這里主要指軀體沖突方面的詞語，如打架）、10個語言攻擊性詞語（這里主要指用于謾罵他人的詞語，如蠢材）和5個冷攻擊性詞語（這里主要指對他人情緒或精神上的無言攻擊和冷淡、輕視、放任與疏遠(yuǎn)的態(tài)度，如冷漠）。

2. 測驗(yàn)程序

在正式測驗(yàn)開始之前，主試人員先告訴被試者測驗(yàn)的目的和規(guī)則，然后進(jìn)行測驗(yàn)練習(xí)，等被試者完全熟悉測驗(yàn)的規(guī)則之后開始正式測驗(yàn)。同時，將用于記錄測驗(yàn)結(jié)果的答題卡發(fā)給被試者，要求被試者快速在目標(biāo)字中選一個字與探測字組成詞組，并把所選字的編號寫在答題卡相應(yīng)的位置上。

所有的測驗(yàn)材料都是通過多媒體來呈現(xiàn)給被試的。具體方法：一次只呈現(xiàn)一組題目，包括一個探測字（詞組題干）和三個目標(biāo)字（備選詞語），讓被試者進(jìn)行自由組詞；每組題目的呈現(xiàn)時間為1秒，兩組題目之間的間隔時間為3秒。此外，在目標(biāo)字的排序上采用拉丁方設(shè)計(jì)，這樣可以避免連續(xù)作答測驗(yàn)題目而造成的空間順序誤差。

測驗(yàn)舉例：

探測字：打________

目標(biāo)字：A.架B.掃C.理

（三）問卷調(diào)查法

內(nèi)隱測驗(yàn)完畢之后，填寫《父母沖突兒童知覺量表》和《攻擊性行為問卷》，用以測量父母沖突情況和子女的外顯攻擊行為。《父母沖突兒童知覺量表》是由我國學(xué)者池麗萍、辛自強(qiáng)于2002年翻譯和修訂后的量表。[4]554修訂后的CPIC包括7個分量表（沖突程度、解決情況、涉己沖突、威脅程度、應(yīng)對效果、三角關(guān)系和沖突歸因）和38個項(xiàng)目。在記分方法上，采用從“完全符合”到“完全不符合”的五點(diǎn)記分法。CPIC最初是用于8—14歲的兒童問題的研究，后來，有研究者在17—21歲青少年群體中施測，結(jié)果表明CPIC也具有良好的信、效度 ?！豆粜孕袨閱柧怼肥荁uss-Durkee Hostility Inventory（BDHI）問卷的修訂版，經(jīng)Buss. A.H和Wilshire Boulevard修訂后于2000年由西方心理服務(wù)出版社出版。該問卷用來測量一般的攻擊性行為傾向和阻止攻擊性行為的能力，適用于兒童和成年人。該問卷由四個分量表組成：身體性攻擊（身體憤怒的表達(dá)）、語言性攻擊（爭論性和敵對性的語言）、憤怒（焦慮和自我控制的意識）和敵意（憎恨、孤立、不合群、偏執(zhí)狂）。該問卷包括29個項(xiàng)目，采用五點(diǎn)記分法：1分（完全不同）到5分（完全相同），總分在29—145分之間；分?jǐn)?shù)越高，表明自我覺察的攻擊性越強(qiáng)。

（四）統(tǒng)計(jì)方法

數(shù)據(jù)管理和統(tǒng)計(jì)分析都是在SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件中完成的。

二、結(jié)果

（一）父母沖突與子女外顯攻擊性行為的相關(guān)分析

通過父母沖突信息的七個維度與子女外顯攻擊性行為的相關(guān)分析，結(jié)果表明：父母沖突的程度（頻率與強(qiáng)度）、解決情況、涉己沖突、給子女造成的威脅感受、以及子女對沖突的應(yīng)對策略與子女外顯攻擊性行為之間有顯著性相關(guān)，p<0.05。

（二）父母沖突對子女外顯攻擊性行為的預(yù)測

通過父母沖突對子女外顯攻擊性行為的一元方差分析，結(jié)果顯示父母沖突對子女的外顯攻擊性行為存在顯著的影響，F(xiàn)=1.271，p<0.05。為了回答一些更具體的問題，比如在父母沖突中，哪些沖突信息會影響子女的外顯攻擊性行為，以及這些沖突信息對外顯攻擊性行為的預(yù)測作用大小等。本研究采用全部因素進(jìn)入（Enter）的多元線性回歸分析，結(jié)果顯示：沖突程度、解決情況、威脅程度和應(yīng)對效果四個因素進(jìn)入預(yù)測模型，p<0.05。此外，從B值我們可以看出，父母沖突給子女帶來的威脅感，對子女外顯攻擊性行為的預(yù)測作用最大，其次是應(yīng)對效果、沖突程度和解決情況。（見表1）

（三）父母沖突對子女外顯攻擊性行為的影響

通過多因素方差分析，結(jié)果表明：沖突程度對子女的敵意情緒、沖突的解決情況對子女的言語性攻擊、沖突的威脅程度對子女的身體性攻擊和敵意情緒有顯著影響，p<0.05。而子女對沖突的應(yīng)對效果對外顯攻擊性行為的影響不顯著，p>0.05，但這并不意味著應(yīng)對效果對子女的外顯攻擊性行為就不會產(chǎn)生影響，最合理的解釋應(yīng)該是應(yīng)對效果很可能是一個協(xié)同影響因素。（見表2）

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（四）父母沖突對子女內(nèi)隱攻擊性行為的影響

通過父母沖突與子女內(nèi)隱攻擊性行為的相關(guān)分析，結(jié)果表明兩者之間存在非常顯著的正相關(guān)r=0.291， p<0.01。同時，方差分析的結(jié)果顯示父母沖突對子女的內(nèi)隱攻擊性有顯著的影響，F(xiàn)=1.687，p<0.01。采用全部因素進(jìn)入（Enter）的多元線性回歸分析，結(jié)果顯示：解決情況、涉己沖突、三角關(guān)系和沖突歸因四個因素進(jìn)入回歸模型。其中，父母對沖突的解決模式對子女內(nèi)隱攻擊性行為的預(yù)測作用最大，B=0.813，其次是子女對沖突的歸因，B=0.523；涉己沖突，B=-0.462；三角關(guān)系，B=0.269。（見表3）

從數(shù)據(jù)分析的結(jié)果來看，子女內(nèi)隱攻擊性行為主要是通過對父母沖突解決模式的觀察來獲得的，而并非由沖突本身的強(qiáng)度來決定，這也是不同于外顯攻擊性行為的一個特征。如果父母之間的沖突采用不良或暴力的手段來解決，那么這種沖突行為則會對子女的內(nèi)隱攻擊觀念起到直接的強(qiáng)化作用。但是，沖突的不良解決模式并不會直接導(dǎo)致子女爆發(fā)外顯的攻擊性行為，這主要是因?yàn)檫€有子女對沖突原因的分析、子女與父母的關(guān)系因素的介入，使得一些外顯的攻擊性行為很可能被暫時抑制下來，形成了潛藏的內(nèi)隱攻擊性觀念。

三、討論

父母沖突對子女的外顯和內(nèi)隱攻擊性行為都有顯著性影響，但是在具體的影響因素和影響方式上存在著差異。

（一）在父母沖突對子女外顯攻擊性行為的影響方面

本研究的結(jié)果表明：父母沖突的程度、沖突的解決情況、子女知覺到的威脅程度和自我應(yīng)對效果四個因素對外顯攻擊性行為有顯著的預(yù)測作用。外顯攻擊性行為的產(chǎn)生是由危險(xiǎn)性因素（沖突程度和沖突威脅等）與保護(hù)性因素（沖突解決情況和沖突應(yīng)對等）共同作用的結(jié)果。Fincham 和Osborne認(rèn)為真正由父母沖突所導(dǎo)致的兒童問題行為只占10%的比例。由于一些保護(hù)性因素的存在， 即使是生活在高沖突家庭中的兒童， 也不一定就會產(chǎn)生更多的身心發(fā)展問題。比如父母對沖突的建設(shè)性解決或能夠?qū)ψ优M(jìn)行合理解釋，這樣，子女可以從父母沖突的良好解決模式中獲得對沖突的合理性認(rèn)知和有效解決方法，從而減輕了子女的心理恐懼，提高了子女應(yīng)對沖突與挫折的能力和技巧。[5]75但是，不可忽視的是，父母沖突發(fā)生的次數(shù)和強(qiáng)度以及通過沖突傳遞給子女的威脅信號，仍然對子女的外顯攻擊性行為有極其顯著的預(yù)測作用，尤其是在保護(hù)性因素缺失（父母不能有效溝通和妥善解決沖突，以及子女缺乏應(yīng)對沖突和挫折的技巧與心理準(zhǔn)備）的情況下。對于這個問題，Davies 和Cummings的情緒安全理論認(rèn)為，兒童在長期生活中已經(jīng)形成了對父母沖突和家庭關(guān)系的一般認(rèn)識，當(dāng)兒童面臨沖突情境時，有關(guān)父母關(guān)系、家庭關(guān)系的表征使兒童立即意識到問題的嚴(yán)重性，進(jìn)而表現(xiàn)出恐懼、痛苦、警戒和明顯的敵意等情緒反應(yīng)，如果這種消極情緒長期持續(xù)下去，則會導(dǎo)致抑郁和焦慮等心理疾病。[6]387為了減少、消除沖突帶來的消極情緒，兒童會主動調(diào)節(jié)父母沖突在自己面前的暴露程度。但缺乏情緒安全感的兒童可能會調(diào)節(jié)不當(dāng)，如過分卷入沖突，成為被攻擊的對象，或者完全逃避沖突以減少消極后果而增加安全感。

（二）在父母沖突對子女內(nèi)隱攻擊性行為的影響方面

本研究的結(jié)果表明：解決情況、涉己沖突、三角關(guān)系和沖突歸因四個因素對子女內(nèi)隱攻擊性行為有顯著的預(yù)測作用。子女內(nèi)隱攻擊性行為主要是通過對父母沖突解決模式的觀察來獲得的，而并非由沖突本身的強(qiáng)度來決定。在這個方面，以往的研究并沒有給予足夠的關(guān)注，他們主要探討的是態(tài)度、價值觀和認(rèn)知方式等在父母沖突與子女的攻擊性行為之間的中介作用，而且分析的主要是外顯攻擊性行為（類型、方式、次數(shù)、強(qiáng)度等）。[7]127但是，內(nèi)隱攻擊性行為并不完全等于個體對攻擊性行為的態(tài)度，而應(yīng)該是個體對沖突的內(nèi)在情緒表達(dá)。它著重強(qiáng)調(diào)的是過去經(jīng)驗(yàn)和已有認(rèn)知結(jié)果積淀下的一種無意識結(jié)構(gòu)，這種影響是在顯意識水平上無從覺知、但又潛在地作用于個體對社會現(xiàn)象的反應(yīng)，如直覺、態(tài)度、判斷和決策等。應(yīng)該說，父母沖突對子女內(nèi)隱攻擊性行為的影響，是一個緩慢、潛在和持久的過程，也是子女觀察和學(xué)習(xí)父母解決沖突的過程。

總之，人類社會到處存在著沖突，小到社會成員之間的人際沖突，大到國家、民族之間的利益沖突。沖突，是人類社會發(fā)展中普遍存在的一種社會現(xiàn)象。從這一點(diǎn)上來說，一個家庭中存在父母沖突是很正常的事情，如果家庭成員之間一點(diǎn)兒沖突也沒有，反而顯得不正常了。而且，父母沖突本身對子女也有一定的教育意義，能夠使子女學(xué)會如何處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系。但是，父母應(yīng)該學(xué)會如何更具建設(shè)性地解決他們之間的沖突，為子女提供解決各種沖突的積極榜樣，而不是簡單地暴力攻擊或使用冷暴力。否則，可能會給子女提供一種錯誤解決各種問題的模式——以暴制暴，復(fù)制暴力！

參考文獻(xiàn)：

[1]葉光輝.家庭中的循環(huán)性沖突[J]. 應(yīng)用心理學(xué)研究，1999（2）.

[2]David R.Shaffer .發(fā)展心理學(xué)[M]. 鄒泓等譯. 北京：中國輕工業(yè)出版社，2005.

[3]朱嬋媚，宮火良，鄭希付. 未成年人內(nèi)隱攻擊性特征的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 心理學(xué)探新，2006（2）.

[4]池麗萍，辛自強(qiáng).兒童對婚姻沖突的感知量表修訂[J]. 中國心理衛(wèi)生雜志，2003（8）.

[5]Fincham FD，Osborne. Marital conflict and children: Retrospect and rospect [J]. Clin Psychol Rev，1993（13）.

[6]Davies.P& Cummings.E. M. Marital conflict and child adjustment: An emotional security hypothesis [J].PsychologicalBulletin，1994（16）.

[7]楊阿麗等.父母沖突、青少年的認(rèn)知評價及其與青少年社會適應(yīng)的關(guān)系[J]. 心理與行為研究，2007（2）.

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（四）父母沖突對子女內(nèi)隱攻擊性行為的影響

通過父母沖突與子女內(nèi)隱攻擊性行為的相關(guān)分析，結(jié)果表明兩者之間存在非常顯著的正相關(guān)r=0.291， p<0.01。同時，方差分析的結(jié)果顯示父母沖突對子女的內(nèi)隱攻擊性有顯著的影響，F(xiàn)=1.687，p<0.01。采用全部因素進(jìn)入（Enter）的多元線性回歸分析，結(jié)果顯示：解決情況、涉己沖突、三角關(guān)系和沖突歸因四個因素進(jìn)入回歸模型。其中，父母對沖突的解決模式對子女內(nèi)隱攻擊性行為的預(yù)測作用最大，B=0.813，其次是子女對沖突的歸因，B=0.523；涉己沖突，B=-0.462；三角關(guān)系，B=0.269。（見表3）

從數(shù)據(jù)分析的結(jié)果來看，子女內(nèi)隱攻擊性行為主要是通過對父母沖突解決模式的觀察來獲得的，而并非由沖突本身的強(qiáng)度來決定，這也是不同于外顯攻擊性行為的一個特征。如果父母之間的沖突采用不良或暴力的手段來解決，那么這種沖突行為則會對子女的內(nèi)隱攻擊觀念起到直接的強(qiáng)化作用。但是，沖突的不良解決模式并不會直接導(dǎo)致子女爆發(fā)外顯的攻擊性行為，這主要是因?yàn)檫€有子女對沖突原因的分析、子女與父母的關(guān)系因素的介入，使得一些外顯的攻擊性行為很可能被暫時抑制下來，形成了潛藏的內(nèi)隱攻擊性觀念。

三、討論

父母沖突對子女的外顯和內(nèi)隱攻擊性行為都有顯著性影響，但是在具體的影響因素和影響方式上存在著差異。

（一）在父母沖突對子女外顯攻擊性行為的影響方面

本研究的結(jié)果表明：父母沖突的程度、沖突的解決情況、子女知覺到的威脅程度和自我應(yīng)對效果四個因素對外顯攻擊性行為有顯著的預(yù)測作用。外顯攻擊性行為的產(chǎn)生是由危險(xiǎn)性因素（沖突程度和沖突威脅等）與保護(hù)性因素（沖突解決情況和沖突應(yīng)對等）共同作用的結(jié)果。Fincham 和Osborne認(rèn)為真正由父母沖突所導(dǎo)致的兒童問題行為只占10%的比例。由于一些保護(hù)性因素的存在， 即使是生活在高沖突家庭中的兒童， 也不一定就會產(chǎn)生更多的身心發(fā)展問題。比如父母對沖突的建設(shè)性解決或能夠?qū)ψ优M(jìn)行合理解釋，這樣，子女可以從父母沖突的良好解決模式中獲得對沖突的合理性認(rèn)知和有效解決方法，從而減輕了子女的心理恐懼，提高了子女應(yīng)對沖突與挫折的能力和技巧。[5]75但是，不可忽視的是，父母沖突發(fā)生的次數(shù)和強(qiáng)度以及通過沖突傳遞給子女的威脅信號，仍然對子女的外顯攻擊性行為有極其顯著的預(yù)測作用，尤其是在保護(hù)性因素缺失（父母不能有效溝通和妥善解決沖突，以及子女缺乏應(yīng)對沖突和挫折的技巧與心理準(zhǔn)備）的情況下。對于這個問題，Davies 和Cummings的情緒安全理論認(rèn)為，兒童在長期生活中已經(jīng)形成了對父母沖突和家庭關(guān)系的一般認(rèn)識，當(dāng)兒童面臨沖突情境時，有關(guān)父母關(guān)系、家庭關(guān)系的表征使兒童立即意識到問題的嚴(yán)重性，進(jìn)而表現(xiàn)出恐懼、痛苦、警戒和明顯的敵意等情緒反應(yīng)，如果這種消極情緒長期持續(xù)下去，則會導(dǎo)致抑郁和焦慮等心理疾病。[6]387為了減少、消除沖突帶來的消極情緒，兒童會主動調(diào)節(jié)父母沖突在自己面前的暴露程度。但缺乏情緒安全感的兒童可能會調(diào)節(jié)不當(dāng)，如過分卷入沖突，成為被攻擊的對象，或者完全逃避沖突以減少消極后果而增加安全感。

（二）在父母沖突對子女內(nèi)隱攻擊性行為的影響方面

本研究的結(jié)果表明：解決情況、涉己沖突、三角關(guān)系和沖突歸因四個因素對子女內(nèi)隱攻擊性行為有顯著的預(yù)測作用。子女內(nèi)隱攻擊性行為主要是通過對父母沖突解決模式的觀察來獲得的，而并非由沖突本身的強(qiáng)度來決定。在這個方面，以往的研究并沒有給予足夠的關(guān)注，他們主要探討的是態(tài)度、價值觀和認(rèn)知方式等在父母沖突與子女的攻擊性行為之間的中介作用，而且分析的主要是外顯攻擊性行為（類型、方式、次數(shù)、強(qiáng)度等）。[7]127但是，內(nèi)隱攻擊性行為并不完全等于個體對攻擊性行為的態(tài)度，而應(yīng)該是個體對沖突的內(nèi)在情緒表達(dá)。它著重強(qiáng)調(diào)的是過去經(jīng)驗(yàn)和已有認(rèn)知結(jié)果積淀下的一種無意識結(jié)構(gòu)，這種影響是在顯意識水平上無從覺知、但又潛在地作用于個體對社會現(xiàn)象的反應(yīng)，如直覺、態(tài)度、判斷和決策等。應(yīng)該說，父母沖突對子女內(nèi)隱攻擊性行為的影響，是一個緩慢、潛在和持久的過程，也是子女觀察和學(xué)習(xí)父母解決沖突的過程。

總之，人類社會到處存在著沖突，小到社會成員之間的人際沖突，大到國家、民族之間的利益沖突。沖突，是人類社會發(fā)展中普遍存在的一種社會現(xiàn)象。從這一點(diǎn)上來說，一個家庭中存在父母沖突是很正常的事情，如果家庭成員之間一點(diǎn)兒沖突也沒有，反而顯得不正常了。而且，父母沖突本身對子女也有一定的教育意義，能夠使子女學(xué)會如何處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系。但是，父母應(yīng)該學(xué)會如何更具建設(shè)性地解決他們之間的沖突，為子女提供解決各種沖突的積極榜樣，而不是簡單地暴力攻擊或使用冷暴力。否則，可能會給子女提供一種錯誤解決各種問題的模式——以暴制暴，復(fù)制暴力！

參考文獻(xiàn)：

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[2]David R.Shaffer .發(fā)展心理學(xué)[M]. 鄒泓等譯. 北京：中國輕工業(yè)出版社，2005.

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[5]Fincham FD，Osborne. Marital conflict and children: Retrospect and rospect [J]. Clin Psychol Rev，1993（13）.

[6]Davies.P& Cummings.E. M. Marital conflict and child adjustment: An emotional security hypothesis [J].PsychologicalBulletin，1994（16）.

[7]楊阿麗等.父母沖突、青少年的認(rèn)知評價及其與青少年社會適應(yīng)的關(guān)系[J]. 心理與行為研究，2007（2）.

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（四）父母沖突對子女內(nèi)隱攻擊性行為的影響

通過父母沖突與子女內(nèi)隱攻擊性行為的相關(guān)分析，結(jié)果表明兩者之間存在非常顯著的正相關(guān)r=0.291， p<0.01。同時，方差分析的結(jié)果顯示父母沖突對子女的內(nèi)隱攻擊性有顯著的影響，F(xiàn)=1.687，p<0.01。采用全部因素進(jìn)入（Enter）的多元線性回歸分析，結(jié)果顯示：解決情況、涉己沖突、三角關(guān)系和沖突歸因四個因素進(jìn)入回歸模型。其中，父母對沖突的解決模式對子女內(nèi)隱攻擊性行為的預(yù)測作用最大，B=0.813，其次是子女對沖突的歸因，B=0.523；涉己沖突，B=-0.462；三角關(guān)系，B=0.269。（見表3）

從數(shù)據(jù)分析的結(jié)果來看，子女內(nèi)隱攻擊性行為主要是通過對父母沖突解決模式的觀察來獲得的，而并非由沖突本身的強(qiáng)度來決定，這也是不同于外顯攻擊性行為的一個特征。如果父母之間的沖突采用不良或暴力的手段來解決，那么這種沖突行為則會對子女的內(nèi)隱攻擊觀念起到直接的強(qiáng)化作用。但是，沖突的不良解決模式并不會直接導(dǎo)致子女爆發(fā)外顯的攻擊性行為，這主要是因?yàn)檫€有子女對沖突原因的分析、子女與父母的關(guān)系因素的介入，使得一些外顯的攻擊性行為很可能被暫時抑制下來，形成了潛藏的內(nèi)隱攻擊性觀念。

三、討論

父母沖突對子女的外顯和內(nèi)隱攻擊性行為都有顯著性影響，但是在具體的影響因素和影響方式上存在著差異。

（一）在父母沖突對子女外顯攻擊性行為的影響方面

本研究的結(jié)果表明：父母沖突的程度、沖突的解決情況、子女知覺到的威脅程度和自我應(yīng)對效果四個因素對外顯攻擊性行為有顯著的預(yù)測作用。外顯攻擊性行為的產(chǎn)生是由危險(xiǎn)性因素（沖突程度和沖突威脅等）與保護(hù)性因素（沖突解決情況和沖突應(yīng)對等）共同作用的結(jié)果。Fincham 和Osborne認(rèn)為真正由父母沖突所導(dǎo)致的兒童問題行為只占10%的比例。由于一些保護(hù)性因素的存在， 即使是生活在高沖突家庭中的兒童， 也不一定就會產(chǎn)生更多的身心發(fā)展問題。比如父母對沖突的建設(shè)性解決或能夠?qū)ψ优M(jìn)行合理解釋，這樣，子女可以從父母沖突的良好解決模式中獲得對沖突的合理性認(rèn)知和有效解決方法，從而減輕了子女的心理恐懼，提高了子女應(yīng)對沖突與挫折的能力和技巧。[5]75但是，不可忽視的是，父母沖突發(fā)生的次數(shù)和強(qiáng)度以及通過沖突傳遞給子女的威脅信號，仍然對子女的外顯攻擊性行為有極其顯著的預(yù)測作用，尤其是在保護(hù)性因素缺失（父母不能有效溝通和妥善解決沖突，以及子女缺乏應(yīng)對沖突和挫折的技巧與心理準(zhǔn)備）的情況下。對于這個問題，Davies 和Cummings的情緒安全理論認(rèn)為，兒童在長期生活中已經(jīng)形成了對父母沖突和家庭關(guān)系的一般認(rèn)識，當(dāng)兒童面臨沖突情境時，有關(guān)父母關(guān)系、家庭關(guān)系的表征使兒童立即意識到問題的嚴(yán)重性，進(jìn)而表現(xiàn)出恐懼、痛苦、警戒和明顯的敵意等情緒反應(yīng)，如果這種消極情緒長期持續(xù)下去，則會導(dǎo)致抑郁和焦慮等心理疾病。[6]387為了減少、消除沖突帶來的消極情緒，兒童會主動調(diào)節(jié)父母沖突在自己面前的暴露程度。但缺乏情緒安全感的兒童可能會調(diào)節(jié)不當(dāng)，如過分卷入沖突，成為被攻擊的對象，或者完全逃避沖突以減少消極后果而增加安全感。

（二）在父母沖突對子女內(nèi)隱攻擊性行為的影響方面

本研究的結(jié)果表明：解決情況、涉己沖突、三角關(guān)系和沖突歸因四個因素對子女內(nèi)隱攻擊性行為有顯著的預(yù)測作用。子女內(nèi)隱攻擊性行為主要是通過對父母沖突解決模式的觀察來獲得的，而并非由沖突本身的強(qiáng)度來決定。在這個方面，以往的研究并沒有給予足夠的關(guān)注，他們主要探討的是態(tài)度、價值觀和認(rèn)知方式等在父母沖突與子女的攻擊性行為之間的中介作用，而且分析的主要是外顯攻擊性行為（類型、方式、次數(shù)、強(qiáng)度等）。[7]127但是，內(nèi)隱攻擊性行為并不完全等于個體對攻擊性行為的態(tài)度，而應(yīng)該是個體對沖突的內(nèi)在情緒表達(dá)。它著重強(qiáng)調(diào)的是過去經(jīng)驗(yàn)和已有認(rèn)知結(jié)果積淀下的一種無意識結(jié)構(gòu)，這種影響是在顯意識水平上無從覺知、但又潛在地作用于個體對社會現(xiàn)象的反應(yīng)，如直覺、態(tài)度、判斷和決策等。應(yīng)該說，父母沖突對子女內(nèi)隱攻擊性行為的影響，是一個緩慢、潛在和持久的過程，也是子女觀察和學(xué)習(xí)父母解決沖突的過程。

總之，人類社會到處存在著沖突，小到社會成員之間的人際沖突，大到國家、民族之間的利益沖突。沖突，是人類社會發(fā)展中普遍存在的一種社會現(xiàn)象。從這一點(diǎn)上來說，一個家庭中存在父母沖突是很正常的事情，如果家庭成員之間一點(diǎn)兒沖突也沒有，反而顯得不正常了。而且，父母沖突本身對子女也有一定的教育意義，能夠使子女學(xué)會如何處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系。但是，父母應(yīng)該學(xué)會如何更具建設(shè)性地解決他們之間的沖突，為子女提供解決各種沖突的積極榜樣，而不是簡單地暴力攻擊或使用冷暴力。否則，可能會給子女提供一種錯誤解決各種問題的模式——以暴制暴，復(fù)制暴力！

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