陳明珍，高 瑞

(云南警官學(xué)院，云南·昆明 650223)

公安院校學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查研究
——以云南警官學(xué)院為例

陳明珍，高 瑞

(云南警官學(xué)院，云南·昆明 650223)

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是凝聚全國各族人民力量，團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。當(dāng)代大學(xué)生特別是公安院校學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同態(tài)度，直接決定著國家的安全和社會(huì)的穩(wěn)定。文章通過對(duì)公安院校學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同現(xiàn)狀的調(diào)查研究，揭示公安院校大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系的一般特點(diǎn)，有助于及時(shí)把握當(dāng)代公安院校大學(xué)生價(jià)值觀發(fā)展變化的趨勢(shì)及存留問題，從而有針對(duì)性開展思想教育，培養(yǎng)政治堅(jiān)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬、品質(zhì)優(yōu)良的公安專門人才。

公安院校;社會(huì)主義核心價(jià)值體系;調(diào)查研究

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是黨的十六屆六中全會(huì)首次明確提出的一個(gè)科學(xué)命題。十七大報(bào)告也重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):“社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)?！倍舜髨?bào)告則在已有的基礎(chǔ)上，對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”進(jìn)行了凝練，將它表述為“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24個(gè)字?？梢姡醒敫叨戎匾暽鐣?huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，把它放到中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)中思想保證、精神動(dòng)力和智力支持的高度上來認(rèn)識(shí)。

公安院校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)保衛(wèi)國家安全和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定專門人才的光榮使命。長(zhǎng)期以來，公安院校堅(jiān)持“政治建警、政治建校”的辦學(xué)方針，努力培養(yǎng)具有“忠誠、為民、公正、廉潔”人民警察核心價(jià)值觀的預(yù)備警官，取得了明顯成效，涌現(xiàn)出了任長(zhǎng)霞、柯占軍、李博亞等一系列英雄模范人物及其先進(jìn)事跡，為公安院校加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)奠定了良好的思想基礎(chǔ)。為全面了解公安院校學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同狀況，把握公安院校學(xué)生價(jià)值觀的一般特點(diǎn)，檢閱思想政治理論教育教學(xué)效果，推進(jìn)教學(xué)方法改革，進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治理論課教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，我們于2013年7月至10月，對(duì)云南警官學(xué)院在校學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同狀況進(jìn)行了調(diào)查研究，本次調(diào)查采用發(fā)放調(diào)查問卷的形式，對(duì)治安管理、刑事科學(xué)技術(shù)、法學(xué)、禁毒、公共事業(yè)管理等五個(gè)本科專業(yè)和政法招錄體制改革試點(diǎn)班 (體改班)各專業(yè)400名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，經(jīng)過對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，可以看出，公安院校學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同狀況呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)。

一、公安院校學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同現(xiàn)狀

(一)信仰堅(jiān)定，理想信念價(jià)值認(rèn)同度高

從學(xué)生進(jìn)入公安院校那天開始，許多學(xué)校就十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行從警意識(shí)和人民警察職業(yè)道德的教育和培養(yǎng)，要求學(xué)生明確職業(yè)方向，樹立責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)意識(shí)。經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)馬克思主義指導(dǎo)思想的認(rèn)同度較高 (圖1所示)，80.58%的學(xué)生肯定馬克思主義并沒有過時(shí)，肯定了馬克思主義對(duì)當(dāng)代中國產(chǎn)生的影響。喜歡學(xué)思想政治理論課程，把思想理論課評(píng)為最受歡迎的課程，對(duì)思想政治理論課老師給予了充分肯定。在對(duì)入黨的認(rèn)識(shí)態(tài)度上，32.24%的同學(xué)認(rèn)為入黨是為了更好地為人民服務(wù);20.75%的同學(xué)認(rèn)為入黨是為了提升自己;36.33的同學(xué)認(rèn)為入黨是為了找一個(gè)好工作;10.68%的同學(xué)認(rèn)為入黨是隨大流，絕大多數(shù)同學(xué)有正確的入黨動(dòng)機(jī) (圖2所示)。

圖1 學(xué)生對(duì)馬克思主義是否過時(shí)的認(rèn)同

圖2 學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)

(二)崇尚正義，道德價(jià)值認(rèn)同度高

70.87%的同學(xué)認(rèn)為雷鋒精神值得提倡，雷鋒仍然是我們學(xué)習(xí)的榜樣。19.42%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該辯證地看待雷鋒精神，在當(dāng)代，應(yīng)該在提倡雷鋒精神的同時(shí)賦予一定的物質(zhì)利益。但是，在看待小悅悅事件和柯占軍事件時(shí)，他們都認(rèn)為冷漠是應(yīng)該受到譴責(zé)的，社會(huì)要提倡見義勇為、互幫互助，對(duì)冷漠者施以制裁。他們普遍認(rèn)為柯占軍的英雄事跡值得敬仰，31.07%的同學(xué)認(rèn)為他為國捐軀，死得其所，但也有48.55%的同學(xué)認(rèn)為，在公安工作中遇到緊急情況或突發(fā)事件，要注重策略，理性判斷，盡量減少犧牲，為國家和社會(huì)做更大地貢獻(xiàn)。他們普遍認(rèn)為鄭州鐵路警察高等?？茖W(xué)校李博亞英勇救人的行為是一種壯舉。

圖3 對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)

圖4 對(duì)柯占軍英雄事件的認(rèn)識(shí)

(三)肯定奮斗，偶像目標(biāo)清晰

在回答你如何看待成功時(shí)，61.17%的同學(xué)更看重經(jīng)過努力奮斗而獲得的成功，他們認(rèn)為只有這種形式的成功個(gè)人才能贏得他人和社會(huì)的尊重，而不是通過不勞而獲，找一個(gè)“高富帥”或“白富美”抬高自己的身價(jià)，更不是倚仗父母關(guān)系為自己謀得一個(gè)好職位。據(jù)此可以看出，更多同學(xué)把成功定位于個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，不少同學(xué)崇拜王石、馬云、任正非、柳傳志這樣的商業(yè)精英，也有人崇拜姚明、劉翔這樣的體壇明星，他們認(rèn)為這些人都是經(jīng)過艱苦奮斗才取得了今天的成就的。但也有少數(shù)同學(xué)想不勞而獲，像“超女”，演藝界明星一樣一夜成名。其中，也有同學(xué)認(rèn)為，在今天這樣一個(gè)熟人社會(huì)，沒有一定的關(guān)系要想獲得成功付出的代價(jià)是非常大的，成功道路上還是少不了他人的幫助。

圖5 對(duì)成功的認(rèn)識(shí)

(四)選擇誠信，是非判斷標(biāo)準(zhǔn)明確

調(diào)查結(jié)果顯示，70.87%的同學(xué)認(rèn)為誠信是大學(xué)生的基本道德素養(yǎng)，不少同學(xué)認(rèn)為考試作弊;欺騙父母、老師;不按期歸還助學(xué)貸款;學(xué)歷注水等都是不誠信的表現(xiàn)，在大學(xué)應(yīng)養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好習(xí)慣，但也有同學(xué)認(rèn)為，誠信在這個(gè)社會(huì)中未必能得到好報(bào)，兩利相權(quán)取其重，兩害相權(quán)取其輕，如果不誠信能給自己帶來一定的好處又不損傷他人的利益的話，也可以偶爾為之。少數(shù)同學(xué)則認(rèn)為，誠實(shí)守信、一諾千金的確是一種美德，但是在這個(gè)社會(huì)中，人與人之間缺乏起碼的信任，講誠信就是犯傻，會(huì)使自己?jiǎn)适Ш芏鄼C(jī)會(huì)?？偟膩砜矗^大多數(shù)公安院校學(xué)生有明確的是非、善惡標(biāo)準(zhǔn)，榮辱觀、規(guī)則意識(shí)較強(qiáng)。

圖6 對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)

(五)鐘情警徽，職業(yè)走向明晰

經(jīng)過四年從警意識(shí)的宣傳和教育，頭頂警徽，身著制服，1200多個(gè)日日夜夜嚴(yán)格的警務(wù)化管理和無數(shù)次參加公安執(zhí)勤、堵卡和安全保衛(wèi)工作的歷練，大多數(shù)同學(xué)對(duì)人民警察這個(gè)職業(yè)有了高度的認(rèn)同，45.63%的同學(xué)選擇了人民警察作為自己的職業(yè)目標(biāo)，30.1%的同學(xué)選擇了其他類公務(wù)員，13.21%的同學(xué)選擇了考研，11.06%的同學(xué)選擇了其他。隨著公安院校招錄體制改革，部分公安院校大量招錄非公安專業(yè)學(xué)生，人民警察公務(wù)員錄用體制中公安院校畢業(yè)生“黃帝的女兒不愁嫁”的優(yōu)勢(shì)已不復(fù)存在，其他院校畢業(yè)生和公安院校畢業(yè)生站在平等的起跑線上競(jìng)爭(zhēng)，高校畢業(yè)生人數(shù)的增加，就業(yè)隊(duì)伍的擴(kuò)大，使非公安專業(yè)畢業(yè)生面臨的就業(yè)壓力增大，考試經(jīng)濟(jì)油然而生，有些同學(xué)從二年級(jí)開始就在準(zhǔn)備公務(wù)員考試和司法考試，還有不少同學(xué)的周末都是在培訓(xùn)班度過的。從總體看來，公安院校絕大多數(shù)同學(xué)都會(huì)參加公務(wù)員考試，每年的國家公務(wù)員考試、省級(jí)公務(wù)員考試、邊防武警招考、基層政法招考都會(huì)吸引大批的畢業(yè)生，他們都會(huì)全力去競(jìng)爭(zhēng)有限的人民警察崗位。

圖7 對(duì)職業(yè)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)

二、公安院校學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)中存在的問題

從以上分析可以看出，公安院校學(xué)生的價(jià)值觀主流是好的，是積極向上的，但是也存在不少問題，主要是:

(一)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)識(shí)不足，思考較少

社會(huì)主義核心價(jià)值體系包括四個(gè)方面的內(nèi)容:馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會(huì)主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)主義榮辱觀。其中，馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂，中國特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓，社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)。馬克思主義是我黨的根本指導(dǎo)思想，是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的旗幟和靈魂。在社會(huì)主義核心價(jià)值體系中，馬克思主義提供的是科學(xué)的世界觀，是認(rèn)識(shí)世界和改造世界的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際緊密結(jié)合，從而形成了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義和諧社會(huì)等重大戰(zhàn)略思想。改革開放三十多年的成就，國人更加堅(jiān)定了走中國特色的社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路的理想和和信念，這是現(xiàn)階段中國各族人民的共同理想。以愛國主義為核心的偉大民族精神，已經(jīng)深深地融入我們的民族意識(shí)、民族品格、民族氣質(zhì)之中，成為各族人民團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗的價(jià)值取向。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，是與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系。

在對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)和思考中，一些同學(xué)認(rèn)為價(jià)值觀是個(gè)實(shí)踐層面上的東西，只要認(rèn)識(shí)到了價(jià)值觀的重要性，不做有悖于社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德的事，就是一個(gè)講道德的人，沒有必要從理論上去學(xué)習(xí)那些形式主義的東西。表現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中部分同學(xué)對(duì)老師所講的社會(huì)主義核心價(jià)值體系專題教育不感興趣，甚至認(rèn)為是空談、說教。而學(xué)校中掀起的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)活動(dòng)和踐行人民警察核心價(jià)值觀的要求也是形式熱、表里冷;宣傳多、實(shí)踐少。

(二)輕重倒置，忽視學(xué)習(xí)

在公安院校，我們聽到老師抱怨最多的一句話就是:“學(xué)生什么都重視，就是不重視學(xué)習(xí)”。由于多年的警務(wù)化管理，使學(xué)生形成了有令必行、令行禁止，服從命令、聽從指揮的良好品質(zhì)，表現(xiàn)為一些同學(xué)對(duì)參加學(xué)生活動(dòng)過分熱情，班團(tuán)干部借檢查內(nèi)務(wù)、紀(jì)檢監(jiān)察、警容警風(fēng)整頓、隊(duì)部值班等各種機(jī)會(huì)不到教室上課，導(dǎo)致學(xué)生干部“兩張皮”，在學(xué)管隊(duì)長(zhǎng)眼里，班團(tuán)干部工作能力強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)，有吃苦精神;在教師眼里，缺課、上課睡覺、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想是班團(tuán)干部的典型特征。

(三)價(jià)值評(píng)價(jià)由集體本位向個(gè)體本位偏移

由于獨(dú)生子女大量進(jìn)入學(xué)校，個(gè)人在家庭中形成的以自我為中心、人人為我的自我意識(shí)出現(xiàn)膨脹趨勢(shì)，再加上就業(yè)崗位稀缺，競(jìng)爭(zhēng)激烈，同學(xué)越來越看重個(gè)人利益得失，在入黨、評(píng)先選優(yōu)、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金分配等問題上，一些同學(xué)“十八般武藝全用上”，拉關(guān)系、送禮品、請(qǐng)吃飯，甚至動(dòng)員父母和親戚朋友參與其中，樂此不疲。

(四)價(jià)值應(yīng)用趨于實(shí)用化和功利化

受社會(huì)大環(huán)境影響，公安院校學(xué)生對(duì)“空談?wù)巍薄⑿问街髁x、禁欲主義已不屑一顧。他們渴望成才，企盼致富;他們關(guān)心時(shí)政，關(guān)心社會(huì)，更關(guān)心“看得見摸得著”的實(shí)惠。他們講實(shí)效重現(xiàn)實(shí)，其價(jià)值觀具有鮮明的實(shí)用色彩，這是與時(shí)代發(fā)展分不開的。但是，這種實(shí)用性使有的大學(xué)生過分看重“關(guān)系”、享受、金錢、地位和眼前利益，他們欣賞高尚但并不想成為高尚，贊賞英雄但并不想成為英雄。在一些同學(xué)的價(jià)值理念構(gòu)建中，少了一些理想和精神，多了一些功利與無耐。近年來，校園文化所呈現(xiàn)出的商業(yè)化趨向也充分體現(xiàn)了大學(xué)生價(jià)值觀念和行為的功利性，如文學(xué)社團(tuán)冷冷清清，“文學(xué)青年”或“文藝青年”越來越少;社團(tuán)的發(fā)展更看重經(jīng)濟(jì)因素，拉贊助、尋求投資也成為公安院校社團(tuán)時(shí)髦的活動(dòng)。

(五)思想意識(shí)呈現(xiàn)多元化

改革開放以來，隨著思想的解放，社會(huì)的發(fā)展，中西文化的碰撞，傳統(tǒng)價(jià)值觀不再獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，公安院校學(xué)生的價(jià)值觀和普通高等院校的學(xué)生一樣，已由一元走向了多元。如在看待社會(huì)熱點(diǎn)問題上，有的“唯書”，有的“唯上”，有的“唯實(shí)”，有的首肯，有的“憤青”，更多的有了理性，摻雜了自己對(duì)社會(huì)問題的理解與認(rèn)識(shí)。在利益選擇方面，有的以社會(huì)利益為標(biāo)準(zhǔn)，有的以小團(tuán)體利益為標(biāo)準(zhǔn)，有的以個(gè)人利益為標(biāo)準(zhǔn)。在價(jià)值取向和價(jià)值目標(biāo)上，有的重錢，有的重義，有的重享樂，有的重事業(yè)，有的重權(quán)力，有的重原則，有的重“關(guān)系”，有的重理想，有的重現(xiàn)實(shí)。

三、公安院校學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系培育的對(duì)策和建議

公安院校學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)有著特別重要的意義，不僅關(guān)系到公安院校學(xué)生的整體風(fēng)貌，校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，還關(guān)系到能否為公安機(jī)關(guān)輸送政治堅(jiān)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬、品質(zhì)優(yōu)良的公安專門人才。為此，要加強(qiáng)公安院校學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育。

(一)充分發(fā)揮思想政治理論課教育的主渠道作用

馬克思主義理論是大學(xué)生樹立正確價(jià)值觀的基礎(chǔ)，是轉(zhuǎn)變觀念、辨別是非、解除困惑的強(qiáng)大思想武器。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，首先必須加強(qiáng)對(duì)馬克思主義立場(chǎng)、理論、觀點(diǎn)的教育，使他們對(duì)馬克思主義理論、社會(huì)主義道路和社會(huì)主義制度保持高度自信。要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于每一門思想政治理論課中，從哲學(xué)的角度、思想道德修養(yǎng)的角度、歷史選擇的角度、走中國特色社會(huì)主義道路的角度、理論創(chuàng)新的角度給學(xué)生闡釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，達(dá)到提高認(rèn)識(shí)，樹立正確價(jià)值理念，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的社會(huì)主義理想信念。

(二)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐

社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，提升個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)動(dòng)手操作能力的一個(gè)重要方面。在社會(huì)實(shí)踐中，學(xué)生的價(jià)值觀念因受各種因素的影響可能發(fā)生這樣或那樣的變化，但在這個(gè)階段中，往往會(huì)由于學(xué)生臨近畢業(yè)，政治思想教育很難找到抓手，從而出現(xiàn)四年的政治思想教育歸零的現(xiàn)象。為了避免這種情況，就要充分利用學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐或思想政治理論課實(shí)踐課的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，特別是公安院校，社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)非常多。如學(xué)生經(jīng)常參加大型活動(dòng)安全保衛(wèi)、治安處突備勤等，這些活動(dòng)的政治意義都非常強(qiáng)，要求學(xué)生要有忠誠、責(zé)任、奉獻(xiàn)意識(shí)，通過對(duì)這些活動(dòng)的參與，學(xué)生身處其中，很容易受到感染。2011年7月—8月，全國14所公安院校選派2萬余名師生參加了深圳第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的安全保衛(wèi)工作，創(chuàng)下了一次性參與公安院校最多、參戰(zhàn)師生人數(shù)最多、長(zhǎng)途輸送量最大等幾個(gè)我國公安院校增援大型活動(dòng)安保工作的歷史之最，在這次活動(dòng)中，各所公安院校比奉獻(xiàn)、講責(zé)任，傳遞出一種正能量，不少同學(xué)克服了酷熱、暴雨、水土不服等自然和生理方面的考驗(yàn)，以高度的責(zé)任感和使命感，較好地完成了任務(wù)，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中深受教育。

(三)開展主題教育活動(dòng)

作為公安院校，要根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要，確定思想教育主題，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。如可以結(jié)合中國夢(mèng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行歷史責(zé)任和使命方面的教育，讓他們自覺把國家的前途命運(yùn)和個(gè)人的理想和奮斗目標(biāo)聯(lián)系起來，自覺成為中華民族偉大復(fù)興的踐履者?？梢越Y(jié)合當(dāng)下正在開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)給學(xué)生講清開展此項(xiàng)活動(dòng)的目的和意義，可以通過干部教師思想和工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變影響學(xué)生，深入聯(lián)系學(xué)生，潛移默化地幫助學(xué)生提高思想道德素養(yǎng)。要在學(xué)生中開展英雄人物和道德模范的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如學(xué)習(xí)劉金國、楊善洲、羅陽等人的先進(jìn)事跡，還可組織學(xué)生聽形勢(shì)報(bào)告會(huì)、英雄人物事跡報(bào)告會(huì)，讓學(xué)生從思想上受得到教育，情感上得到感染，境界上得到升華，拋棄一些不良的思想和行為習(xí)慣。要在學(xué)生中開展“十八大精神”、“十八屆三中全會(huì)精神”的宣講活動(dòng)，讓學(xué)生了解十六大以來我黨取得的建設(shè)成就、科學(xué)發(fā)展觀和我國在樹立“三個(gè)自信”方面的底氣。通過教育，樹立學(xué)生的愛國主義精神和改革創(chuàng)新的時(shí)代精神，達(dá)到立德樹人的目的。

(四)寓教于樂，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)

校園文化是思想教育的載體，通過舉辦各種形式的校園文化節(jié)、校園文化展、藝術(shù)展、大型紅色主題歌舞表演，辯論活動(dòng)等，使更多的學(xué)生置身于校園文化活動(dòng)中，通過參與校園文化活動(dòng)，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，改善學(xué)生的精神面貌，豐富學(xué)生的精神世界，讓他們更加深刻地理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，樹立樂觀、積極、向上的人生態(tài)度。

(五)豐富社團(tuán)活動(dòng)

社團(tuán)是發(fā)揮青年人創(chuàng)意，體現(xiàn)青年價(jià)值的場(chǎng)所。因此，公安院校要建立有利于青年社團(tuán)發(fā)展的良好的體制和機(jī)制，要鼓勵(lì)先進(jìn)的、積極的社團(tuán)活動(dòng)和發(fā)展，要在資金、人力、場(chǎng)所和活動(dòng)開展方面給社團(tuán)一定的支持和引導(dǎo)，讓社團(tuán)健康發(fā)展。對(duì)一些愛心社團(tuán)、志愿者活動(dòng)，要及時(shí)了解他們的情況，報(bào)導(dǎo)他們的愛心活動(dòng)和典型事例。對(duì)理論學(xué)習(xí)類型的社團(tuán)，要經(jīng)常了解他們的動(dòng)向，指導(dǎo)其活動(dòng)的開展，同時(shí)，還應(yīng)聘請(qǐng)校內(nèi)外的專家和學(xué)者，為他們舉辦一定的講座。對(duì)專業(yè)性技術(shù)性很強(qiáng)的社團(tuán)，給他們提供一定的技術(shù)指導(dǎo)。通過社團(tuán)活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生的精神生活，樹立他們正確的人生信仰。

(六)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)

就業(yè)觀是學(xué)生價(jià)值觀的一個(gè)縮影，從就業(yè)崗位的選擇就可以看出學(xué)生的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生定位。在就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的情況下，我們要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，讓學(xué)生明確職業(yè)的選擇除受客觀因素影響外，最重要的還是個(gè)人的努力和付出，個(gè)人的努力與求職的順暢程度是成正比的。同時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的職業(yè)認(rèn)知，為自己確立合理的職業(yè)目標(biāo)，既不要好高騖遠(yuǎn)，又不要妄自菲薄，擇業(yè)時(shí)把個(gè)人的興趣愛好和國家的、社會(huì)的需要緊密結(jié)合起來，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)努力為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)是一個(gè)關(guān)系民心凝聚、民族振興、國家繁榮的大計(jì)。當(dāng)代大學(xué)生，特別是擔(dān)當(dāng)著維護(hù)國家和平穩(wěn)定的預(yù)備警察，有必要通過培訓(xùn)和教育，使他們樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義理想和信念，高度的愛國主義熱情和改革創(chuàng)新精神，并知恥明辱，不斷提高個(gè)人思想道德品質(zhì)。唯有如此，才能推進(jìn)公安教育事業(yè)的發(fā)展。

［1］劉崢．社會(huì)主義核心價(jià)值觀為大學(xué)生內(nèi)在認(rèn)同的現(xiàn)狀調(diào)查和分析 ［J］．當(dāng)代教育論壇 (管理研究)，2010，(07)．

［2］蘇曉麗．廣東省大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系調(diào)查研究 ［J］．大家，2011，(22)．

［3］肖秋穎．以社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)高職學(xué)生思想政治工作——部分高職院校學(xué)生思想狀況調(diào)查與研究 ［J］．中國校外教育，2012，(5)．

(責(zé)任編輯 蔣凌燕)

Research On Acceptance of Socialist Core Values System Among Students of Police Academ ies——Base On Exam p le O f Yunnan Police O fficer Academ y

Chen Mingzhen，Gao Rui
(Yunnan Police Officer Academy，Kunming，Yunnan 650223)

The socialist core values system is the embodiment of socialist ideology，aswell as the ideological basis to unify．Chinese people of all nationalities．The acceptance of this system among university students，especially students of police academies，will directly influence national security and social stability．This essay hasmade a research on the situation of the core system acceptance among students of police academies and further reveal the general features of socialist core values system among them，which can help to know better about the development and problems of values held by contemporary college students．Thus，specific ideological education can be provided to train qualified and skilled police cadets of tough political beliefs．

Police Academy;Socialist Core Values System;Investigation and Research

G641

A

1672—6057(2014)01－32－06

2013－12－26

陳明珍，女，云南楚雄人，云南警官學(xué)院馬列部教授，研究方向:思想政治理論課教育和研究。

高 瑞，男，內(nèi)蒙古包頭人，云南警官學(xué)院本科2010級(jí)禁毒學(xué)院一區(qū)隊(duì)學(xué)生。