唐迢

老師，在您眼里我不是一個“三好學(xué)生”，是不是？

也許您口里說我是一個“三好學(xué)生”，但是，從您的眼光里，從您的神態(tài)里，從您不經(jīng)意的言辭里，我還是感覺到，您認為我不是一個“三好學(xué)生”——至少不是您心目中的“三好學(xué)生”。

我覺得，您喜歡的是那些傳統(tǒng)的“三好學(xué)生”：思想品德好、學(xué)習(xí)好、身體好。不過我覺得我也符合“三好學(xué)生”的標準，我雖然沒有扶老奶奶過馬路（因為沒有那個機會嘛）。但我也做了很多好事。譬如說，我周末就去街道做義工。當然，這些事您可能不知道，因為我沒有跟別人說。還有啊，我看到街上的那些乞討者，總是會給他們錢，這也算得上有愛心吧。上周末，我跟班上的小胖（真名我就不告訴您了）一起上街，遇上一個老伯坐在街角乞討，那個老伯估計快70了，我就給了他5元錢。小胖說，他們是裝可憐博同情呢。我說，那你去裝可憐博同情我也給你5元。小胖不是評上三好學(xué)生了嗎？我感覺他思想品德還不如我呢（先自我表揚一下）。再說學(xué)習(xí)，我雖然不是很拔尖，但基本上屬于中等偏上。不然我也考不上咱們學(xué)校，是不是？雖然我數(shù)學(xué)有點差，但我一努力，成績就立馬提高了！上次月考我只有50多分，這次期中考不就考了90多分嗎？至于身體好我就不多說了，我考高中的時候體育可是滿分呢，學(xué)校田徑運動會，怎么也會給班級爭點榮譽！

但是，我不明白您為什么會對我有看法。我反思了很久，想到除了以上這“三好”以外，我還有另外的“三好”——就是好發(fā)表看法，好提意見，好我行我素。像上次您要上公開課，在班上“演習(xí)”了三次，我就說，這是上公開課呢，還是上“表演課”呢？我真心覺得這跟社會上那些為了應(yīng)付上級檢查而弄虛作假沒有什么區(qū)別。還有您說班上的座位要根據(jù)成績高低來排，我在班會上公開表示反對，估計您對此也有點意見。當然，您的初衷是好的，想激勵同學(xué)們競爭，想提高全班成績，想讓班級爭優(yōu)。但是我依然覺得這種做法有點欠妥，有唯成績論“三好”的意味。再說，也對同學(xué)們的身心成長不利。就如我，考好了就坐在中間最好的位置，但我差不多一米八的個頭啊，這樣一排座位，后面一米五的小靚怎么看黑板啊？這種做法跟您常常批評的以成敗論英雄有什么兩樣呢？老師，您常常說我喜歡我行我素，不知道具體指哪些方面。是沒有聽您勸告，跟小倩同學(xué)走得過近嗎？我可以肯定地告訴您，我跟小倩只是同學(xué)關(guān)系，最多是志同道合的朋友關(guān)系，我們不都喜歡畫畫嗎？我們從來沒有什么戀愛關(guān)系，不管您相不相信?；蛟S您是指我喜歡穿“名牌”衣服吧？您經(jīng)常教育我們要艱苦樸素，不要講究穿著。艱苦樸素，不要講究穿著，這些觀點我都認同。可問題是我從來沒有講究過啊，衣服是爸媽買的，款式也中規(guī)中矩，不是非主流，并且也只是周末上課才穿，這并沒有違反學(xué)校校規(guī)，是吧？在條件允許的情況下，穿好一點也不是罪??！

老師，我想說的是，您的那些“三好”會不會扼殺學(xué)生的個性呢？這幾天，好像聽說有些省就取消了省級三好學(xué)生的評比。說不定，以后您會覺得我的“三好”也是優(yōu)點呢。

最后我想說的是，您心目中的“三好”標準，我尊重。但我自己心目中的“三好”，我還是要堅持的，并且永不改變！

點評

本文最妙之處在于對“三好學(xué)生”的獨特解讀。老師要的是傳統(tǒng)的“三好學(xué)生”，而作者堅持的“三好”：好發(fā)表看法，好提意見，好我行我素。作者并不是把兩者對立起來，采取非此即彼的寫法，而是既肯定傳統(tǒng)的“三好學(xué)生”，又堅持自己的獨特個性，從而來體現(xiàn)個性的可貴。第一人稱的寫法，也使文章顯得真實可信！

【作者系廣東省深圳市松崗中學(xué)松語文學(xué)社社員，指導(dǎo)并置評：唐江云】