許崇鵬

我們知道信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合是教學(xué)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，在教學(xué)改革中信息技術(shù)為學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性、創(chuàng)造性和教師教學(xué)的引導(dǎo)性、趣味性提供了良好的基礎(chǔ)和條件。在信息技術(shù)的平臺(tái)上，學(xué)生和教師的視野和能力都得到了發(fā)展和提高。黑河小學(xué)每個(gè)班級(jí)都有電子白板和投影儀，這給我們的教學(xué)帶了方便，遇到問題和學(xué)生們一起上網(wǎng)查閱解決，英語(yǔ)課教學(xué)也因?yàn)檫@些信息技術(shù)的應(yīng)用而充滿快樂和趣味，在信息技術(shù)中學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣得到了極大的培養(yǎng)。

一、模仿表演英語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)興趣

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中模仿是很重要的。原聲電影的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)很優(yōu)美，學(xué)生在欣賞片段的同時(shí)，教師組織學(xué)生模仿電影中的臺(tái)詞，短短的幾分鐘，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效果卻是影響深遠(yuǎn)的！我一直堅(jiān)持這樣做，并提供優(yōu)秀的電影給學(xué)生，到五六年級(jí)，他們已經(jīng)能自己找到一些自己感興趣的原聲電影看了，還會(huì)和我溝通他們的心得。

二、播放英語(yǔ)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)興趣

歌曲的魅力在于動(dòng)聽的、扣動(dòng)人心弦的旋律。我給六年級(jí)的學(xué)生代課時(shí)，我要求他們學(xué)習(xí)一首英語(yǔ)歌曲，下課后，班長(zhǎng)立刻打開了班級(jí)電腦百度搜索，最后決定學(xué)習(xí)唱《My Love》。歌詞、視頻網(wǎng)上下載，每節(jié)英語(yǔ)課前聽唱5分鐘，2周下來，一首英語(yǔ)歌被他們演繹的絲絲入情。因此說，信息技術(shù)在培養(yǎng)學(xué)生興趣方面提供了便利條件。

三、利用計(jì)算機(jī)的自身功能，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)興趣

1.錄音功能

學(xué)生英語(yǔ)課聽錄音是聽力訓(xùn)練的必備方式。教師錄音的作用是對(duì)聽力材料的補(bǔ)充，應(yīng)該讓學(xué)生多聽多看原汁原味的英語(yǔ)材料，教師的錄音只是對(duì)教學(xué)內(nèi)容需要的補(bǔ)充。錄音功能可以替代過去的磁帶，并且使用方便。對(duì)于一二年級(jí)的學(xué)生，英語(yǔ)不提倡留書面作業(yè)，提倡學(xué)生以口頭的形式完成作業(yè)，讀課文，家長(zhǎng)可以簽字，也可以為孩子錄音，通過網(wǎng)絡(luò)給老師發(fā)過來。我們學(xué)校每個(gè)班級(jí)都可以上網(wǎng)，老師下載學(xué)生的錄音并播放。被播放錄音的同學(xué)，一定是很驕傲的。同時(shí)，學(xué)生的錄音資料也豐富了班級(jí)的英語(yǔ)聽力材料，學(xué)生在聽的過程中，也會(huì)聽出自己和他人的發(fā)音錯(cuò)誤，有利于學(xué)生英語(yǔ)聽力能力的培養(yǎng)。

2.繪畫功能

在學(xué)校的微機(jī)課中，即使是學(xué)前班的小朋友，也會(huì)利用計(jì)算機(jī)的繪畫工具，畫出顏色艷麗，形象逼真，富有童真的讓我們成人贊嘆的繪畫作品。于是，在一年級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí)英語(yǔ)的圖形和顏色這一相關(guān)內(nèi)容時(shí)，我給學(xué)生們留的家庭作業(yè)就是：利用微機(jī)課學(xué)習(xí)的繪畫知識(shí)結(jié)合今天的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，繪制一幅繪畫作品。下一節(jié)課，大家展示自己的作品，并用英語(yǔ)介紹自己的作品中使用了什么顏色和圖形。在這個(gè)作業(yè)中，學(xué)生們認(rèn)為很有趣。英語(yǔ)課留的作業(yè)是微機(jī)課的電腦繪畫，非常有趣，所以很愿意完成這項(xiàng)作業(yè)。同時(shí)，在完成作業(yè)的過程中，學(xué)生們會(huì)為了展示的過程中作品的與眾不同和介紹時(shí)的大方流利而用心的去復(fù)習(xí)微機(jī)知識(shí)和英語(yǔ)知識(shí)。

3.表格功能

中高年段的孩子，在微機(jī)課上具備了一定的表格繪制能力，在英語(yǔ)課文的學(xué)習(xí)過程中，我常常要求學(xué)生列表格。人物、時(shí)間、事件等，學(xué)生的表格有手寫，也有電子版。手寫的表格，我利用班級(jí)配備的投影儀進(jìn)行放大，展示給大家，電子版的表格，我請(qǐng)學(xué)生們下載到電腦展示給大家看。

四、利用網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)興趣

1.QQ英語(yǔ)對(duì)話

鼓勵(lì)學(xué)生在QQ中盡量用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行交流，教師可以得到學(xué)生的允許后，可以公布他們的談話內(nèi)容。在學(xué)習(xí)五年級(jí)上冊(cè)關(guān)于朋友的內(nèi)容時(shí)，我的作業(yè)是請(qǐng)?jiān)赒Q中用英語(yǔ)和你的朋友聊天，或者用英語(yǔ)對(duì)你的朋友描述你的同學(xué)。第二天，在班級(jí)的電腦上，大家可以一起展示和評(píng)價(jià)自己在QQ平臺(tái)上完成的英語(yǔ)作業(yè)，學(xué)生覺得作業(yè)的形式很特別，很有趣。

2.E-mail英語(yǔ)作業(yè)

五六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有很多自己的秘密了，當(dāng)然，偶爾也出現(xiàn)逆反等現(xiàn)象。動(dòng)筆寫作業(yè)，對(duì)他們來說，似乎是很痛苦的事情。因此我規(guī)定只要所完成的作業(yè)是對(duì)當(dāng)天所學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，作業(yè)的形式學(xué)生自己可以選擇，電子郵件就是一個(gè)很好的形式。在每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)作業(yè)時(shí)，學(xué)生基本是用E-mail發(fā)給我。整理知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，在鍵盤上找字母拼出單詞，也是對(duì)單詞的一種復(fù)習(xí)和記憶。

五、利用錄像機(jī)錄制英語(yǔ)節(jié)目，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)興趣

利用錄音機(jī)錄制英語(yǔ)節(jié)目，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣有很大的幫助。具體做法如下：英語(yǔ)歌曲的錄制并播放；英語(yǔ)短劇的錄制并播放；日常課堂的錄制并播放；家庭英語(yǔ)學(xué)習(xí)的錄制并播放等。

信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，使我的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)充滿了快樂，學(xué)生利用信息技術(shù)完成的作品更是讓教師從學(xué)生的身上學(xué)習(xí)到了很多。學(xué)生的閃光點(diǎn)不同，但他們都是金子。但是，信息技術(shù)的應(yīng)用是一種幫助學(xué)生更好學(xué)習(xí)的媒介，不能太頻繁和機(jī)械的運(yùn)用，否則，不但不會(huì)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，甚至?xí)璧K師生間的和諧溝通。

（責(zé)任編輯 劉新蕊）