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        2014年中考散文閱讀語言表達題品析

        2014-09-22 18:07:03王孔文
        作文與考試·初中版 2014年27期
        關(guān)鍵詞:品析細雨金銀花

        王孔文

        散文語言,一般具有濃郁的抒情味和深刻的哲理蘊含,優(yōu)美流暢,清新自然、富有詩意,感染力、文學性強。這些特點一般通過詞語的運用、修辭手法的運用、句式的選擇、恰當?shù)谋磉_方式和表現(xiàn)手法等予以體現(xiàn)。

        一、品析句子的“用詞之美”。這些詞,一般指極具特色的動詞、形容詞、副詞等,也有包括一些諸如疊詞、貶詞褒用、方言等特殊用法的詞語。

        其答題格式為:(動詞或形容詞)這里是XX之意,生動準確地描寫出了事物(或人物)的XX特點,表現(xiàn)了人物的XX心情(或性格);運用XX疊詞(或擬聲詞),描寫出了事物(或人物)的XX特點,表現(xiàn)了人物的XX心情(或性格),使語言具有音韻之美。

        例如:(2014廣東卷)

        怯懦(片段)

        這也是父親曾給過她的理由。他來到北京,只主動給她打過一次電話,聽得出是在嘈雜的工地上,借了別人的手機,只匆匆地說,很忙,記得照顧好自己,我會每月給你寄錢。她還沒有來得及問問父親的情況,便聽見那邊有人喊:“55秒了,快掛!”之后電話那端,便只?!班洁健钡穆曇簟K浀谩霸挵伞钡睦习?,怪異地看她一眼。那視線里鮮明的不屑,如一把尖銳的刀子,瞬間插入她的身體。

        ……

        禮堂里的燈漸次熄滅下去,她轉(zhuǎn)身要走,背后突然傳來熟悉的聲音:我就是要找我女兒,她叫陳葉,學外語的。她一下子怔住了。那一刻,她似乎被一根針給定住了,想要挪動腳步,卻發(fā)覺所有的努力,都是徒勞。而且,愈是掙扎著想要逃脫,心底的疼痛,就來得愈是劇烈。最終,她沒有回頭,迅速走開。當所有的燈熄滅,電影在黑暗中開始時,淚水,終于嘩嘩地流下來。

        問題:聯(lián)系上下文,品味下列句子中加點的詞語,指出其表達效果。

        (1)那視線里鮮明的不屑,如一把尖銳的刀子,瞬間插入她的身體。

        (2) 她似乎被一根針給定住了,想要挪動腳步,卻發(fā)覺所有的努力,都是徒勞。

        【解析】首先應(yīng)指出詞語的本意,然后再聯(lián)系句意來加以分析。第(1)句中的“鮮明”一詞,是對“話吧”老板的神態(tài)描寫,應(yīng)聯(lián)系當時人物的心理進行分析。第(2)句中的“定住”一詞,是對陳葉的心理描寫,同樣應(yīng)聯(lián)系當時的情景,揣摩陳葉此時此刻的矛盾心理。

        【參考答案】(1)這里有分明、明顯之意,既形象地表現(xiàn)出“話吧”老板對陳葉的歧視(或“老板的勢利”,也表現(xiàn)了陳葉的敏感。)(2)這里有固定不動之意,形象地寫出父親的出現(xiàn)使陳葉極度震驚(或“尷尬”、“不知所措”),表現(xiàn)了陳葉想認又不敢認父親的矛盾心理(或“認還是不認父親的猶豫”)。

        二、品析句子的“修辭之美”。答題時,一般先指出句子所運用的修辭手法,而后指出其相應(yīng)的修辭效果,再根據(jù)句不離段的原則,結(jié)合句子的語境談?wù)勥@句所包含的內(nèi)容或者是表達了作者什么樣的感情,最后給予評價。

        其答題格式為:(1)運用比喻(或擬人),生動形象地寫出了事物(或人物)的特點(或性格),表現(xiàn)了人物的XX感情。(2)運用排比,強調(diào)了XX內(nèi)容,表達了作者的XX情感,增強了文章的氣勢和感染力。 (3)通過XX與XX的對比,突出強調(diào)了事物(或人物)的XX特點。(4)運用反復,強調(diào)了人物(或事物)的XX特點,或突出了人物的XX感情。(5)運用夸張,突出了事物的XX特點,給讀者以鮮明而強烈的印象。(6)運用對偶,寫出了事物的XX特點,或揭示了XX道理,句式整齊,音韻鏗鏘。(7)運用反問,強調(diào)了XX內(nèi)容(或觀點),語氣情感強烈,引人深思。(8)運用設(shè)問,揭示了XX內(nèi)容(或觀點),自問自答,引人注意和思考。

        例如:(2014湖南省長沙卷)

        天外財富(片段)

        我整整雨傘,繼續(xù)向前。細雨從天外飄落至我的傘頂,如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心;絲絲細雨用無限的溫柔撫摸著我,讓我覺得一切都是那么珍貴……

        問題:文章畫線的句子運用了什么修辭手法?請簡要分析其表達效果。

        【解析】首先要準確判斷修辭手法,前一句“細雨”如同“暖流”,運用的是比喻的修辭手法,后一句,“細雨”、“撫摸著我”,運用的是擬人的手法。其次要概括修辭句所突出的特點,最后從中概括作者所表達的情感。

        【參考答案】運用了比喻和擬人的修辭手法,把細雨比作暖流,將細雨擬人化,生動形象地展現(xiàn)細雨的柔和、溫暖,表現(xiàn)了小女孩帶給“我”的感動,以及“我”對小女孩的喜愛。

        三、品析句子的“句式之美”??蓮恼浜蜕⒕?、長句和短句等角度來入手。使用整句的好處是,形式整齊,音節(jié)勻稱,氣勢貫通,念起來瑯瑯上口;散句則是結(jié)構(gòu)各不相同,形式靈活多變。使用長句,敘述清楚完整,能給人以較深的印象;而短句句式整齊,語言凝練,簡潔有力,有節(jié)奏感。

        其答題格式為:運用XX句式,寫出了(突出表達了)XX。

        例如:(2014山東省泰安卷)

        壺口的黃河(片段)

        ④等真正站在她的旁邊,所有的人都驚呆了。地竟陷下一層,天也高了一尺,山谷形似壺嘴,水若濁酒,傾瀉而下,一仰難盡的氣勢,充溢胸口,心跳得能蹦出來。耳朵漸漸聾了,只能看見對方開口,卻聽不見聲音;眼也花了,彌漫著的皆是黃色的漩渦,像是從河里蒸騰地上升,又像是奮不顧身地下降。河底升起硝煙一樣的股股黃霧,天宇間充漲著黃色帶水的顆粒,碰撞在臉上,散發(fā)在天上。腦子里一片空白,什么也不敢想,只看著山被水層層劈開,天也被這股黃流斬斷。水從天而降,拍打在谷底,響遏在云里。

        第④段描寫了壺口黃河的景色,語言特點是什么?作簡要分析。

        【解析】這一段中,除了用詞生動形象,運用了比喻、夸張的修辭手法外,像結(jié)尾的“從天而降,拍打在谷底,響遏在云里”等句子,句式整齊,語言凝練,也大大增強了文章的表現(xiàn)力。

        【參考答案】(1)用詞生動形象,富有感染力。(2)句式整齊,寫出了黃河的氣勢。(3)運用了比喻、夸張的修辭手法,寫出了“我”面對黃河的主觀感受。

        四、品析句子的“表達方式之美”。賞析句子一般考查的都是散文中的描寫、議論和抒情的作用。散文中的描寫,主要有人物類的多種描寫和環(huán)境類描寫。散文中的議論、抒情會使文章錦上添花,起到畫龍點睛的作用,尤其是文末的議論。

        其答題格式為:運用XX描寫方法(議論或抒情),生動形象地刻畫人物XX心理(寫出了景物XX特點),表現(xiàn)人物XX的性格特點(烘托人物的XX心理、性格)。

        例如:(2014河南省卷)

        看自行車的女人(片段)

        ③她40余歲,穿著一套舊迷彩服,戴著一頂舊迷彩單帽。那身衣服一看就是地攤貨。腳下是一雙老式舊布鞋,沒穿襪子,腳面曬得很黑。帽舌下,她的兩只眼睛,呈現(xiàn)著莫大而又無助的驚恐。

        ……

        ⑥看自行車的女人追了幾步,回頭看看一排自行車,慢慢走回原地,撿起自己的小搪瓷碗,瞧著發(fā)愣。忽然,她把頭往身旁的大樹上一抵,嗚嗚哭了……

        問題:品讀第③段和第⑥段,從人物描寫的角度,結(jié)合相關(guān)語句進行賞析。

        【解析】人物描寫主要包括:語言描寫、動作描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫、心理描寫等。賞析這類句子,首先應(yīng)確定人物描寫方法,第③段主要運用的是外貌描寫,第⑥段是動作描寫。然后結(jié)合語境,分析內(nèi)容即可。

        【參考答案】第③段:主要運用了外貌描寫。“舊迷彩服”、“老式舊布鞋”、“腳面曬得很黑”寫出了她衣服的廉價、穿著的過時、工作的辛苦。或:“她的兩只眼睛,呈現(xiàn)著莫大而又無助的驚恐”寫出了她當時的處境和內(nèi)心的驚恐。第⑥段:主要運用了動作描寫。“追”、“回頭看看”、“慢慢走回”、“撿起”、“瞧”、“抵”、“哭”寫出了她被搶后的為難、無助與傷心。

        五、品析句子的“表現(xiàn)手法之美”。文章的表現(xiàn)手法指表達主題所使用的特殊技法,如想象聯(lián)想、比喻象征、對比襯托、側(cè)面烘托、鋪墊照應(yīng)、制造懸念、欲揚先抑、虛實結(jié)合、動靜結(jié)合、托物言志、卒章顯志、借景抒情、以小見大、畫龍點睛、移步換景等。

        其答題格式為:運用XX手法,寫出(表達)了XX。

        例如:(2014江蘇省徐州卷)

        兩棵金銀花(片段)

        看著金銀花長得那么盛,花開得那么多,我心里有些后悔。其實朋友把金銀花送給我之后,我就把只它栽在院子的一角,想起的話,就給它澆點水,有時連水都忘了澆,更不用說施肥了。超強的生命力也讓金銀花顯得不起眼,平凡的花,平凡的花香,甚至常被人忽略,就好像人們總是想到天山雪蓮的高潔,卻忘記了山腳下狗尾巴草的萬般風情。

        鐘情于金銀花的葉子綠,花兒的美,那淡淡的香味兒,去年我在花盆又扦插了一棵金銀花,準備長大后放在客廳里。我希望這棵金銀花能夠帶給我一片蔥蘢的綠色,淡淡的花香。曾經(jīng),我為我的這個設(shè)計充滿了賞心悅目的憧憬和希冀。為此,我選用了樹林里的基土,埋入了最好的基肥,隨時不忘給它澆水,精心呵護,一如母親精心照料剛出生的嬰兒。甚至冬天還把它從院子里搬到房子里,白天又從房子里搬到院子里,讓它充分享受陽光,樂此不疲。但很遺憾,一年來,它只是窩在花盆里,不長高,也不長粗,它所報答于我的便只是若干枝條和綠葉,看來連花都不會開。

        問題:作者還寫了“去年我在花盆又扦插了一棵金銀花”的用意是什么?

        【解析】解答本題,首先應(yīng)結(jié)合文章找出運用的寫作手法,然后根據(jù)寫作手法,具體分析其作用。本文主要描寫的是朋友送給“我”的一棵金銀花,雖然常被“我”忽略,但超強的生命力使它越長越高,花香四溢,而“我”扦插于花盆里的一棵金銀花,備受“關(guān)照”,卻似一棵長不高長不大的小草。兩相對比,突出了“自由的空間對生命成長的重要意義”的主旨。

        【參考答案】作者此處運用了對比(襯托、反襯)的寫法,有意把院中的金銀花和室內(nèi)的金銀花放在一起對照比較著寫,以突出“自由的空間對生命成長的重要意義”這一主旨,給人以極鮮明的感受和極深刻的啟示,增強了藝術(shù)效果和感染力。

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