韋森興

一天晚上，我去姐姐家，一進(jìn)屋，見姐姐正在批評八歲的外甥，只聽姐姐說：“你看你寫的是什么亂七八糟的東西??！這是作文嗎？這不是胡思亂想嗎……”

原來，老師給外甥留了家庭作業(yè)，讓寫一篇命題作文，作文的題目是《長大了我要做什么》，其實就是寫寫自己的理想。我看了一下，外甥的作文是這樣寫的：“我喜歡汽車，所以長大了我要當(dāng)一個發(fā)明汽車的科學(xué)家，我要發(fā)明出一種汽車，能在路上開，遇到堵車或是深溝，就能像飛機(jī)一樣飛起來；遇到河流，就能像船只一樣開在水上……”我讀完以后，立即告訴姐姐，她的做法不對，外甥的想法雖然現(xiàn)在看起來不切實際，但應(yīng)該受到表揚，孩子的異想天開恰恰是其想象力的表現(xiàn)，而這種想象力對于孩子的成長是十分重要的。

由此，我想到了科學(xué)史上的一個故事。有一天，一個農(nóng)夫帶著兩個兒子在自家的莊園里收割莊稼，這時，一群大雁飛過，一個孩子便問道：“爸爸，這些大雁要飛到哪里去??？”農(nóng)夫回答說：“天冷了，這些大雁要飛到暖和的地方過冬去。”另一個孩子說道：“如果我們也能像大雁那樣，在天空中自由自在地飛該有多好?。　鞭r(nóng)夫聽孩子這么說，便笑著鼓勵道：“如果努力，也不是沒有可能??！”很多年以后，這兩個孩子發(fā)明了飛機(jī)，實現(xiàn)了當(dāng)初翱翔天空的夢想，他們就是萊特兄弟。

許多父母都認(rèn)為異想天開的孩子是胡鬧，其實這恰恰是教育的誤區(qū)。異想天開其實是一種可貴的想象力，身為父母，應(yīng)該對孩子的這種大膽想象加以引導(dǎo)，從而有效地激發(fā)孩子的創(chuàng)造天賦，而不該指責(zé)和潑冷水，那樣只會扼殺孩子的創(chuàng)造性思維，使孩子泯然眾人矣。

人類科學(xué)發(fā)展史已經(jīng)無數(shù)次證明，許多最終變成現(xiàn)實的科研成果，在當(dāng)初都被人們認(rèn)為是異想天開加以嘲弄?？苹眯≌f大師儒勒·凡爾納，當(dāng)年在書中幻想的一些科學(xué)研究成果，現(xiàn)在百分之八十已經(jīng)變成了現(xiàn)實。人類能夠登上月球，其實也是大膽想象的結(jié)果。而且，很多為人類作出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，小時候都是一個幻想者，正是因為他們不同于常人的幻想，才使他們在科學(xué)研究的道路上不停地向前走，最終推動了科學(xué)的發(fā)展和人類的進(jìn)步。

因此，呵護(hù)孩子的好奇心，鼓勵孩子異想天開、標(biāo)新立異的思維活動，引導(dǎo)孩子對未來進(jìn)行大膽幻想，誘發(fā)孩子潛在的想象力和創(chuàng)造力，是為父母者義不容辭的責(zé)任。誠如心理學(xué)家羅杰斯所說的：“創(chuàng)造是一種突然的發(fā)現(xiàn)，其過程一方面來自創(chuàng)造者內(nèi)在的特有本質(zhì)，另一方面就是生活中的人、事、物及環(huán)境的啟發(fā)。小孩子創(chuàng)新能力的提高、獨立思考習(xí)慣的養(yǎng)成，需要父母的積極引導(dǎo)和啟發(fā)?！眅ndprint