王海宏,王 健
(1.黃淮學(xué)院 體育系,河南 駐馬店 463000;2.天津體育學(xué)院 研究生部,天津 300381)
國(guó)家社科基金體育學(xué)項(xiàng)目是我國(guó)目前最高級(jí)別的體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目,其研究成果不僅代表著我國(guó)體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的方向和水平,在很大程度上關(guān)系著我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的完成[1-2]。通過對(duì)體育學(xué)學(xué)科立項(xiàng)課題的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,對(duì)把握體育學(xué)學(xué)科的研究現(xiàn)狀、熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)起到監(jiān)控作用。
本文數(shù)據(jù)來源于全國(guó)哲學(xué)規(guī)劃辦公室網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)的2009—2013年體育學(xué)項(xiàng)目立項(xiàng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)[3],涉及的項(xiàng)目類別是:重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目和青年項(xiàng)目,西部項(xiàng)目、后期資助項(xiàng)目、中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目和成果文庫(kù)立項(xiàng)條件和要求平臺(tái)不同,不在數(shù)據(jù)分析之內(nèi)。采用文獻(xiàn)計(jì)量法,運(yùn)用excel表,對(duì)立項(xiàng)項(xiàng)目從立項(xiàng)類型、立項(xiàng)數(shù)量、立項(xiàng)單位、所屬系統(tǒng)和課題指南與研究領(lǐng)域的比較分析進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)[4]。
從立項(xiàng)類型來看,體育學(xué)由1997年開始的兩個(gè)類型發(fā)展到現(xiàn)在四個(gè)類型。2001年開始重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng),表1顯示,近五年期間立項(xiàng)18項(xiàng),年均3.6項(xiàng);2010年開始重大項(xiàng)目立項(xiàng),除2012年重大項(xiàng)目空缺外,共有5個(gè)項(xiàng)目立項(xiàng),年均立項(xiàng)1項(xiàng)。項(xiàng)目類型的拓寬,尤其是2008年北京奧運(yùn)后重大項(xiàng)目的立項(xiàng),表明國(guó)家對(duì)體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展愈加重視,這與邁向體育強(qiáng)國(guó)的體育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的社會(huì)背景密切相關(guān)。
表1 2009—2013年國(guó)家社科基金體育學(xué)項(xiàng)目類型、數(shù)量及年代分布表
從立項(xiàng)的數(shù)量和年代分布來看,總體呈大幅遞增趨勢(shì),表2顯示,縱向比較:1997年以來17年期間體育學(xué)立項(xiàng)的數(shù)量的總和是799項(xiàng),2009—2013年5年期間的立項(xiàng)項(xiàng)目數(shù)量總和435項(xiàng),占立項(xiàng)總和的54.4%;重大項(xiàng)目2010年開始立項(xiàng),所占比例為100%,重點(diǎn)項(xiàng)目占50%,一般項(xiàng)目占49.5%,青年項(xiàng)目占65.9%。說明北京奧運(yùn)會(huì)后,為體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科快速發(fā)展帶來契機(jī),尤其是青年項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)目的明顯遞增,彰顯了國(guó)家高層的遠(yuǎn)見,在前輩的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,他們將是體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的后備人才,是實(shí)現(xiàn)2020年體育強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)的生力軍。
表2 國(guó)家社科基金體育學(xué)立項(xiàng)類型縱向比較統(tǒng)計(jì)表
相對(duì)于前期研究結(jié)果比較而言,立項(xiàng)在地域分布上仍然存在著非均衡分布的差異,從立項(xiàng)主體所屬省市看,北京、上海、廣東、湖北和遼寧五個(gè)省市是國(guó)家社科基金體育學(xué)項(xiàng)目的主體。表3顯示,近五年,在立項(xiàng)數(shù)量上位居前十名分別是北京、上海、湖北、江蘇、廣東、遼寧、四川、湖南、浙江和山東,十個(gè)省市的立項(xiàng)數(shù)量占全國(guó)的67.8%,其他21個(gè)省市僅占32.8%,而寧夏五年都沒有國(guó)家社科基金體育學(xué)項(xiàng)目立項(xiàng)。
表3 2009—2013年國(guó)家社科基金體育學(xué)項(xiàng)目地域分布統(tǒng)計(jì)表
從表4看出,國(guó)家社科基金體育學(xué)項(xiàng)目主要集中在高校,體育專業(yè)類院校和師范類院校近五年期間承擔(dān)項(xiàng)目的數(shù)量占全部的56.8%,但相對(duì)于孔慶波關(guān)于2005—2010年統(tǒng)計(jì)的60.1%,下降了3.3%[5]。
表4 2009—2013年國(guó)家社科基金體育學(xué)立項(xiàng)的研究機(jī)構(gòu)分布統(tǒng)計(jì)表
表5 2009—2013年國(guó)家社科基金體育學(xué)重大和重點(diǎn)項(xiàng)目的研究機(jī)構(gòu)分布統(tǒng)計(jì)表
按照國(guó)家社科基金項(xiàng)目申報(bào)數(shù)據(jù)代碼表,體育學(xué)學(xué)科分為體育哲學(xué)(TYA)、體育理論(TYB)、體育管理學(xué)(TYC)、體育社會(huì)學(xué)(TYD)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)(TYE)、體育法學(xué)(TYF)、學(xué)校體育學(xué)(TYG)、社會(huì)體育學(xué)(TYH)、競(jìng)技體育學(xué)(TYI)、體育史(TYJ)和體育學(xué)其他學(xué)科(TYK)11個(gè)學(xué)科分類,由于不少研究?jī)?nèi)容在學(xué)科分類上不是單一學(xué)科,有的甚至跨幾個(gè)學(xué)科,對(duì)學(xué)科的歸類劃分帶來難度。王健教授的研究顯示,根據(jù)條目?jī)?nèi)容將其歸納為5類研究主題或領(lǐng)域:群眾體育研究、競(jìng)技體育研究、體育產(chǎn)業(yè)研究、體育管理研究和其他研究(宏觀政策法規(guī)、體育史等)[6]。這里借鑒并依據(jù)研究的重點(diǎn)結(jié)合研究項(xiàng)目的主題詞,對(duì)2009—2013年國(guó)家社科基金體育學(xué)項(xiàng)目的課題指南和立項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行簡(jiǎn)單學(xué)科歸類,對(duì)于跨學(xué)科的項(xiàng)目,僅納入一個(gè)學(xué)科統(tǒng)計(jì),與立項(xiàng)項(xiàng)目的實(shí)際情況會(huì)稍有出入[7]。
國(guó)家社科基金體育學(xué)課題指南內(nèi)容以體育學(xué)的重大理論問題和實(shí)踐問題為主攻方向,依據(jù)社會(huì)發(fā)展各階段對(duì)體育社會(huì)現(xiàn)象的需求,探索體育學(xué)科的發(fā)展規(guī)律,年度課題指南代表著當(dāng)前體育學(xué)的研究熱點(diǎn)和重點(diǎn),北京奧運(yùn)會(huì)后,體育強(qiáng)國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略要求課題指南內(nèi)容更加具有整體性和可持續(xù)性的特點(diǎn),以此來保障和監(jiān)控體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的科學(xué)性和連貫性。表6是近5年對(duì)國(guó)家社科基金體育學(xué)課題指南研究主體(領(lǐng)域)的統(tǒng)計(jì),從表中顯示,2009—2013年共有課題指南159項(xiàng),其中群眾體育63項(xiàng),占整體的39.6%,其他研究領(lǐng)域27項(xiàng),占16.9%,體育產(chǎn)業(yè)研究23項(xiàng),占14.5%,競(jìng)技體育研究20項(xiàng),占12.6%,研究?jī)?nèi)容側(cè)重于運(yùn)動(dòng)員保障、競(jìng)技體育的制度和賽事等政策法規(guī)。
表6 2009—2013年國(guó)家社科基金體育學(xué)課題指南研究主題(領(lǐng)域)劃分統(tǒng)計(jì)表
表7 2009—2013年國(guó)家社科基金體育學(xué)立項(xiàng)研究主題(領(lǐng)域)劃分統(tǒng)計(jì)表
表7是對(duì)2009—2013年國(guó)家社科基金體育學(xué)立項(xiàng)研究主體(領(lǐng)域)的劃分統(tǒng)計(jì),5年期間,公立項(xiàng)435項(xiàng),群眾體育研究177項(xiàng),占立項(xiàng)總數(shù)的40.7%,其他研究領(lǐng)域86項(xiàng),占19.8%,體育產(chǎn)業(yè)研究75項(xiàng),占17.2%,體育管理研究50項(xiàng),占11.5%,競(jìng)技體育研究47項(xiàng),占10.8%。
表3顯示,近五年,在立項(xiàng)數(shù)量上位居前十名分別是北京、上海、湖北、江蘇、廣東、遼寧、四川、湖南、浙江和山東,雖然名次稍有變動(dòng),但主體格局沒有改變,這種非均衡分布的差異,在一定程度上反映了體育事業(yè)發(fā)展的不平衡,也相悖與體育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo),如何打破單一主體模式,以強(qiáng)帶弱,促進(jìn)各地域之間的均衡發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)奠定基礎(chǔ),這是以后一段時(shí)期需要解決的問題之一。
體育學(xué)與其他學(xué)科的日趨交融是其自身發(fā)展的需求,特別是國(guó)家社科基金的推動(dòng)和倡導(dǎo),加快了體育學(xué)跨學(xué)科研究的發(fā)展。在體育科學(xué)基礎(chǔ)理論和實(shí)踐應(yīng)用的創(chuàng)新研究中,關(guān)鍵是科學(xué)研究方法的應(yīng)用。研究方法不僅涉及到具體技術(shù)和程序的運(yùn)用,而且還有其自身本體論、認(rèn)識(shí)論和方法論方面的基礎(chǔ)[8]。對(duì)于體育學(xué)科學(xué)研究方法的研究,需有自身完整的研究方法體系,這樣才能獲得理想的科研成果。吸取其他學(xué)科先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),借鑒其研究方法,跨學(xué)科研究,形成體育學(xué)多元化格局,以此來促進(jìn)體育學(xué)自身的發(fā)展,應(yīng)是今后研究者關(guān)注的焦點(diǎn)。
表4顯示,國(guó)家社科基金體育學(xué)重大項(xiàng)目和重點(diǎn)項(xiàng)目主要集中在師范類和綜合類院校,五項(xiàng)重大項(xiàng)目中占據(jù)了四項(xiàng),18項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目占據(jù)了10項(xiàng),說明體育學(xué)科的發(fā)展與相近的學(xué)科發(fā)展有著相互促進(jìn)作用,因此,和其它學(xué)科的交融也是今后關(guān)注的問題之一。
表4和表5是對(duì)立項(xiàng)研究機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì),在5年的435個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)目中,體育專業(yè)院校126項(xiàng),師范類院校121項(xiàng),其他類院校179項(xiàng),體育機(jī)關(guān)7項(xiàng),其他機(jī)關(guān)2項(xiàng)。黃華偉的哲學(xué)立項(xiàng)課題研究顯示,科研院所占0.47%,黨政機(jī)關(guān)占1.10%,黨校占9.79%,社科院占11.98,高校占76.66%[9]。比較可見,相對(duì)于其他學(xué)科中承擔(dān)項(xiàng)目的研究機(jī)構(gòu)偏少,體育學(xué)研究機(jī)構(gòu)主要集中在高校,高達(dá)98%,其他機(jī)關(guān)僅有2項(xiàng),占0.4%。因此,利用好社科院、國(guó)家體科所和各省市體科所的各種資源,拓寬研究機(jī)構(gòu)是今后值得關(guān)注的問題。
表6和表7比較分析顯示,國(guó)家社科基金體育學(xué)課題指南內(nèi)容在一定程度上代表著當(dāng)前甚至今后一段時(shí)期社會(huì)急需解決的問題,和當(dāng)前社會(huì)的變革緊密聯(lián)系,在5年的435個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)目中,有397項(xiàng)依據(jù)課題指南進(jìn)行設(shè)計(jì),其它自擬和委托的有38項(xiàng),立項(xiàng)項(xiàng)目研究領(lǐng)域課題指南的吻合度為91.3%,進(jìn)一步證明了課題指南起著立項(xiàng)項(xiàng)目研究領(lǐng)域的指揮棒作用,因此,科學(xué)規(guī)劃課題指南內(nèi)容顯得尤為重要。2008年北京奧運(yùn)會(huì)后,我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的制定,體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)的邁進(jìn),涉及到體育行業(yè)甚至社會(huì)、政治和生活其他各個(gè)方面,也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要標(biāo)志之一,課題指南的科學(xué)規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)具體工作的第一步,其科學(xué)規(guī)劃要求課題指南的內(nèi)容應(yīng)具備整體性、連貫性和可持續(xù)性,做到這一點(diǎn),決策層應(yīng)對(duì)課題指南進(jìn)行整體性規(guī)劃(至少對(duì)2020年前有整體的規(guī)劃)。比如在制定體育強(qiáng)國(guó)的有關(guān)研究,從宏觀到微觀具體每年都應(yīng)有整體的規(guī)劃,宏觀上,體育強(qiáng)國(guó)內(nèi)涵的研究,微觀上,體育強(qiáng)國(guó)的指標(biāo)體系以及各指標(biāo)體系中的具體指標(biāo)內(nèi)容,都應(yīng)有序的規(guī)劃,保障其研究的連貫性。為保證決策層和具體研究者的溝通,提前征集年度課題指南的研究?jī)?nèi)容作為參考是有效的辦法之一。
從表6和表7比較看出,國(guó)家社科基金體育學(xué)項(xiàng)目課題指南和實(shí)際立項(xiàng)的研究主體(領(lǐng)域)在權(quán)重上基本保持一致。其它研究領(lǐng)域的比例持續(xù)上升,進(jìn)一步說明宏觀上的發(fā)展戰(zhàn)略、政策法規(guī)和國(guó)外體育發(fā)展的借鑒等基礎(chǔ)性研究對(duì)于整個(gè)體育學(xué)科的發(fā)展起著保障、指導(dǎo)和引領(lǐng)作用,對(duì)于這類研究,更應(yīng)具有科學(xué)性和前瞻性;群眾體育在近5年的研究領(lǐng)域中始終是熱點(diǎn)和重點(diǎn),每年的立項(xiàng)項(xiàng)目中均是第一位,這一數(shù)字背后的含義帶來的啟示是,在構(gòu)建體育強(qiáng)國(guó)的指標(biāo)體系中,群眾體育領(lǐng)域的權(quán)重要遠(yuǎn)大于其他研究領(lǐng)域的權(quán)重[10]。
體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展一方面帶來經(jīng)濟(jì)的繁榮,另一方面對(duì)體育事業(yè)的發(fā)展具有很大的促進(jìn)作用,從課題指南和研究立項(xiàng)看出,體育產(chǎn)業(yè)研究隨著國(guó)家體育發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)移,也逐漸成為研究的熱點(diǎn)和重點(diǎn),國(guó)家決策上層和研究者也深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),競(jìng)技體育在一段時(shí)期,尤其是北京奧運(yùn)會(huì)周期,曾一時(shí)占據(jù)主導(dǎo)地位,隨著社會(huì)發(fā)展和體育發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)移,慢慢消弱,但其對(duì)體育事業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用不可忽略,因此體育產(chǎn)業(yè)和競(jìng)技體育同樣,在體育強(qiáng)國(guó)指標(biāo)體系中的權(quán)重僅次于群眾體育領(lǐng)域。圍繞體育強(qiáng)國(guó)建設(shè),對(duì)研究領(lǐng)域進(jìn)行合理調(diào)控是關(guān)鍵問題之一。
緊扣社會(huì)主體,抓住熱點(diǎn)問題是研究?jī)?nèi)容選擇的依據(jù),2009—2013年國(guó)家社科基金體育學(xué)項(xiàng)目中,研究?jī)?nèi)容主要集中在群眾體育、體育產(chǎn)業(yè)和其他領(lǐng)域,較高關(guān)注的研究領(lǐng)域是全民健身、青少年體育、公共體育服務(wù)和體育強(qiáng)國(guó)等領(lǐng)域,這些研究?jī)?nèi)容也將是今后一段時(shí)期研究的熱點(diǎn)和重點(diǎn),國(guó)家社科基金體育學(xué)研究將在宏觀調(diào)控的基礎(chǔ)上,緊扣社會(huì)主體和時(shí)代背景,抓住主要問題和環(huán)節(jié)進(jìn)行研究工作,并圍繞體育強(qiáng)國(guó)的體育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),注重并追蹤一些立項(xiàng)項(xiàng)目的后續(xù)研究,以利于開展深層次的研究。
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