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        例說數(shù)學模型的構(gòu)造

        2014-09-09 23:45:59姚友春
        中學生理科應試 2014年4期
        關(guān)鍵詞:思維分析模型

        例說數(shù)學模型的構(gòu)造

        四川師大附中(610066)姚友春

        構(gòu)造法是通過對問題的觀察、分析和改造,恰當?shù)貥?gòu)造新的數(shù)學模型,利用數(shù)學模型的相關(guān)知識解決數(shù)學問題的方法.本文通過數(shù)例介紹數(shù)學模型的構(gòu)造,旨在拋磚引玉.

        一、構(gòu)造二次函數(shù)模型

        例1設(shè)a、b、c為實數(shù),4a-4b+c>0,a+2b+c<0,則正確.

        A.b2≤acB.b2>ac

        C.b2>ac且a>0D.b2>ac且a<0

        分析在解題時易受題設(shè)條件的干擾,企圖從已知不等式出發(fā),4b<4a+c①,2b<-(a+c)②,①×②不等式的方向無法確定,思維受阻.但觀察到題目結(jié)論提供的選擇支,不難想到二次方程的判別式,從而啟發(fā)我們構(gòu)造二次函數(shù).

        令f(x)=ax2+2bx+c,∴f(-2)=4a-4b+c>0,f(1)=a+2b+c<0.

        若a≠0,Δ=4b2-4ac>0b2>ac

        若a=0,則b≠0,∴b2>ac

        綜上所述,答案選B.

        二、構(gòu)造數(shù)列模型

        例2若實數(shù)a,b,x,y滿足方程組ax+by=3,ax2+by2=7,ax3+by3=16,ax4+by4=42,求ax5+by5.

        分析且慢做題,本題字母多,字母的次數(shù)高,容易阻礙思維的進程.但觀察到條件和結(jié)論提供的方程組結(jié)構(gòu),容易聯(lián)想到數(shù)列的通項,故設(shè)Tn=axn+byn,(n∈N*).

        ∴Tn=axn-1(x+y)-yaxn-1+byn-1(x+y)-xbyn-1=(x+y)Tn-1-xyTn-2(n≥3)

        又已知T1=3,T2=7,T3=16,T4=42.

        ∴T3=(x+y)T2-xyT1

        T4=(x+y)T3-xyT2x+y=-14

        xy=-38

        ∴T5=ax5+by5=-14×42+38×16=20

        三、構(gòu)造三角函數(shù)模型

        例3實數(shù)x,y滿足4x2-5xy+4y2=5,設(shè)S=x2+y2,則1Smax+1Smin的值為.

        分析由條件S=x2+y2,構(gòu)造x=Scosθ,y=ssinθ.由4x2-5xy+4y2=5.得4S-5Ssinθcosθ=5,S=54-5sinθcosθ

        1S=4-5sinθcosθ5=8-5sin2θ10,

        1Smax+1Smin=85.

        四、構(gòu)造向量模型

        例4設(shè)a,b,c,x,y,z∈R,且a2+b2+c2=25,x2+y2+z2=36,ax+by+cz=30,求a+b+cx+y+z的值.

        分析由a2+b2+c2=25,x2+y2+z2=36的結(jié)構(gòu)聯(lián)想到向量的模,由ax+by+cz=30的結(jié)構(gòu)聯(lián)想到向量的數(shù)量積,故設(shè)m=(a,b,c),n=(x,y,z),則|m|=5,|n|=6,且有m·n=ax+by+cz=30=|m|·|n|,∴m與n方向相同.令m=λn,其中λ>0,λ=|m||n|=56,∴ax=by=cz=56.

        ∴a+b+cx+y+z=56.

        五、構(gòu)造線性規(guī)劃模型

        例5若直線l:ax+y+2=0與線段AB有公共點,其中A(-2,3),B(3,2),求a的取值范圍.

        解由ax+y+2=0y=-ax-2,∴直線l過點(0,-2),作圖分析可知A、B兩點必位于直線l兩側(cè)或直線過其中一點,∴(-2a+3+2)(3a+2+2)≤0,∴a≤-43或a≥52.

        點評此題若采用斜率公式求解,由于斜率與傾斜角關(guān)系不易掌握,還得分類討論,易出錯,而本題解法運用了兩點位于直線l兩側(cè)或直線l過其中一端點,利用線性規(guī)劃思想,很巧妙地列出不等式,易于理解和操作.

        六、構(gòu)造點到直線距離模型

        例6設(shè)a,b∈R,且關(guān)于x的方程x4+ax3+bx2+ax+1=0有實數(shù)根,求S=a2+b2的最小值.

        分析本題條件與結(jié)論無明顯聯(lián)系,考慮到方程的次數(shù)高,迫使我們降次.故有

        x4+ax3+bx2+ax+1=0

        (x2+1x2)+a(x+1x)+b=0

        (x+1x)2+a(x+1x)+b-2=0

        令t=x+1x,則|t|≥2

        ∴t2+at+b-2=0在(-∞,-2]∪[2,+∞)上有解.

        把tm+n+t2-2=0看作關(guān)于m,n的直線方程,且(a,b)是直線上一點,a2+b2=(a-0)2+(b-0)2看作是原點到直線上一點(a,b)的距離.

        a2+b2≥t2-2t2+1a2+b2≥(t2+1-3)2t2+1=t2+1+9t2+1-6(t2≥4).設(shè)f(x)=x+9x-6,容易證明f(x)在[3,+∞)上遞增.

        ∴f(t2+1)=t2+1+9t2+1-6≥45(t2=4時不等式取等號).∴a2+b2≥45,即S的最小值為45.

        七、構(gòu)造圓錐曲線模型

        例7已知在△ABC中,|AC|+|BC|=10,|AB|=8,試求tanA2·tanB2的值.

        圖1解析機敏的讀者一下發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的模型:橢圓.這樣,思維納入了解析幾何的軌道:如圖1.設(shè)橢圓的長軸為2a,焦距為2c.

        則|BC|sinA=|AC|sinB=|AB|sin(A+B)

        |BC|+|AC|sinA+sinB=|AB|sin(A+B)

        2asinA+sinB=2csin(A+B)

        sin(A+B)sinA+sinB=ca=45

        2sinA+B2cosA+B22sinA+B2cosA-B2=45,

        cosA2cosB2-sinA2sinB2cosA2cosB2+sinA2sinB2=45

        ∴tanA2tanB2=19.

        八、構(gòu)造復數(shù)模型

        例8函數(shù)f(x)=x4-3x2-6x+13-x4-x2+1的最大值是.

        分析f(x)=(x2-2)2+(x-3)2-(x2-1)2+x2

        聯(lián)想到復數(shù)的模也有類似形式

        令z1=(x2-2)+(x-3)i

        |z1|=(x2-2)2+(x-3)2

        z2=(x2-1)+xi

        |z2|=(x2-1)2+x2

        ∴f(x)=|z1|-|z2|

        ≤|z1-z2|=|-1-3i|=10

        ∴f(x)的最大值為10.(收稿日期:2013-12-04)

        例說數(shù)學模型的構(gòu)造

        四川師大附中(610066)姚友春

        構(gòu)造法是通過對問題的觀察、分析和改造,恰當?shù)貥?gòu)造新的數(shù)學模型,利用數(shù)學模型的相關(guān)知識解決數(shù)學問題的方法.本文通過數(shù)例介紹數(shù)學模型的構(gòu)造,旨在拋磚引玉.

        一、構(gòu)造二次函數(shù)模型

        例1設(shè)a、b、c為實數(shù),4a-4b+c>0,a+2b+c<0,則正確.

        A.b2≤acB.b2>ac

        C.b2>ac且a>0D.b2>ac且a<0

        分析在解題時易受題設(shè)條件的干擾,企圖從已知不等式出發(fā),4b<4a+c①,2b<-(a+c)②,①×②不等式的方向無法確定,思維受阻.但觀察到題目結(jié)論提供的選擇支,不難想到二次方程的判別式,從而啟發(fā)我們構(gòu)造二次函數(shù).

        令f(x)=ax2+2bx+c,∴f(-2)=4a-4b+c>0,f(1)=a+2b+c<0.

        若a≠0,Δ=4b2-4ac>0b2>ac

        若a=0,則b≠0,∴b2>ac

        綜上所述,答案選B.

        二、構(gòu)造數(shù)列模型

        例2若實數(shù)a,b,x,y滿足方程組ax+by=3,ax2+by2=7,ax3+by3=16,ax4+by4=42,求ax5+by5.

        分析且慢做題,本題字母多,字母的次數(shù)高,容易阻礙思維的進程.但觀察到條件和結(jié)論提供的方程組結(jié)構(gòu),容易聯(lián)想到數(shù)列的通項,故設(shè)Tn=axn+byn,(n∈N*).

        ∴Tn=axn-1(x+y)-yaxn-1+byn-1(x+y)-xbyn-1=(x+y)Tn-1-xyTn-2(n≥3)

        又已知T1=3,T2=7,T3=16,T4=42.

        ∴T3=(x+y)T2-xyT1

        T4=(x+y)T3-xyT2x+y=-14

        xy=-38

        ∴T5=ax5+by5=-14×42+38×16=20

        三、構(gòu)造三角函數(shù)模型

        例3實數(shù)x,y滿足4x2-5xy+4y2=5,設(shè)S=x2+y2,則1Smax+1Smin的值為.

        分析由條件S=x2+y2,構(gòu)造x=Scosθ,y=ssinθ.由4x2-5xy+4y2=5.得4S-5Ssinθcosθ=5,S=54-5sinθcosθ

        1S=4-5sinθcosθ5=8-5sin2θ10,

        1Smax+1Smin=85.

        四、構(gòu)造向量模型

        例4設(shè)a,b,c,x,y,z∈R,且a2+b2+c2=25,x2+y2+z2=36,ax+by+cz=30,求a+b+cx+y+z的值.

        分析由a2+b2+c2=25,x2+y2+z2=36的結(jié)構(gòu)聯(lián)想到向量的模,由ax+by+cz=30的結(jié)構(gòu)聯(lián)想到向量的數(shù)量積,故設(shè)m=(a,b,c),n=(x,y,z),則|m|=5,|n|=6,且有m·n=ax+by+cz=30=|m|·|n|,∴m與n方向相同.令m=λn,其中λ>0,λ=|m||n|=56,∴ax=by=cz=56.

        ∴a+b+cx+y+z=56.

        五、構(gòu)造線性規(guī)劃模型

        例5若直線l:ax+y+2=0與線段AB有公共點,其中A(-2,3),B(3,2),求a的取值范圍.

        解由ax+y+2=0y=-ax-2,∴直線l過點(0,-2),作圖分析可知A、B兩點必位于直線l兩側(cè)或直線過其中一點,∴(-2a+3+2)(3a+2+2)≤0,∴a≤-43或a≥52.

        點評此題若采用斜率公式求解,由于斜率與傾斜角關(guān)系不易掌握,還得分類討論,易出錯,而本題解法運用了兩點位于直線l兩側(cè)或直線l過其中一端點,利用線性規(guī)劃思想,很巧妙地列出不等式,易于理解和操作.

        六、構(gòu)造點到直線距離模型

        例6設(shè)a,b∈R,且關(guān)于x的方程x4+ax3+bx2+ax+1=0有實數(shù)根,求S=a2+b2的最小值.

        分析本題條件與結(jié)論無明顯聯(lián)系,考慮到方程的次數(shù)高,迫使我們降次.故有

        x4+ax3+bx2+ax+1=0

        (x2+1x2)+a(x+1x)+b=0

        (x+1x)2+a(x+1x)+b-2=0

        令t=x+1x,則|t|≥2

        ∴t2+at+b-2=0在(-∞,-2]∪[2,+∞)上有解.

        把tm+n+t2-2=0看作關(guān)于m,n的直線方程,且(a,b)是直線上一點,a2+b2=(a-0)2+(b-0)2看作是原點到直線上一點(a,b)的距離.

        a2+b2≥t2-2t2+1a2+b2≥(t2+1-3)2t2+1=t2+1+9t2+1-6(t2≥4).設(shè)f(x)=x+9x-6,容易證明f(x)在[3,+∞)上遞增.

        ∴f(t2+1)=t2+1+9t2+1-6≥45(t2=4時不等式取等號).∴a2+b2≥45,即S的最小值為45.

        七、構(gòu)造圓錐曲線模型

        例7已知在△ABC中,|AC|+|BC|=10,|AB|=8,試求tanA2·tanB2的值.

        圖1解析機敏的讀者一下發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的模型:橢圓.這樣,思維納入了解析幾何的軌道:如圖1.設(shè)橢圓的長軸為2a,焦距為2c.

        則|BC|sinA=|AC|sinB=|AB|sin(A+B)

        |BC|+|AC|sinA+sinB=|AB|sin(A+B)

        2asinA+sinB=2csin(A+B)

        sin(A+B)sinA+sinB=ca=45

        2sinA+B2cosA+B22sinA+B2cosA-B2=45,

        cosA2cosB2-sinA2sinB2cosA2cosB2+sinA2sinB2=45

        ∴tanA2tanB2=19.

        八、構(gòu)造復數(shù)模型

        例8函數(shù)f(x)=x4-3x2-6x+13-x4-x2+1的最大值是.

        分析f(x)=(x2-2)2+(x-3)2-(x2-1)2+x2

        聯(lián)想到復數(shù)的模也有類似形式

        令z1=(x2-2)+(x-3)i

        |z1|=(x2-2)2+(x-3)2

        z2=(x2-1)+xi

        |z2|=(x2-1)2+x2

        ∴f(x)=|z1|-|z2|

        ≤|z1-z2|=|-1-3i|=10

        ∴f(x)的最大值為10.(收稿日期:2013-12-04)

        例說數(shù)學模型的構(gòu)造

        四川師大附中(610066)姚友春

        構(gòu)造法是通過對問題的觀察、分析和改造,恰當?shù)貥?gòu)造新的數(shù)學模型,利用數(shù)學模型的相關(guān)知識解決數(shù)學問題的方法.本文通過數(shù)例介紹數(shù)學模型的構(gòu)造,旨在拋磚引玉.

        一、構(gòu)造二次函數(shù)模型

        例1設(shè)a、b、c為實數(shù),4a-4b+c>0,a+2b+c<0,則正確.

        A.b2≤acB.b2>ac

        C.b2>ac且a>0D.b2>ac且a<0

        分析在解題時易受題設(shè)條件的干擾,企圖從已知不等式出發(fā),4b<4a+c①,2b<-(a+c)②,①×②不等式的方向無法確定,思維受阻.但觀察到題目結(jié)論提供的選擇支,不難想到二次方程的判別式,從而啟發(fā)我們構(gòu)造二次函數(shù).

        令f(x)=ax2+2bx+c,∴f(-2)=4a-4b+c>0,f(1)=a+2b+c<0.

        若a≠0,Δ=4b2-4ac>0b2>ac

        若a=0,則b≠0,∴b2>ac

        綜上所述,答案選B.

        二、構(gòu)造數(shù)列模型

        例2若實數(shù)a,b,x,y滿足方程組ax+by=3,ax2+by2=7,ax3+by3=16,ax4+by4=42,求ax5+by5.

        分析且慢做題,本題字母多,字母的次數(shù)高,容易阻礙思維的進程.但觀察到條件和結(jié)論提供的方程組結(jié)構(gòu),容易聯(lián)想到數(shù)列的通項,故設(shè)Tn=axn+byn,(n∈N*).

        ∴Tn=axn-1(x+y)-yaxn-1+byn-1(x+y)-xbyn-1=(x+y)Tn-1-xyTn-2(n≥3)

        又已知T1=3,T2=7,T3=16,T4=42.

        ∴T3=(x+y)T2-xyT1

        T4=(x+y)T3-xyT2x+y=-14

        xy=-38

        ∴T5=ax5+by5=-14×42+38×16=20

        三、構(gòu)造三角函數(shù)模型

        例3實數(shù)x,y滿足4x2-5xy+4y2=5,設(shè)S=x2+y2,則1Smax+1Smin的值為.

        分析由條件S=x2+y2,構(gòu)造x=Scosθ,y=ssinθ.由4x2-5xy+4y2=5.得4S-5Ssinθcosθ=5,S=54-5sinθcosθ

        1S=4-5sinθcosθ5=8-5sin2θ10,

        1Smax+1Smin=85.

        四、構(gòu)造向量模型

        例4設(shè)a,b,c,x,y,z∈R,且a2+b2+c2=25,x2+y2+z2=36,ax+by+cz=30,求a+b+cx+y+z的值.

        分析由a2+b2+c2=25,x2+y2+z2=36的結(jié)構(gòu)聯(lián)想到向量的模,由ax+by+cz=30的結(jié)構(gòu)聯(lián)想到向量的數(shù)量積,故設(shè)m=(a,b,c),n=(x,y,z),則|m|=5,|n|=6,且有m·n=ax+by+cz=30=|m|·|n|,∴m與n方向相同.令m=λn,其中λ>0,λ=|m||n|=56,∴ax=by=cz=56.

        ∴a+b+cx+y+z=56.

        五、構(gòu)造線性規(guī)劃模型

        例5若直線l:ax+y+2=0與線段AB有公共點,其中A(-2,3),B(3,2),求a的取值范圍.

        解由ax+y+2=0y=-ax-2,∴直線l過點(0,-2),作圖分析可知A、B兩點必位于直線l兩側(cè)或直線過其中一點,∴(-2a+3+2)(3a+2+2)≤0,∴a≤-43或a≥52.

        點評此題若采用斜率公式求解,由于斜率與傾斜角關(guān)系不易掌握,還得分類討論,易出錯,而本題解法運用了兩點位于直線l兩側(cè)或直線l過其中一端點,利用線性規(guī)劃思想,很巧妙地列出不等式,易于理解和操作.

        六、構(gòu)造點到直線距離模型

        例6設(shè)a,b∈R,且關(guān)于x的方程x4+ax3+bx2+ax+1=0有實數(shù)根,求S=a2+b2的最小值.

        分析本題條件與結(jié)論無明顯聯(lián)系,考慮到方程的次數(shù)高,迫使我們降次.故有

        x4+ax3+bx2+ax+1=0

        (x2+1x2)+a(x+1x)+b=0

        (x+1x)2+a(x+1x)+b-2=0

        令t=x+1x,則|t|≥2

        ∴t2+at+b-2=0在(-∞,-2]∪[2,+∞)上有解.

        把tm+n+t2-2=0看作關(guān)于m,n的直線方程,且(a,b)是直線上一點,a2+b2=(a-0)2+(b-0)2看作是原點到直線上一點(a,b)的距離.

        a2+b2≥t2-2t2+1a2+b2≥(t2+1-3)2t2+1=t2+1+9t2+1-6(t2≥4).設(shè)f(x)=x+9x-6,容易證明f(x)在[3,+∞)上遞增.

        ∴f(t2+1)=t2+1+9t2+1-6≥45(t2=4時不等式取等號).∴a2+b2≥45,即S的最小值為45.

        七、構(gòu)造圓錐曲線模型

        例7已知在△ABC中,|AC|+|BC|=10,|AB|=8,試求tanA2·tanB2的值.

        圖1解析機敏的讀者一下發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的模型:橢圓.這樣,思維納入了解析幾何的軌道:如圖1.設(shè)橢圓的長軸為2a,焦距為2c.

        則|BC|sinA=|AC|sinB=|AB|sin(A+B)

        |BC|+|AC|sinA+sinB=|AB|sin(A+B)

        2asinA+sinB=2csin(A+B)

        sin(A+B)sinA+sinB=ca=45

        2sinA+B2cosA+B22sinA+B2cosA-B2=45,

        cosA2cosB2-sinA2sinB2cosA2cosB2+sinA2sinB2=45

        ∴tanA2tanB2=19.

        八、構(gòu)造復數(shù)模型

        例8函數(shù)f(x)=x4-3x2-6x+13-x4-x2+1的最大值是.

        分析f(x)=(x2-2)2+(x-3)2-(x2-1)2+x2

        聯(lián)想到復數(shù)的模也有類似形式

        令z1=(x2-2)+(x-3)i

        |z1|=(x2-2)2+(x-3)2

        z2=(x2-1)+xi

        |z2|=(x2-1)2+x2

        ∴f(x)=|z1|-|z2|

        ≤|z1-z2|=|-1-3i|=10

        ∴f(x)的最大值為10.(收稿日期:2013-12-04)

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