于憲敏

課堂訓(xùn)練內(nèi)容

人教版一年級下冊“語文園地三·口語交際”。

看一看

小朋友們，仔細(xì)看看下圖有些什么。你們知道嗎？這些都是用垃圾制成的。我們身邊有很多垃圾是可以再利用的。

說一說

1.我們身邊有哪些垃圾？是從哪里來的？

2.和爸爸媽媽商量商量應(yīng)該怎么處理這些垃圾。

3.下面的辦法，你想到哪幾個(gè)了？

（1）學(xué)習(xí)把垃圾分類，減少不可回收垃圾。（）

（2）廚房垃圾扔進(jìn)不可回收垃圾箱。（）

（3）可回收的垃圾收存起來，賣給廢品回收站。（ ）

（4）制成手工作品保留。（）

（5）廢電池放進(jìn)專門的回收箱。（）

寫一寫

我要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，行動(dòng)計(jì)劃如下：

1.我要節(jié)約用________________，減少_________________。

2.我家的垃圾要______________________________________。

3.剩菜、剩飯__________________________________________。

4.收集_______________________賣給_______________________。

5.我準(zhǔn)備為班集體做一個(gè)_________________回收箱，把廢舊電池_________________________。

6.建議老師幫我們成立手工小組，利用___________________，展示給大家。