南京師范大學(xué) 金陵科技學(xué)院 張松松 南京師范大學(xué) 汪少華

1. 引言

動(dòng)詞HAVE是語(yǔ)法理論界普遍研究的一個(gè)問(wèn)題。近年來(lái)，國(guó)外句法界十分關(guān)注HAVE的句法和語(yǔ)義特征，著名的語(yǔ)言學(xué)刊物L(fēng)ingua在1997年曾專期專題(Lingua 101)討論過(guò)HAVE的句法特征，其刊載的六篇文章一致認(rèn)為，作為語(yǔ)法的個(gè)案研究，HAVE很有典型性(張松松 2009: 35-38)。

(1)a. John has a new car.

可分割性所有(alienablepossession)

b. John has a sister.

不可分割性所有(inalienablepossession)

c. John had the students read three articles.

致使(causative)

d. John had a party.

名詞性事件(nominalevent)

e. John had his car stolen.

經(jīng)歷(experiencer)

f. John has a hat on today.

方位(locative)

g. John has read the NYT.

助動(dòng)詞(auxiliary)

h. John had to clean up the mess.

情態(tài)(modal)

2. 生成語(yǔ)法對(duì)HAVE范式的解讀

隨著生成語(yǔ)法的深度發(fā)展，專門用于分析HAVE的“HAVE分解法”(decompositional approach to HAVE)應(yīng)運(yùn)而生并在最簡(jiǎn)方案理論框架的指導(dǎo)下得到了不斷的充實(shí)與完善。有三位語(yǔ)言學(xué)家對(duì)HAVE分解法的發(fā)展和完善做出了巨大貢獻(xiàn)以至于當(dāng)代西方語(yǔ)言學(xué)界在對(duì)HAVE進(jìn)行句法分析時(shí)，基本上都承襲了他們的核心思想。他們以及他們的追隨者們致力于通過(guò)跨語(yǔ)言的觀察和比較來(lái)獲得對(duì)人類語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)，在這種研究范式下所獲得的成果能夠做到在形式視角下的語(yǔ)言普遍性方面獲得最大的說(shuō)服力。這三位語(yǔ)言學(xué)家分別是E. Benveniste、R. Freeze和Richard S. Kayne。

2.1 代表性研究綜述

Benveniste的核心思想是：HAVE除了包含一個(gè)附加的成分(有一點(diǎn)像與格前置詞(dative preposition))而且其次序倒置之外，其句法特征類似于BE：

“Avoir n’est rien autre qu’un êtreinversé.” (Have無(wú)非等于一個(gè)倒置的to be。)(Benveniste 1966: 197)

值得注意的是，Benveniste認(rèn)為HAVE和BE之間的關(guān)系既是一種語(yǔ)義上的對(duì)應(yīng)關(guān)系又是一種跨語(yǔ)言的對(duì)應(yīng)關(guān)系，這一觀點(diǎn)為以后的學(xué)者從語(yǔ)言類型學(xué)視角研究HAVE提供了可能。但是，Benveniste關(guān)于HAVE的研究主要還是受到了傳統(tǒng)語(yǔ)法對(duì)于語(yǔ)言現(xiàn)象描述以及歸納法的影響，缺乏科學(xué)性和具體的可操作性，有待進(jìn)一步運(yùn)用生成句法的術(shù)語(yǔ)做出詮釋。

Freeze(1992)研究發(fā)現(xiàn)，“所有”結(jié)構(gòu)看上去極其類似“存現(xiàn)”結(jié)構(gòu)，只是方位/所有者(location/possessor)成分統(tǒng)領(lǐng)被定位物(locatee)，即Freeze把“所有”結(jié)構(gòu)視為以人做方位的存現(xiàn)結(jié)構(gòu)，因此Freeze提出可以把所有者(possessor)和所有物(possessed)投射到一個(gè)表示方位的小句(small clause)中。此外，F(xiàn)reeze還觀察到英語(yǔ)“所有”結(jié)構(gòu)特別地與眾不同。例如，英語(yǔ)“所有”句的主語(yǔ)具有主格標(biāo)記，并且有一個(gè)由表示方位的P (to) 并入“存現(xiàn)系動(dòng)詞”(BE)而合成的“所有系動(dòng)詞”(HAVE)：

(2)a. Mary has a husband.

b. [IPMaryBE +to[PPt [P′t]]](BE +to= HAVE)

Freeze注意到諸多語(yǔ)言之間有相似性，并且嘗試從實(shí)質(zhì)上相同的底層結(jié)構(gòu)出發(fā)推導(dǎo)出一些BE結(jié)構(gòu)和HAVE結(jié)構(gòu)的句子。Freeze努力把“方位”結(jié)構(gòu)、“存現(xiàn)”結(jié)構(gòu)和“所有”結(jié)構(gòu)納入一個(gè)統(tǒng)一的范式進(jìn)行分析，拓寬了Benveniste的研究?jī)?nèi)涵，為后來(lái)的研究開(kāi)辟了全新的思路。

1993年，Kayne集眾家之長(zhǎng)，對(duì)HAVE進(jìn)行了頗具權(quán)威的分析。Kayne對(duì)類似“John has a sister.”的HAVE結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單句分析如下：

(3)... BE [DPSpec D/Pe0[ DPposs[ AGR0QP/NP]]]

在此結(jié)構(gòu)中，AGR不能給它的Spec授格，因此“所有者”DP (DPposs) 位移至D/P的Spec位置，然后繼續(xù)移動(dòng)直至移出整個(gè)DP，最終移至一個(gè)可以得到授格的位置。Kayne認(rèn)為，D/P的Spec是一個(gè)非主目語(yǔ)位置(A-bar position)，為了可以從這個(gè)位置繼續(xù)移動(dòng)至BE以上的某個(gè)主目語(yǔ)位置(A-position)，D/P必須向上移位至與BE結(jié)合，從而把Spec-D/P的位置轉(zhuǎn)變成一個(gè)主目語(yǔ)位置。經(jīng)過(guò)這一系列的位移而推導(dǎo)出來(lái)的結(jié)構(gòu)如下：

(4)DPposs/iD/Pe/j+BE [DP[ei][D/Pe]j[AGR0a sister.]]

把D/P+BE成分實(shí)體化的復(fù)合中心語(yǔ)就是HAVE，因此，“John has a sister.”的表層結(jié)構(gòu)部分詞匯化的表達(dá)式大致如下：

區(qū)塊鏈的去中心化特征與內(nèi)生的安全防護(hù)屬性能夠很好地彌補(bǔ)當(dāng)前IoT技術(shù)的缺陷，有助于推動(dòng)新型IoT安全增強(qiáng)技術(shù)的發(fā)展。一方面，基于區(qū)塊鏈的去中心化安全基礎(chǔ)設(shè)施可以增強(qiáng)對(duì)IoT系統(tǒng)的安全監(jiān)測(cè)控制能力，提升系統(tǒng)的對(duì)惡意行為的抵抗力，保障系統(tǒng)的安全可信；另一方面，基于共識(shí)機(jī)制的分布式管控可以保證IoT策略與行為驗(yàn)證的一致性，提升系統(tǒng)的容錯(cuò)力，保障系統(tǒng)的健壯性。由此可見(jiàn)：IoT與區(qū)塊鏈技術(shù)的融合將會(huì)是未來(lái)發(fā)展的一種趨勢(shì)。

(5)Johnihasj[DP[ei][D/Pe]j[AGR0a sister.]]

Kayne進(jìn)而認(rèn)為，表“所有”的HAVE不是一個(gè)根詞詞項(xiàng)，而是由一個(gè)抽象動(dòng)詞HAVE和一個(gè)抽象的“介詞性”(prepositional)限定詞(D/P)推導(dǎo)而成，如(6)?！八姓摺苯?jīng)由[Spec, DP]位移至表層結(jié)構(gòu)的主語(yǔ)位置，D/P并入BE，BE與并入的D/P在表層結(jié)構(gòu)中詞匯化為HAVE：

(6)John has a sister.

a. [Spec BE [DPSpec D/P0[Agrp[DPpossJohn] AGR0a sister]]]

Kayne提出的研究方案頗受Benveniste的啟發(fā)，而且Kayne還指出應(yīng)該以相同的方式來(lái)研究助動(dòng)詞HAVE和主動(dòng)詞HAVE的演變。但是，不同于Benveniste所持的對(duì)應(yīng)關(guān)系，F(xiàn)reeze和Kayne都認(rèn)為HAVE和BE之間的關(guān)系實(shí)際上是一種句法推導(dǎo)關(guān)系。

2.2 評(píng)價(jià)和總結(jié)

盡管形式分解法在理論追求和洞察力方面有其不俗的表現(xiàn)，但為了便于處理純句法結(jié)構(gòu)，它盡可能地忽略對(duì)語(yǔ)義關(guān)系或語(yǔ)用功能的處理，因此，形式分解法解釋的充分性由于過(guò)分強(qiáng)調(diào)句法的獨(dú)立性而大打折扣。其實(shí)，形式分解法目前尚未能從實(shí)證上解決“真實(shí)的”底層原語(yǔ)到底是什么、究竟有多少等問(wèn)題。誠(chéng)然，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)在語(yǔ)言釋義中起著不可忽略的作用，最終造成意義建構(gòu)的不確定性和復(fù)雜性，但這一切將勢(shì)必與喬氏追求的最簡(jiǎn)性和經(jīng)濟(jì)性目標(biāo)背道而馳。

3． 認(rèn)知語(yǔ)法對(duì)HAVE構(gòu)式的識(shí)解

喬氏理論被普遍認(rèn)為是關(guān)于人類語(yǔ)言的第一個(gè)心智或認(rèn)知理論，因?yàn)樵摾碚撛噲D探索語(yǔ)言的心理表征并把對(duì)人類語(yǔ)言的解釋與人類思維和認(rèn)知理論整合在一起，因此，喬氏的早期論著通常被描述為“認(rèn)知革命”的催化劑之一(Evans & Green 2006: 744)。認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的誕生也正是基于對(duì)形式語(yǔ)言學(xué)的重新審視，伴隨著認(rèn)知科學(xué)的發(fā)展而蓬勃發(fā)展起來(lái)的(牛保義 2012: 4-7)，所以，構(gòu)式語(yǔ)法可以補(bǔ)充和完善生成語(yǔ)法的某些研究。

3.1 討論

認(rèn)知語(yǔ)法和生成語(yǔ)法具有共同目標(biāo)，即解釋類似的語(yǔ)法現(xiàn)象，但是，生成語(yǔ)法低估甚至忽略語(yǔ)義在句子意義建構(gòu)中的作用，過(guò)分強(qiáng)調(diào)句法的作用，即主張句法自主，而對(duì)語(yǔ)義的充分重視正是認(rèn)知語(yǔ)法的優(yōu)勢(shì)所在。構(gòu)式語(yǔ)法家們摒棄了生成語(yǔ)法的主流觀點(diǎn)，認(rèn)為人類知識(shí)是由一系列的形式—意義對(duì)子，即構(gòu)式組成的，因此“單詞和規(guī)則”模型被一種“言語(yǔ)者思維中所有語(yǔ)法知識(shí)的統(tǒng)一表征”模型取而代之(Croft & Cruse 2004: 255)。在形式模型中，底層原語(yǔ)基本上可以泛指為“單詞和規(guī)則”，而在認(rèn)知模型中，底層原語(yǔ)被精確地表述為一種基于使用的構(gòu)式的屬性。

3.2 分析

認(rèn)知學(xué)者主張，語(yǔ)法單位(包括構(gòu)式)都是具有符號(hào)性的，即語(yǔ)法形式和對(duì)應(yīng)意義的對(duì)子(Langacker 1987)，其最核心的屬性有多義性和原型—擴(kuò)展(Goldberg 1995: 38)，而且構(gòu)式語(yǔ)法是一種以言語(yǔ)使用事件為基礎(chǔ)的模型，建立圖式構(gòu)式是語(yǔ)言使用的結(jié)果(參見(jiàn)牛保義2012: 104-123)。

圖1

例如，HAVE存在著諸如1a—1h所示的語(yǔ)義差異，我們將1a和1b所表達(dá)的“所有”意義視為中心義和原型義，而其他意義則作為原型義的引申義。由原型義擴(kuò)展而來(lái)的引申義繼承了原型的句法構(gòu)式圖式。換句話說(shuō)，HAVE范式具有一個(gè)基本的句法構(gòu)式圖式，而且這個(gè)基本圖式擁有1a—1h所示的8種意義作為例示(instantiations)。當(dāng)然，8種下位意義的句法圖式均略有不同，每種次意義都通過(guò)與其相適應(yīng)的句法圖式來(lái)表示，這些次圖式分別詳細(xì)說(shuō)明個(gè)體HAVE。那么，我們可否假設(shè)一種上位構(gòu)式來(lái)涵蓋所有下位構(gòu)式的屬性，以期最終達(dá)到認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的普遍化目標(biāo)？總之，多義性分析的實(shí)質(zhì)是指一種構(gòu)式意義是中心義，其余所有意義皆是由此中心義引申而來(lái)的(Lakoff 1987: 511；牛保義 2012: 61-80)。

如上頁(yè)圖1所示，一方面，開(kāi)放式詞類HAVE通過(guò)語(yǔ)法化(或隱喻性擴(kuò)展)虛化為封閉式詞類HAVE(包括助動(dòng)詞構(gòu)式和情態(tài)動(dòng)詞構(gòu)式)；另一方面，開(kāi)放式詞類HAVE的諸多意義皆始于“所有”構(gòu)式，皆源于其作為原型的“所有”構(gòu)式的擴(kuò)展構(gòu)式，而“致使”HAVE構(gòu)式則是由“所有”HAVE構(gòu)式擴(kuò)展而來(lái)的中心構(gòu)式。

4. 結(jié)語(yǔ)

以上從認(rèn)知視角對(duì)HAVE構(gòu)式所做的分析表明，“所有”HAVE構(gòu)式是原型義，其他構(gòu)式包括“致使”、“經(jīng)歷”、“方位”等皆為引申義，它們之間的關(guān)系是上下位關(guān)系和繼承關(guān)系。通過(guò)以上的分析我們還可以看出，認(rèn)知語(yǔ)法和生成語(yǔ)法可以是一種互補(bǔ)的關(guān)系。認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)家承認(rèn)句法在語(yǔ)言研究中具有一定地位，但他們認(rèn)為抽象的自主句法組成成分自身是不能直接推導(dǎo)出言語(yǔ)者可以識(shí)別和認(rèn)知的句意的，所以，語(yǔ)法是不可以脫離語(yǔ)義而自主的(參見(jiàn)Langacker 2011: 426, 429；牛保義2012: 121-123)，而是具有隱喻或轉(zhuǎn)喻理?yè)?jù)的(參見(jiàn)汪少華等2009；張松松2012，2013)。當(dāng)然，認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)所說(shuō)的理?yè)?jù)性有別于生成語(yǔ)言學(xué)，他們認(rèn)為語(yǔ)言理?yè)?jù)源于人類共同或者類似的日常生活體驗(yàn)而非語(yǔ)言本身。

本文對(duì)HAVE的分析，僅是在評(píng)述生成語(yǔ)法有關(guān)的處理方法的基礎(chǔ)上，從構(gòu)式語(yǔ)法的視角對(duì)HAVE進(jìn)行嘗試性分析。當(dāng)然，該分析也還存在一些問(wèn)題，比如，開(kāi)放式詞類HAVE究竟是如何隱喻性地?cái)U(kuò)展為封閉式詞類HAVE構(gòu)式的？封閉式詞類HAVE構(gòu)式中的助動(dòng)詞構(gòu)式和情態(tài)動(dòng)詞構(gòu)式之間是什么關(guān)系？是否存在時(shí)間上的先后？這些問(wèn)題都有待進(jìn)一步深入研究。

Benveniste, E. 1966.Problèmesdelinguistiquegénérale[M]. Paris: Gallimard.

Croft, W. & D. A. Cruse. 2004.CognitiveLinguistics[M]. Cambridge: Cambridge University Press.

Evans, V. & M. Green. 2006.CognitiveLinguistics:AnIntroduction[M]. Edinburgh: Edinburgh University Press.

Freeze, R. 1992. Existentials and other locatives[J].Language68(3): 553-595.

Goldberg, A. E. 1995.Constructions:AConstructionGrammarApproachtoArgumentStructure[M]. Chicago: The University of Chicago Press.

Kayne, R. S. 1993. Toward a modular theory of auxiliary selection[J].StudiaLinguistica47: 3-31.

Lakoff, G. 1987.Women,Fire,andDangerousThings:WhatCategoriesRevealabouttheMind[M]. Chicago: The University of Chicago Press.

Langacker, R. W. 1987.FoundationsofCognitiveGrammar.Vol.I:TheoreticalPrerequisites[M]. Stanford: Stanford University Press.

Langacker, R. W. 2011. Metonymy in grammar[A]. 束定芳(編). 隱喻與轉(zhuǎn)喻研究[C]. 上海：上海外語(yǔ)教育出版社. 426-465.

牛保義. 2012. 構(gòu)式語(yǔ)法理論研究[M]. 上海： 上海外語(yǔ)教育出版社.

汪少華等. 2009. 概念隱喻、概念整合與語(yǔ)篇連貫[J]. 外語(yǔ)研究(4): 24-29.

張松松. 2009. “所有”HAVE新論[J]. 外語(yǔ)研究(4): 34-38.

張松松. 2012. 句法和語(yǔ)義的互動(dòng)關(guān)系的隱喻和轉(zhuǎn)喻視角研究述評(píng)[J]. 外語(yǔ)研究 (5): 1-7.

張松松. 2013. 當(dāng)代隱喻理論研究的回顧與分類思考[J]. 外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)(3): 145-152.