楊航

2014年5月2日，23歲的吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生輔導(dǎo)員張爽，獲得第18屆中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)拢蔀槟贻p人學(xué)習(xí)的楷模。

張爽得知自己考上吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)時(shí)，喜悅中的她了解到，自己很多小學(xué)同學(xué)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)差導(dǎo)致輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)，便萌生輔導(dǎo)孩子英語(yǔ)的念頭。張爽讓正在上小學(xué)的妹妹：“你去找?guī)讉€(gè)小伙伴來(lái)?！泵妹糜X(jué)得奇怪：“找來(lái)做什么？”張爽回答：“讓小伙伴來(lái)家里，我給他們免費(fèi)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)?！眱H僅出門(mén)20分鐘，妹妹就從村里帶來(lái)3個(gè)小朋友，張爽讓他們坐在客廳里，開(kāi)始教他們英語(yǔ)。

村里人知道張爽在家中給孩子補(bǔ)課，不收取任何費(fèi)用，于是就都把孩子送來(lái)。孩子多起來(lái)，從幾個(gè)變?yōu)閹资畟€(gè)。平時(shí)淘氣的孩子，來(lái)到她的課堂，都會(huì)規(guī)規(guī)矩矩、認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課。每天她除了做家務(wù)之外，就是給孩子上課，白天基本沒(méi)有休息時(shí)間，將自己的知識(shí)傳授孩子，她感覺(jué)到很幸福。

在上課的時(shí)候，張爽先教字母、單詞，然后教簡(jiǎn)單對(duì)話。講課的過(guò)程中，她會(huì)有意穿插很多哲理小故事，或者講述自己看到的外面的世界，盡力開(kāi)闊孩子的眼界，讓他們知道更多的道理?？粗炊?tīng)的孩子，她會(huì)趁機(jī)引導(dǎo)他們：“只有努力學(xué)習(xí)，才能走出山村，到城里讀大學(xué)，利用知識(shí)改變命運(yùn)。”

接近吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)新生報(bào)到的日子，張爽發(fā)起愁來(lái)：“我去讀書(shū)后，村里的幾十個(gè)孩子怎么辦？”面對(duì)孩子渴望學(xué)習(xí)的眼神，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，最后在兩難之中作出選擇，她決定每周五下午返回家鄉(xiāng)伊通滿族自治縣，給河源鎮(zhèn)大灣村里的孩子教英語(yǔ)。坐在大學(xué)教室里，她總是惦記著家鄉(xiāng)的孩子，周五放學(xué)后，就坐車(chē)往家趕。從長(zhǎng)春到伊通，有100多公里，她需要坐3趟車(chē)，即使不考慮等車(chē)的時(shí)間，單程也需要兩個(gè)小時(shí)：從學(xué)校到客運(yùn)站，25分鐘；坐高速客車(chē)到伊通縣城，40分鐘；從縣城再到大灣村，55分鐘。下車(chē)之后，她還必須踏著崎嶇的土路，辛苦地翻山越嶺。有一天，趕上下雨，從學(xué)校出發(fā)時(shí)比較匆忙，她忘記帶雨傘，她只能冒雨走路，雨水不停地從頭發(fā)上淌下來(lái)。到家里的時(shí)候，她身上的衣服已經(jīng)全部濕透，夜里竟然發(fā)了高燒。第二天清早，村里的孩子爭(zhēng)先恐后地來(lái)到家里，盡管她感冒，精疲力竭，不過(guò)還是鼓足精神，耐心給孩子上課，不想讓他們失望。

張爽的父母都是普通莊稼人，家庭不富裕，她每個(gè)月只有400元生活費(fèi)，從家到學(xué)校的往返路費(fèi)，就要用去200元。為了不給家里增加負(fù)擔(dān)，她只好省吃儉用，把每天的伙食費(fèi)降到6元。在張爽讀大二期間，家里養(yǎng)鹿失敗，父母再也無(wú)力承擔(dān)她的學(xué)費(fèi)，她只得向?qū)W校申請(qǐng)助學(xué)貸款，學(xué)校才知道她每周回家鄉(xiāng)支教的事。經(jīng)濟(jì)過(guò)分拮據(jù)、時(shí)間非常緊張的時(shí)候，她特別焦慮，準(zhǔn)備放棄輔導(dǎo)孩子，以便減少開(kāi)銷(xiāo)，讓自己擁有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)。但到周五她就打消了想法，決心繼續(xù)做下去。

坐車(chē)匆匆返回家鄉(xiāng)，看見(jiàn)孩子追求知識(shí)的眼神，張爽會(huì)有莫名的感動(dòng)：“我就是從農(nóng)村出來(lái)的學(xué)生，去城里讀書(shū)后我的英語(yǔ)與城里孩子的有很大差距，需要好好給鄉(xiāng)村孩子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)?！泵鎸?duì)路途的遙遠(yuǎn)以及生活的艱辛，她毅然堅(jiān)持了下來(lái)。無(wú)論春夏秋冬，還是酷暑嚴(yán)寒，她從來(lái)沒(méi)有與盼望知識(shí)的孩子失約。當(dāng)知道自己教過(guò)的兩個(gè)學(xué)生參加中考，取得英語(yǔ)120分滿分的好成績(jī)，順利考取重點(diǎn)高中時(shí)，她喜出望外：“我支教多少年都無(wú)所謂，只要孩子有收獲，吃再多的苦都值得?！痹趶埶瞰I(xiàn)精神的感召下，她所在的學(xué)院學(xué)生自發(fā)地組織起來(lái)，成立義務(wù)支教小分隊(duì)，輪流前往大灣村支教，接受輔導(dǎo)的中小學(xué)生有500多人。

回鄉(xiāng)支教占用了張爽很多時(shí)間，她的學(xué)習(xí)成績(jī)卻非常優(yōu)秀。大學(xué)畢業(yè)后，她不僅考取吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與信息工程學(xué)院研究生，而且成為學(xué)院輔導(dǎo)員。6年來(lái)，她始終堅(jiān)持每周五、寒暑假回大灣村義務(wù)支教。在她的號(hào)召下，社會(huì)各界為村小捐贈(zèng)總計(jì)將近20萬(wàn)元的教學(xué)設(shè)備和學(xué)習(xí)用品。張爽是教育領(lǐng)域的星星之火，已經(jīng)點(diǎn)燃無(wú)數(shù)山村孩子的希望。多年支教的經(jīng)歷讓她體會(huì)到：“只要踏踏實(shí)實(shí)地付出，哪怕微小的個(gè)體，也可以給社會(huì)帶來(lái)廣泛影響?！?/p>

（編輯/張金余 賈培生圖）