行業(yè)辦學是天津職業(yè)教育的突出特色，全市80%以上的高職和50%以上的中職由行業(yè)舉辦或具有行業(yè)背景，形成了政府統(tǒng)籌、行業(yè)主辦、教育管理、企業(yè)參與的職業(yè)教育辦學體制。近年來，天津市又依托行業(yè)，在四個方面進行了改革創(chuàng)新：

一是依托行業(yè)搭建示范區(qū)平臺。天津是國家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)。當地充分發(fā)揮行業(yè)辦學優(yōu)勢，由各行業(yè)集團公司牽頭，組織骨干企業(yè)與職業(yè)院校組建19個職教集團，建立了校企合作董事會、校企合作執(zhí)行委員會和專業(yè)建設委員會“三級貫通式”管理體制。堅持每年選派萬余人次專業(yè)教師到企業(yè)鍛煉，引進500名企業(yè)技能高手到學校兼課任教。統(tǒng)籌推進中高職五年系統(tǒng)化培養(yǎng)和高職本科聯(lián)合培養(yǎng)高技能人才試點。目前，全市職業(yè)院校專業(yè)結構與集團產業(yè)結構對接度超過90%。

二是依托行業(yè)搭建海河教育園區(qū)平臺。園區(qū)占地37平方公里，分三期建設。2011年，一期已投入使用，入園的7所職業(yè)院校全部由行業(yè)主辦，老校區(qū)由行業(yè)負責置換，置換資金用于新校區(qū)建設，不足部分由政府投入。二期工程基本竣工，3所職業(yè)院校即將入駐。園區(qū)全部建成后，辦學規(guī)模將達到20萬人，年培訓職工30萬人次，成為集學歷教育、技術培訓、技能鑒定、職業(yè)指導、技能大賽為一體的改革創(chuàng)新標志區(qū)。園區(qū)自建成以來，已經成為每年全國職業(yè)院校技能大賽項目最集中的主要賽場。

三是依托行業(yè)提升服務能力。天津不斷深化工學結合人才培養(yǎng)模式改革，積極推廣“1+N”專業(yè)教學經驗，即由1名專任教師全程組織教學，由“N”名企業(yè)優(yōu)秀技術人員承擔不同關鍵節(jié)點的實踐教學任務，將現代工藝帶入課堂。2013年，天津中高職學生頂崗實習轉就業(yè)達到3.62萬人，畢業(yè)生就業(yè)率超過96%，全市94%以上新增技術工人來自職業(yè)院校。同時，積極開展社會培訓，15所高職院校已開發(fā)331個“職業(yè)培訓包”，年社會培訓量超過30萬人次。

行業(yè)企業(yè)是連接職業(yè)教育與產業(yè)發(fā)展的重要橋梁?！秶鴦赵宏P于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》對深化產教融合提出要求，天津將在以下幾個方面先行先試，力爭取得更大突破。

一是在多元主體職教集團發(fā)展方面先行先試。研究制定職業(yè)教育集團化辦學支持政策，開展集團多元投資主體改革試點，完善集團運行機制和利益分配機制。組建覆蓋主導產業(yè)和現代服務業(yè)的職教集團，發(fā)揮職教集團在促進教育鏈和產業(yè)鏈有機融合中的重要作用，提升經濟貢獻份額和就業(yè)貢獻水平。

二是在健全企業(yè)參與制度方面先行先試。重點是加強頂層設計，加快校企合作立法，出臺優(yōu)惠激勵政策，進一步調動企業(yè)參與職業(yè)教育的積極性。健全產教融合工作機制，完善學校治理結構，探索發(fā)展股份制、混合所有制職業(yè)院校，增強職業(yè)教育發(fā)展活力。

三是在完善現代職業(yè)教育標準方面先行先試。校企合作共同制定人才培養(yǎng)標準、專業(yè)教學標準和核心課程標準，為統(tǒng)籌推進中高職銜接和高職本科聯(lián)合培養(yǎng)技能人才提供支撐。制定示范區(qū)辦學標準、評估標準、生均經費標準、教師編制和評聘標準，為加快現代職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)造經驗，提供樣板。

四是在技術技能積累創(chuàng)新方面先行先試。目前，行業(yè)企業(yè)已在職業(yè)院校建立技術創(chuàng)新中心17個。職業(yè)院校參與企業(yè)重大技術改造項目76個。下一步，要繼續(xù)推進職教科研與產業(yè)需求對接，支持校企共建產品研發(fā)中心和技術創(chuàng)新平臺，鼓勵職業(yè)院校把科研課題做到產業(yè)轉型升級主戰(zhàn)場，為企業(yè)技術改造、產品開發(fā)、成果轉化提供有效服務。

五是在提升技術技能人才培養(yǎng)方面先行先試。依托海河教育園區(qū)職教資源優(yōu)勢，加快構建現代職業(yè)教育體系，探索適應經濟社會需求的多層次多途徑人才培養(yǎng)模式。