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        從建立健全機制入手提高企業(yè)黨員隊伍素質(zhì)

        2014-09-27 05:22:27朱卉ZHUHui
        價值工程 2014年26期
        關(guān)鍵詞:素質(zhì)教育

        朱卉ZHU Hui

        (塔西南勘探開發(fā)公司物業(yè)管理部辦公室,喀什 844804)

        (Property Management Office,Southwest Tarim Exploration and Development Company,Kashi 844804,China)

        0 引言

        我們黨是由中國工人階級的先進分子組成的先鋒隊、是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。黨的這一性質(zhì),決定它的每一個成員應(yīng)當具有崇高的理想信念、堅定的政治立場、先進的思想覺悟、必備的科學文化知識和高尚的道德品質(zhì)情操。要建設(shè)這樣一支黨性強、作風好、紀律嚴、富有戰(zhàn)斗力的高素質(zhì)黨員隊伍,需要做多方面的工作,其中最根本、最關(guān)鍵的任務(wù),就是要加強黨的先進性教育,提高黨員隊伍素質(zhì),使廣大中國共產(chǎn)黨員始終成為中國工人階級的先鋒戰(zhàn)士。

        1 提高黨員隊伍素質(zhì)的必要性

        2013 年8 月份,公司在開展黨的群眾教育實踐活動期間,對整個黨員隊伍建設(shè)進行了一次摸底,發(fā)現(xiàn)目前公司黨員隊伍中,還存在以下幾個問題,具體表現(xiàn)在以下幾個方面:一是部分黨員、干部思想不夠解放,思路不開闊,解決新問題的辦法和措施不多。二是少數(shù)黨員黨性意識淡薄,不能正確認識和分析改革發(fā)展中出現(xiàn)的矛盾和問題。少數(shù)有償解除勞務(wù)合同黨員因不能主動與黨組織保持聯(lián)系,經(jīng)常游離于黨組織之外,黨性意識趨于淡薄。三是少數(shù)黨員作風不務(wù)實,教條主義、形式主義、官僚主義泛濫。四是黨員教育比較薄弱,一些黨組織重生產(chǎn)任務(wù)而輕黨員教育的現(xiàn)象還普遍存在。黨的先進性來源于黨員隊伍的素質(zhì),提高黨員隊伍的素質(zhì)勢在必行。

        2 緊跟形勢,適時加強黨員隊伍的思想建設(shè)

        2.1 重視學習,善于學習 一方面,要加強黨員的政治理論素質(zhì)。特別要加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等理論的學習,掌握理論精神實質(zhì),真正用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦;另一方面,要提高科學文化素質(zhì)。黨員干部要帶頭學習經(jīng)濟、歷史、文化、哲學、科技、法律、管理等方面的知識,不斷提高駕馭市場的經(jīng)濟能力、依法行政能力。此外,作為基層組織,更要以建立學習型黨支部為目標,積極為黨員干部的學習營造一種尊重知識、尊重人才、重視學習、善于學習的良好環(huán)境,從而提高黨員干部的思想水平、理論水平、政策水平、知識水平和工作水平。

        2.2 全面加強黨性修養(yǎng) 保持共產(chǎn)黨員先進性,必須以加強黨性修養(yǎng)為重要措施,不斷提高黨員自身的黨性觀念。一是嚴格黨內(nèi)生活鍛煉。這次先進性教育活動,公司從黨委到黨支部等各層面上都安排了集中上黨課、民主生活會、黨性分析等一系列組織生活,這些形式使每一個黨員實實在在接受了一次嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉。并接受了一次自我教育、發(fā)現(xiàn)不足、改進提高的教育,同時也使各自黨性得到了提高。二是加強對黨員世界觀、人生觀、價值觀的教育,牢固樹立共產(chǎn)主義信仰,牢記黨的宗旨,把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益,作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。通過對優(yōu)秀共產(chǎn)黨員牛玉儒、任長霞、吳登云先進事跡的學習,不斷提高對黨的宗旨認識。

        2.3 創(chuàng)新教育方式 今年我們在開展黨員先進性教育活動中,曾積累了很好的教育經(jīng)驗。在教育方式上有所創(chuàng)新,起到很好的教育效果。那就是根據(jù)不同群體、不同年齡、不同職業(yè)黨員的特點,有針對性、層次性、系統(tǒng)性地開展黨員教育,尤其是從流動黨員、退休老黨員的學習教育中,積累了不少的經(jīng)驗。一是開展“讀學”、“幫學”、“送學”、“寄學”等方式,加強對老黨員、流動黨員的學習和教育;二是劃片為點的教育方式。根據(jù)一線單位點多面廣的特點,采取劃零為整、劃片為點的教育方式,進行集中教育、屬地教育組織代管教育等方式,確保每名黨員能夠接受組織教育。

        3 切實開展黨員先進性教育,提高黨員隊伍素質(zhì)

        3.1 要及時制定黨員先進性標準 不同歷史時期,不同階段,黨員的先進性都有其不同的內(nèi)容,并且隨著形勢的發(fā)展和社會的進步,始終處于不斷完善和發(fā)展過程中。同時,還要按照不同行業(yè)、不同職業(yè)、不同群體的黨員,并結(jié)合黨員實際需要,按照體現(xiàn)統(tǒng)一性、時代性和行業(yè)性的要求,分別制定黨員先進性標準。只有及時制定了黨員的先進性標準,黨員才能按照黨員的標準時時提高自身的素質(zhì)和水平。

        3.2 抓好黨性分析和民主評議 黨性分析和民主評議是黨員開展先進性教育的重要環(huán)節(jié),也是提高黨員素質(zhì)的關(guān)鍵所在。每一個黨員必須適時對自己進行黨性分析,通過黨性分析,查找自己在黨性、宗旨、崗位能力方面存在的差距,并從世界觀、人生觀、價值觀等方面查找原因,最后明確自己的努力方向;特別是黨員干部還要查找在權(quán)力觀、地位觀和利益觀等方面的差距。而民主評議又是黨性分析的延伸,是對黨員素質(zhì)的進一步檢驗和考驗,只有嚴格按照規(guī)定程序?qū)h員進行民主評議,深入開展批評和自我批評,黨員的黨性才能不斷增強,黨員的素質(zhì)才能不斷提高。

        3.3 要建立黨員先進性教育的長效機制 ①建立黨員教育培訓的長效機制。提高黨員素質(zhì)僅僅靠“自覺和努力”還不夠,還必須靠黨組織建立一種行之有效的、持之以恒的黨員教育培訓機制,是保持黨員先進性的客觀要求。黨員教育培訓要著眼于大規(guī)模培訓,把加強黨員培訓作為加強基層黨建工作的一項重要任務(wù)來抓,制定長、中、短期人才培養(yǎng)規(guī)劃,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,采取辦培訓班、選送到大專院校進修、外出考察學習、掛職鍛煉和黨外培訓等有效形式,全面加強黨員的思想理論、政策法規(guī)、市場經(jīng)濟、科技知識等方面的教育,不斷提升黨員干部綜合素質(zhì)。②建立黨員監(jiān)督約束機制。嚴格的監(jiān)督約束是搞好黨員隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。失去監(jiān)督約束的黨員容易放松對自己的要求,有逐步喪失共產(chǎn)黨員先進性的可能。因此,要不斷健全民主管理制度,按照“集體領(lǐng)導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則,進一步完善基層黨組織內(nèi)部議事和決策機制;同時,落實監(jiān)督約束制度,嚴格黨內(nèi)監(jiān)督,強化黨外監(jiān)督,進一步健全民主評議、民主測評、黨員先進性評價等制度,努力保持黨員隊伍的先進性和純潔性。③建立健全黨員考評激勵機制。提高黨員隊伍素質(zhì),關(guān)鍵是要激發(fā)黨員積極向上的內(nèi)在動力。現(xiàn)在有的單位一方面對黨員中的先進分子表彰、獎勵和宣揚得不夠,使一些同志覺得當優(yōu)秀黨員不如當“業(yè)務(wù)尖子”立功受獎實惠,缺乏全面提高自身素質(zhì)的熱情;另一方面,黨員隊伍的出口單一,使一些素質(zhì)較差、履行義務(wù)不好的黨員覺得只要不違法犯罪,就不會丟了黨籍,缺乏應(yīng)有的危機感。要改變這種狀況,就必須建立健全黨員的激勵機制。④建立發(fā)展黨員責任追究機制。在發(fā)展黨員工作中實行責任追究制度,對入黨介紹人不負責任、組織發(fā)展工作不嚴格的實行責任追究制度,確保新黨員的質(zhì)量。從而在源頭上把好關(guān),純潔黨員隊伍,保持黨員的先進性。

        4 結(jié)語

        今年,按照全黨開展先進性教育活動的總體部署,我們作為黨員先進性教育第一批單位開展了為期近半年的集中教育活動。近半年的探索和實踐,使公司全體黨員對在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,在認識上有了新的升華,也在實踐活動中得到了鍛煉,黨員隊伍的素質(zhì)普遍得到了一次提高。但要使黨員隊伍的素質(zhì)能跟上市場經(jīng)濟的發(fā)展需求和時代的發(fā)展要求,各級黨組織就必須從思想、政治、組織、作風等各方面,切實加強黨員的先進性教育,達到全面提高黨員隊伍素質(zhì)的目的。

        [1]中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定[J].求是,2009(19).

        [2]周小暉.深入理解黨員素質(zhì)的基本內(nèi)涵[J].價值工程,2010(36).

        [3]李正軍.關(guān)于提高黨員素質(zhì)的思考[J].中小企業(yè)管理與科技(下旬刊),2013(09).

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