魯楠

晚飯后，我?guī)е畠恨鞭痹谠鹤永锿妫黄鹜娴倪€有鄰居大劉和他女兒倩倩，另有一個(gè)小姑娘悠悠和她爸爸。

薇薇、倩倩、悠悠三個(gè)孩子平時(shí)就經(jīng)常一起玩，不用我們管，我們?nèi)齻€(gè)大人便在一起聊天。聊了一會(huì)兒，鄰居大劉說(shuō)：“把她們叫過(guò)來(lái)休息一會(huì)兒吧，你看一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗的?！闭f(shuō)著招呼仨孩子：“過(guò)來(lái)休息一會(huì)兒，待會(huì)兒再玩?！比齻€(gè)孩子很聽(tīng)話，挽著手跑了過(guò)來(lái)，坐在了我們旁邊的臺(tái)階上。

大劉對(duì)女兒倩倩說(shuō)：“閨女，一邊休息一邊唱支歌給大伙聽(tīng)聽(tīng)唄?！辟毁宦?tīng)了便站起身唱了一支《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》。你還別說(shuō)，倩倩唱功很不錯(cuò)。她跟我女兒一樣上了音樂(lè)輔導(dǎo)班，看來(lái)沒(méi)白上。

倩倩唱完，大家都鼓掌稱贊。大劉一臉得意地把目光投向了薇薇：“姐姐唱了一支歌，你也唱一支，聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)唱得好唄?！毙『⒆釉谝黄鹜?，很容易因?yàn)榇笕恕氨缺瓤础钡奶嶙h而形成一決高下的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

在比賽的氛圍里，不用鄰居大劉說(shuō)，我也準(zhǔn)備讓女兒唱一支歌。因?yàn)檗鞭焙唾毁皇峭粋€(gè)音樂(lè)輔導(dǎo)班里的小學(xué)員，跟倩倩PK一下那是理所當(dāng)然的。

我想，《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》女兒也是能唱的，于是就鼓動(dòng)薇薇：“你也唱《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》，聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)唱得好?！?/p>

女兒信心也蠻足，吸了氣，開(kāi)始唱《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》?？膳畠河行┚o張，唱到中間竟然忘詞了，卡在那兒差點(diǎn)冷場(chǎng)，多虧倩倩提醒才得以唱完整。

我心里有些不爽，抱怨女兒：“這歌你天天唱啊，咋還能忘詞兒呢？”女兒顯然覺(jué)得丟了臉，眼淚都快出來(lái)了。

或許是覺(jué)得氣氛有些壓抑，悠悠爸趕忙轉(zhuǎn)移了話題，對(duì)悠悠說(shuō)：“剛才兩個(gè)姐姐都唱了一支歌，現(xiàn)在就你沒(méi)唱了，你也唱一支唄！”

我知道悠悠沒(méi)有參加音樂(lè)班，而且她的嗓音似乎有些沙啞，我不禁為她擔(dān)心。可悠悠大大咧咧的，開(kāi)口就唱：“門(mén)前大橋下游過(guò)一群鴨/快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)/二四六七八……”是兒歌《數(shù)鴨子》。

不過(guò)，悠悠拿捏著有些沙啞的嗓音，把《數(shù)鴨子》完全唱跑了調(diào)，音不準(zhǔn)，詞不清，特別搞笑，把我們這些聽(tīng)眾樂(lè)得肚子都疼了，她還在努力地唱。

在我們的笑聲中，悠悠終于唱完了，雖然唱得很“失敗”，但悠悠根本不當(dāng)一回事，還咧著大嘴跟我們一起笑。

悠悠爸不但沒(méi)有抱怨悠悠唱跑調(diào)，反而大笑著夸獎(jiǎng)女兒：“哎呀閨女，唱歌的水平大有長(zhǎng)進(jìn)呀！前幾天還把‘門(mén)前大橋下游過(guò)一群鴨’唱成‘游來(lái)一只船’，眼下改過(guò)來(lái)了，不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單，進(jìn)步大大的?！?/p>

聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)，悠悠更來(lái)勁，接下來(lái)竟然開(kāi)唱《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》，唱得完全不著調(diào)，唱完了還說(shuō)剛聽(tīng)姐姐們唱兩遍，所以學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)。

雖然悠悠把《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》唱得更糟糕，但悠悠爸仍舊贊不絕口：“哎呀閨女不簡(jiǎn)單啊，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)唱，只聽(tīng)姐姐們唱了兩遍就學(xué)會(huì)了，不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單?！闭f(shuō)著豎起了大拇指。

悠悠的搞笑插曲，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛變得熱烈起來(lái)，也讓我把女兒唱歌比賽失敗后的不爽拋到了腦后。

孩子們各自唱完了歌，休息得也差不多了，又去瘋玩起來(lái)。我的心卻再也無(wú)法平靜。

看著悠悠爸臉上燦爛的笑容，我有些慚愧。我覺(jué)得自己在教育孩子的“技術(shù)”上跟悠悠爸存在很大差距——

小孩子們?cè)谝黄穑y免會(huì)遇到競(jìng)爭(zhēng)性環(huán)境，比身高，比跑步，比聰明，比才藝……我對(duì)女兒的要求是，“以戰(zhàn)勝別人為榮，以敗給別人為恥”。而悠悠爸對(duì)女兒的要求卻是“參與就光榮，戰(zhàn)勝自己就光榮”。

在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境里，與別人比賽，戰(zhàn)勝別人往往是不能經(jīng)常實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，所以女兒在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)往往感到壓力較大，這次忘詞就是例子，平時(shí)常唱的歌，要不是因?yàn)橛袎毫?，怎么?huì)忘詞兒呢？壓力越大越容易失敗，越失敗壓力就越大，形成了惡性循環(huán)。而悠悠爸讓女兒在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境里不用戰(zhàn)勝別人，只要展現(xiàn)自己就行，所以悠悠在競(jìng)爭(zhēng)中不會(huì)有必須獲勝的壓力，得到的全是參與的快樂(lè)。

女兒薇薇的性格為什么沒(méi)有嗓音沙啞的悠悠那么陽(yáng)光？我想跟我的要求很有關(guān)系?？磥?lái)我得學(xué)學(xué)悠悠爸的大度——當(dāng)女兒與其他孩子相處，遇到競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境時(shí)，我不能再引導(dǎo)女兒時(shí)時(shí)想著要?jiǎng)龠^(guò)別人，而是要讓女兒多些“玩”的心態(tài)，只要玩得高興、玩得快樂(lè)就行，這樣女兒才能在玩中釋放天性，收獲更多的歡樂(lè)……

〔編輯：馮士軍〕