吉忠蘭

無論寫人還是記事，生動的動作描寫總能為我們的作文增光添彩。本期讓我們聚焦“豐富多彩的腳步聲”。

【作家引路】

徐老師的步伐很快，鞋跟沒落穩(wěn)就提起來了，就像蜻蜓點水。她的腳步聲從那頭一直響到這頭。在她出現(xiàn)之前，同學們還可以小聲說好多話，做課前準備。

李校長的腳步聲很輕，像貓在走路。等同學們聽到動靜，他已經(jīng)站在教室門口，總是讓大家措手不及。

腳步聲變化最多的是大隊輔導員陳麗，有時候她從那頭奔到這頭，有時候她從那頭踱到這頭，有時候她突然在踱步中加速，有時候她突然在奔跑中停住……她就像一只在草地上撒歡兒的羊羔。

——祁智《芝麻開門》

【小試牛刀】

一、身邊人的腳步聲。

躊躇、輕盈、沉悶、興奮……你們留意過身邊人的腳步聲嗎？下課鈴一響，貪玩的男生狂奔出去，腳步是怎樣的？自習課上老師巡視的腳步又有什么變化？仔細想一想，寫一寫我們身邊人的腳步聲吧。

我們做作業(yè)的時候，老師總是在行間巡視，從教室這頭踱到那頭，又從那頭踱到這頭，有時候，她突然加速，向某個方向“逼近”，像被老虎追趕的角馬一樣，大概是哪個開小差的同學又被她的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了吧！

（劉清漪）

二、“沒聲音，再好的戲也出不來?！?/p>

有時候，用上合適的擬聲詞，可以使習作讀來更加生動有趣。不信，咱們就先來讀一讀韋葦爺爺翻譯的《巴喳巴喳》，朗讀出聲更好，試試看吧！

巴喳巴喳 里弗茨

穿上大皮靴在林子里走，

巴喳巴喳！

“篤篤”聽見這聲音，

就一下躲到了樹枝間。

“吱吱”一下躥上了松樹，

“嘣嘣”一下鉆進了密林。

“嘰嘰”嘟一下飛進綠葉中，

“沙沙”哧一下溜進了樹洞。

全都悄沒聲兒蹲在看不見的地方，

直盯盯地看著“巴喳巴喳”越走越遠。

作者雖未言明，但透過那“吱吱”“嘣嘣”的聲音我們分明能看到一群活潑可愛的小動物在樹上躥上跳下、四處躲藏的身影。仔細想一想，爸爸媽媽走路時又會發(fā)出怎樣的響聲呢？

我的媽媽是“高跟鞋女王”，她的鞋跟總是發(fā)出百節(jié)奏的聲音：“呱嗒呱嗒……”這聲音是我的“警鐘”。有一次，我偷玩電腦，“呱嗒呱嗒……”呀，老媽回來了，我以迅雷不及掩耳之勢關了電腦。唉，屁股險些“開花”。

（黃佳惠）

奶奶最喜歡穿爸爸的舊皮鞋，凌晨四五點鐘就起來干活，門前忙到屋后。邢“踢踏踢踏”的聲音，簡直像轟炸機一樣，吵得我們睡不成懶覺。

（夏小冉）

三、不同的人，有著不同的性格。

細心的你一定注意到了，腳步聲可是展現(xiàn)人物性格的一個重要手段。

媽媽是個急性子，走起路來風風火火，恨不得一步能跨一米多；現(xiàn)在，她懷孕了，走起來一搖一擺的，活像一只企鵝。

（胡鑫）

文靜的小女生走路時總是低著頭，她的腳步聲又是怎樣的呢？試著寫寫吧。

四、不同的情形、心情下，你的腳步聲是不是不一樣呢？

試著填一填下面這個表格吧。

【詞語寶庫】

輕緩 躊躇 輕盈 沉悶矯健 步履蹣跚 躡手躡腳

悄無聲息 鏗鏘有力 健步如飛 嘈雜凌亂氈上拖毛

大步流星 昂首闊步 一步三搖 一瘸一拐 虎步龍行

你還想寫一寫誰的腳步聲呢？不妨用上這些詞語喲！endprint