王學(xué)燦

“哎花盆里的那株扶桑打上了滿枝的花苞，而且其中早熟的一朵已耐不住寂寞，盡情地綻放了，那鮮紅的花瓣在綠葉的掩映下格外耀眼?；ò瓴⒉皇嬲梗绕涫侵醒氲幕ㄈ锉灰黄ò臧?，還打了幾圈褶皺，好像是人為地?cái)Q成筒狀。看見這花的人都會(huì)忍不住伸出手想驗(yàn)證一下花的真?zhèn)?，是不是卷上的紙花或是插上的塑料花。因?yàn)槠綍r(shí)人們都看慣了公共場(chǎng)所一些扎眼的裝飾花，所以總懷疑被自己的眼睛欺騙。等觸摸到它柔韌濕潤(rùn)的表皮時(shí)，心里懸起的石頭還是久久不能放下。“哎“哎“哎“哎“哎“哎“哎“哎“哎“哎“哎“哎

“哎這花的確是如假包換，它的盛開給了我很大的震撼。哎

哎“這盆花是被人遺棄的。它在垃圾堆中也不知躺了多久，后來爸爸路過發(fā)現(xiàn)了它，它枝上還有一片葉子，就把它撿了起來，拿回家栽在了門前的地里。周末我放學(xué)回到家，看見它奄奄一息的樣子，如果不換個(gè)環(huán)境，它肯定難逃旱死或踩死的結(jié)局。我就把它刨了出來，移植到了花盆中。在我的悉心照管下，它也沒有什么起色，僅有的那片葉子也掉光了，只剩下了光禿禿的枯枝。我不是一個(gè)特別愛花懂花的人，我想，就讓它自生自滅吧，反正我也不會(huì)因?yàn)樗乃劳龆绊懽约旱男那?。這樣在忙碌之余，它也漸漸淡出了我的視野，偶爾看到了，就給它澆澆水、松松土，更多的時(shí)候都是熟視無睹。哎“哎“哎“哎“哎“哎“哎“哎“哎“哎“哎“哎

哎“也不知過了多久，有一天，我看見它的枝上長(zhǎng)出了一片片的新芽，很綠，很鮮嫩，這給了我很大的驚喜。我又像以前那樣開始關(guān)注它了。那葉子開始慢慢長(zhǎng)大，跟桃樹葉子很相像，后來竟然長(zhǎng)出了滿枝的綠葉，原來它是一株扶桑。它展現(xiàn)了旺盛的生命力：那扶桑雖沒有長(zhǎng)多么粗壯，也沒有再抽出新枝，但葉子出奇地碧綠。哎“哎“哎“哎“哎“““

哎“無心栽花花也開。沒過多久，它就開出了一朵，紅艷艷的，只是花期很短。有時(shí)早晨上學(xué)時(shí)看到它開放，想放學(xué)后欣賞一下，結(jié)果回到家它已凋謝了。令人欣慰的是它孕育了很多的花苞，這朵謝了，那朵又開了，而且幼小的花苞還在不停地胎動(dòng)，我驚異于它旺盛的生命力了。哎“哎“哎“

哎“花開隨緣，花謝隨性。即使是人人艷羨的牡丹，也不可避免地會(huì)花謝花落。生命的存在自有它的緣分，就算它被垃圾掩埋，沒有人再記起它，更不會(huì)有人會(huì)一睹它的芳姿，但世間萬物依然照常運(yùn)行。命運(yùn)的遭際更是出人預(yù)料的，被遺棄或是被珍惜也不是一成不變的，但生命的本質(zhì)是不變的，那就是要堅(jiān)強(qiáng)、努力地生存，綻放出生命的精彩。哎“哎“

點(diǎn)評(píng)

作文采用倒敘的方法，給讀者展現(xiàn)了一個(gè)特寫鏡頭：扶桑花開，嬌艷欲滴；綠葉掩映，青翠欲滴。在讀者驚羨于它的艷麗時(shí)，小作者宕開一筆，交代了這盆花的由來和它起死回生的過程。對(duì)比手法的巧妙應(yīng)用，不僅在視覺上，也在心理上給讀者造成巨大的反差，篇末對(duì)生命意義的思考也就更加深刻。文章語言樸實(shí)自然，猶如涓涓細(xì)流流淌進(jìn)了讀者心中。

【指導(dǎo)并置評(píng)：王軍】