李錄山

人物對話中，常常帶有喜怒哀樂的各種感情，這些感情，除選用不同的名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞和不同的句式表達(dá)外，“呀”、“哇”、“啦”、“哩”等語氣詞，也能起到相當(dāng)大的作用，不可小覷。

魯迅先生看出我的窘態(tài)，連忙掉轉(zhuǎn)話頭，親切地問：“你真?zhèn)€姓唐嗎？”

“真?zhèn)€姓唐”，我說。

“哦，哦，” 他看定我，似乎十分高興，“我也姓過一回唐的?！闭f著就呵呵的笑起來。

這段對話里，魯迅并不因自己替唐弢挨罵而生氣，而像一家人一樣親切，通過“嗎”、“哦，哦”使平和的氣氛以及魯迅先生平易近人的特征突顯出來。

長征路上，當(dāng)周恩來副主席得知他的警衛(wèi)員是一個(gè)翻身農(nóng)民時(shí)，便問：

“你家分了多少田呀？”

“分了二十擔(dān)谷的田?！?/p>

“哦喲，不少哇。這下夠吃了吧？”

“吃不完哩?！?/p>

“你看紅軍好不好呀？”

“當(dāng)然好啊，我就是為這個(gè)來當(dāng)兵的?！?/p>

“好的還在后頭哩。”

在這段對話里，周副主席親切的詢問，興奮的神情，諄諄的教導(dǎo)，以及警衛(wèi)員翻身后的自豪感，通過“呀”、“哦喲”、“哇”、“吧”、“哩”等語氣詞，更突出了。

有個(gè)同學(xué)，寫了一篇《我見到了“小畫家”》的文章，其中有一段對話，后來在修改時(shí)，在必要的地方，加上了幾個(gè)語氣詞，用括號表示：

“你幾歲（啦）？”我問。

“七歲?！?/p>

“（?。挥衅邭q，畫畫的這么好，真不簡單（呀）！”

“我們畫室里比我小的還多（哩）?！?/p>

加進(jìn)去的這些語氣詞，分別表示不同的感情就更加的充分?！袄病北硎居H切的詢問，“唷”表示驚奇，“呀”帶有贊美的色彩，“哩”透露出小畫家謙虛的精神。這些都增添了文章的生動(dòng)性。當(dāng)然語氣詞不可用的過多。過多了，文章反而會(huì)起疙瘩，咿咿呀呀，無病呻吟，顯得不自然。因?yàn)槿藗兤綍r(shí)對話不會(huì)句句用上語氣詞的。

另外，表示語氣的詞很多，如“哎”“唉”“嘛”“咦”“吶”“哼”“噢”等等，我們細(xì)致觀察，處處留意，揣摩不同的人，在不同的場合下，他們會(huì)用不同的詞表示各種復(fù)雜的感情。寫作時(shí)，使用恰當(dāng)，能使文章增色。

（作者單位：商南縣高級中學(xué)）