羅博

摘要 館長(zhǎng)任職資質(zhì)能夠從側(cè)面反映出大學(xué)圖書館館長(zhǎng)的遴選標(biāo)準(zhǔn)。選取各大學(xué)排行榜中排名靠前的大學(xué)，調(diào)研其圖書館現(xiàn)任正職館長(zhǎng)的資質(zhì)條件，并對(duì)比國(guó)內(nèi)外的相關(guān)情況，以期為我國(guó)其他大學(xué)遴選圖書館館長(zhǎng)提供參考。結(jié)果顯示，我國(guó)優(yōu)秀大學(xué)圖書館館長(zhǎng)的選拔呈現(xiàn)出平等化、去職業(yè)化、高學(xué)歷化以及注重交流的趨勢(shì)。

關(guān)鍵詞 大學(xué)圖書館 正職館長(zhǎng) 資質(zhì)條件 趨勢(shì)

大學(xué)圖書館是大學(xué)的重要支柱之一，優(yōu)秀的大學(xué)圖書館是優(yōu)秀大學(xué)的標(biāo)志。而館長(zhǎng)是大學(xué)圖書館工作的核心人物，在圖書館運(yùn)行的整個(gè)過程中，發(fā)揮著組織、領(lǐng)導(dǎo)、指揮、監(jiān)督等特殊職能，其稱職與否關(guān)系到圖書館事業(yè)的興旺與繁榮。目前，我國(guó)大學(xué)圖書館館長(zhǎng)的任職條件及其程序尚未制度化，對(duì)館長(zhǎng)自身資質(zhì)條件（如專業(yè)素養(yǎng)、經(jīng)驗(yàn)閱歷等）的研究，能夠從側(cè)面反映出大學(xué)圖書館館長(zhǎng)的遴選標(biāo)準(zhǔn)。因此，筆者選取各大學(xué)排行榜中排名靠前的大學(xué)，調(diào)研其圖書館現(xiàn)任正職館長(zhǎng)的資質(zhì)條件，并對(duì)比國(guó)內(nèi)外的相關(guān)情況，歸納優(yōu)秀大學(xué)圖書館館長(zhǎng)的任職趨勢(shì)，以期為我國(guó)其他大學(xué)遴選圖書館館長(zhǎng)提供參考。

1 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1.1 對(duì)大學(xué)圖書館館長(zhǎng)任職資質(zhì)的規(guī)定

繆家鼎在《中美遴選大學(xué)圖書館館長(zhǎng)的比較研究》一文中介紹到，美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)（American Li-brary Association，ALA）自1974年起規(guī)定，館長(zhǎng)應(yīng)具有圖書館學(xué)的碩士或博士學(xué)位，并具有理工文管學(xué)科中任一門的專業(yè)背景；有在圖書館較長(zhǎng)時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)，并取得實(shí)績(jī)。截至目前，ALA對(duì)圖書館館長(zhǎng)的要求基本與之一致。

2001—2002年，赫農(nóng)等人提出了當(dāng)前乃至未來的美國(guó)研究圖書館協(xié)會(huì)（Association of ResearchLibraries，ARL）中大學(xué)圖書館館長(zhǎng)需要具備的許多新特質(zhì)。2006年，林奇采訪了6所大學(xué)的校長(zhǎng)與教務(wù)部長(zhǎng)，并與格蘭姆斯1992—1993年的研究結(jié)果進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)環(huán)境對(duì)館長(zhǎng)的工作資質(zhì)提出了新的要求。中山大學(xué)館長(zhǎng)程煥文也對(duì)“對(duì)圖書館館長(zhǎng)的任職資格進(jìn)行限定”表示贊同。他認(rèn)為，圖書館是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的領(lǐng)域，最理想的館長(zhǎng)任職資格限定應(yīng)是圖書館學(xué)科領(lǐng)域的帶頭人，這是歐美各國(guó)圖書館的通例；然而，符合這種任職資格的館長(zhǎng)在中國(guó)大陸鳳毛麟角。

1.2 大學(xué)圖書館館長(zhǎng)的性別研究

雖然大學(xué)圖書館不斷擴(kuò)大女性管理人員的數(shù)量，但仍缺乏確鑿的證據(jù)表明她們?cè)诟骷?jí)大學(xué)圖書館中的代表性。

1978年，梅斯對(duì)全美大學(xué)圖書館館長(zhǎng)的抽樣分析表明，一館范圍內(nèi)，女性較男性獲聘館長(zhǎng)的可能性更大。1984年，卡爾比較了1966年與1981年。ARL館長(zhǎng)的特征以衡量高校圖書館高層發(fā)生的變：化，發(fā)現(xiàn)這兩年中，館長(zhǎng)均由文科畢業(yè)的中年男性主導(dǎo)。2004年，德里普對(duì)政府部門與圖書館界提供的關(guān)于大學(xué)圖書館館長(zhǎng)的性別、專業(yè)與經(jīng)濟(jì)地位等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析顯示，女性擔(dān)任了大多數(shù)館長(zhǎng)職務(wù)。然而，他對(duì)卡耐基研究型大學(xué)圖書館領(lǐng)導(dǎo)層的調(diào)研則表明，性別因素幾乎在所有調(diào)研領(lǐng)域差異都不大。這一結(jié)論在赫農(nóng)等人的研究中也有所論及。2009年，莫蘭、倫納德和澤勒以美國(guó)圖書館名錄為數(shù)據(jù)源，研究了1972、1982、1994、2004年中，ARL圖書館與文理學(xué)院圖書館中擔(dān)任館長(zhǎng)、副館長(zhǎng)以及部門主任職務(wù)的人員性別。結(jié)果顯示，女性尚未實(shí)現(xiàn)所有層級(jí)的平等，但女性管理人員的比例顯著增長(zhǎng)。其中，文科學(xué)院圖書館館長(zhǎng)中，女性仍明顯少于男性，而在研究圖書館館長(zhǎng)中，性別差異較小。

1.3 大學(xué)圖書館館長(zhǎng)的任期研究

1985年，王和朱巴斯基研究了ARL與非ARL圖書館館長(zhǎng)的任期，并與早期的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。結(jié)果顯示，自20世紀(jì)70年代中期以來，大學(xué)圖書館館長(zhǎng)的平均任期緩慢增長(zhǎng)，這與早期的預(yù)測(cè)相反。1986年，龐其武對(duì)《外國(guó)圖書情報(bào)界人物傳略》一書中有任職時(shí)間記載的70位館長(zhǎng)的研究表明，館長(zhǎng)任職10年以上的占70%，其中半數(shù)超過20年。

1992年，方太強(qiáng)對(duì)中外大學(xué)圖書館館長(zhǎng)，以及早期館長(zhǎng)與現(xiàn)任館長(zhǎng)的任期進(jìn)行了比較。他發(fā)現(xiàn)，美國(guó)在職館長(zhǎng)平均任職12.1年，并將繼續(xù)任職。而在我國(guó)，約25%的館長(zhǎng)只任職了1—2年，任職4年以內(nèi)的約55—60%，任職7年以上的僅25%?，F(xiàn)任館長(zhǎng)中，三分之一只當(dāng)了1—2年，任職4年以內(nèi)的約50—55%，只有15%的人任職7年以上。他指出，任職時(shí)間太短，不利于圖書館事業(yè)的發(fā)展。

1.4 大學(xué)圖書館館長(zhǎng)的專業(yè)研究

漢弗萊指出：“大學(xué)圖書館館長(zhǎng)，必須派專職的、經(jīng)驗(yàn)豐富的圖書館員擔(dān)任?！睏蠲廊A也認(rèn)為，“非專業(yè)館長(zhǎng)”不具備圖情學(xué)的專業(yè)背景，對(duì)于圖書館的許多工作必須仰賴其專業(yè)幕僚。

1986年，在與劉尚恒關(guān)于大學(xué)圖書館館長(zhǎng)由誰擔(dān)任的討論中，都峰指出，我國(guó)對(duì)于大學(xué)圖書館館長(zhǎng)人選的條件，沒有明確的限制。一般地，學(xué)校選拔館長(zhǎng)時(shí)，只注重本人的學(xué)問，看是否獲有教授或副教授的職稱，而不注重是否具備圖書館學(xué)專業(yè)知識(shí)和管理方面的才能。1992年，方太強(qiáng)對(duì)《中國(guó)圖書館館長(zhǎng)名錄》（1989）中28個(gè)省、自治區(qū)和直轄市的158所大學(xué)圖書館的館長(zhǎng)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)這些館長(zhǎng)大多沒受過圖書館學(xué)專業(yè)訓(xùn)練。2005年，王芬、朱建亮對(duì)86所211大學(xué)正職館長(zhǎng)的調(diào)研顯示，館長(zhǎng)所學(xué)專業(yè)各不相同，以理工類為主。2010年，劉云惠對(duì)我國(guó)110所211工程大學(xué)圖書館館長(zhǎng)的分析，也得出類似的結(jié)果。2011年，柯平撰文寫道：在我國(guó)，由學(xué)術(shù)名家來當(dāng)大學(xué)圖書館館長(zhǎng)幾成慣例。一些圖書館聘用圖書館學(xué)專業(yè)教授時(shí)，會(huì)立即引起人們的關(guān)注，這種現(xiàn)象本身即說明目前還未形成大學(xué)圖書館強(qiáng)調(diào)館長(zhǎng)專業(yè)性的氣候，傳統(tǒng)的觀念仍然占據(jù)著高校領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)圖書館的認(rèn)知。直到一批年輕圖書館學(xué)博士相繼擔(dān)任館長(zhǎng)正職，才開啟了大學(xué)圖書館界的新景象。

1.5 大學(xué)圖書館館長(zhǎng)的學(xué)歷/學(xué)位研究

盡管博士學(xué)位對(duì)于履行館長(zhǎng)職責(zé)未必提供實(shí)際的幫助，許多高校的管理層仍然希望館長(zhǎng)擁有這一文憑。謝拉談到，除了擔(dān)任高等院校圖書館的高級(jí)職位和圖書館學(xué)院的教員之外，很少再有其他人需要圖書館學(xué)博士學(xué)位。而在專業(yè)圖書館，對(duì)學(xué)歷的關(guān)注一般都放在專深的研究和圖書館專業(yè)領(lǐng)域的博士學(xué)位上。麥克拉肯調(diào)查了小型院校館長(zhǎng)們所擁有的學(xué)位，發(fā)現(xiàn)20%的館長(zhǎng)為博士學(xué)位，40%擁有第二碩士學(xué)位，并且擁有博士學(xué)位的館員不。一定就職于更大型的機(jī)構(gòu)。袁婷整理并分析了美國(guó)排名前20大學(xué)的圖書館館長(zhǎng)的個(gè)人資料，發(fā)現(xiàn)這20位館長(zhǎng)中，17人具有圖情專業(yè)碩士或博士學(xué)位。王芬、劉云惠等也指出，在我國(guó)，“211工程”大學(xué)的圖書館館長(zhǎng)們是高學(xué)歷群體，具有碩士以上學(xué)歷的比重較大。

綜上，關(guān)于大學(xué)圖書館館長(zhǎng)任職資質(zhì)的研究集中于上世紀(jì)90年代，對(duì)中外優(yōu)秀大學(xué)圖書館館長(zhǎng)的比較研究較少。

2 研究設(shè)計(jì)

大學(xué)排行榜，是社會(huì)廣泛認(rèn)可的、根據(jù)各項(xiàng)科學(xué)研究和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各類高等教育院校的研究成果、經(jīng)費(fèi)投入、學(xué)術(shù)聲譽(yù)等方面進(jìn)行量化評(píng)鑒，加權(quán)后形成的排序。排名靠前的大學(xué)，在師資建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面得分越高，其圖書館建設(shè)、館長(zhǎng)選拔也越具有代表性。目前，我國(guó)大學(xué)的排行榜有上海交通大學(xué)世界一流大學(xué)研究中心的“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（中國(guó)大學(xué)）”、中國(guó)人民大學(xué)高等教育研究中心的“中國(guó)大學(xué)50強(qiáng)排行榜”、中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)的“中國(guó)大學(xué)排行榜”、武漢大學(xué)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心的“中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜”、中國(guó)管理科學(xué)研究院武書連的“中國(guó)大學(xué)排行榜”等多個(gè)版本，而世界大學(xué)排名主要有上海交大的“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”、英國(guó)泰晤士高等教育的“THE世界大學(xué)排名”，以及Quac-quarelli Symonds公司的“QS世界大學(xué)排名”等。

截至2013年5月，作者在5大國(guó)內(nèi)大學(xué)排行榜和3大世界大學(xué)排行榜的基礎(chǔ)上，取其2012年度排名前十的高校，經(jīng)合并、去重，不計(jì)未設(shè)館長(zhǎng)職位以及無法獲取館長(zhǎng)信息的圖書館，最終確定了22所國(guó)內(nèi)優(yōu)秀大學(xué)，以及13所國(guó)外優(yōu)秀大學(xué)的圖書館現(xiàn)任正職館長(zhǎng)作為研究樣本（見表1）。并通過圖書館網(wǎng)站及其他網(wǎng)絡(luò)資源，搜集各館長(zhǎng)的相關(guān)資料（截止時(shí)間：2013年5月）。

3 中外優(yōu)秀大學(xué)圖書館館長(zhǎng)的任職資質(zhì)對(duì)比

3.1 性別比例方面

調(diào)研顯示，我國(guó)22位正職館長(zhǎng)中，僅同濟(jì)大學(xué)的圖書館館長(zhǎng)為女性。這與《2012高校圖書館發(fā)展報(bào)告》（簡(jiǎn)稱《報(bào)告》）中男性館長(zhǎng)仍占多數(shù)的結(jié)論相一致。然而，報(bào)告也指出，從發(fā)展趨勢(shì)上看，高校館長(zhǎng)正在逐漸女性化。

這一趨勢(shì)在國(guó)外優(yōu)秀大學(xué)圖書館中表現(xiàn)得十分明顯：14位正職館長(zhǎng)中，女性占了半數(shù)以上（10人）。其中，對(duì)于女性初次擔(dān)任該職務(wù)的情況，媒體紛紛進(jìn)行了報(bào)道，如牛津大學(xué)館長(zhǎng)托馬斯、普林斯頓大學(xué)館長(zhǎng)特仁納爾、劍橋大學(xué)館長(zhǎng)賈維斯。這些報(bào)道表明，社會(huì)對(duì)于男性主導(dǎo)圖書館管理的認(rèn)知是根深蒂固的，然而，性別平等受到愈來愈多的關(guān)注。

3.2 專業(yè)與學(xué)歷/學(xué)位方面

與國(guó)外圖書館對(duì)館長(zhǎng)圖書館學(xué)專業(yè)的剛性要求不同，國(guó)內(nèi)22位正職館長(zhǎng)中，僅北大、武大、中山、同濟(jì)、蘭大5位館長(zhǎng)具有圖書館學(xué)背景，其他館長(zhǎng)的專業(yè)大致分布在史學(xué)、哲學(xué)、理學(xué)、工學(xué)等領(lǐng)域，基本與學(xué)校的學(xué)科性質(zhì)一致。這與以往的研究結(jié)果較吻合?！秷?bào)告》也顯示，2010—2012年，高校圖書館館長(zhǎng)中，學(xué)科背景為非圖書館學(xué)的比例均保持在75%左右，科班出身的仍占少數(shù)。

學(xué)歷/學(xué)位方面，我國(guó)優(yōu)秀大學(xué)圖書館館長(zhǎng)的高學(xué)歷趨勢(shì)十分明顯。22位正職館長(zhǎng)中至少17人取得了博士學(xué)位?！秷?bào)告》也顯示，在985高校的圖書館中，78.6%的館長(zhǎng)擁有博士學(xué)位，明顯高于其他類型高校。國(guó)外優(yōu)秀大學(xué)的圖書館館長(zhǎng)不少都擁有博士學(xué)位（如托馬斯獲得了約翰·霍普金斯大學(xué)的德國(guó)文學(xué)博士學(xué)位，吉本斯獲得了羅徹斯特大學(xué)的高等教育管理博士學(xué)位，倫納德獲得了加州大學(xué)伯克利分校的歷史學(xué)博士學(xué)位），或者是在圖書館學(xué)碩士之外獲得第二學(xué)位（如凱樂取得了音樂理論方面的文學(xué)碩士，特仁納爾取得了通識(shí)教育碩士，尼爾取得了歷史學(xué)的文學(xué)碩士）。

3.3 海外訪問或留學(xué)經(jīng)歷方面

我國(guó)22位正職館長(zhǎng)中，14人具有海外訪問經(jīng)歷，至少5人在國(guó)外取得了學(xué)位，如北京航空航天大學(xué)館長(zhǎng)李椿萱于美國(guó)新墨西哥州立大學(xué)和紐約州立大學(xué)分布獲得了碩士、博士學(xué)位，清華大學(xué)鄧景康館長(zhǎng)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)館長(zhǎng)何秀榮分別擁有美國(guó)范德堡大學(xué)和德國(guó)霍恩海姆大學(xué)的博士學(xué)位，大連理工大學(xué)館長(zhǎng)楊海天曾在英國(guó)威爾士大學(xué)從事博士后研究。

由于英美高校教學(xué)條件的優(yōu)裕性，這些國(guó)家優(yōu)秀大學(xué)的圖書館館長(zhǎng)基本都在本國(guó)完成了相關(guān)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，然而他們也十分重視國(guó)際交流，甚至出現(xiàn)了一些非本土的大學(xué)圖書館館長(zhǎng)：如托馬斯出生于美國(guó)馬薩諸塞州，碩士畢業(yè)于史密斯學(xué)院，并在約翰·霍普金斯大學(xué)獲得博士學(xué)位，后任職于牛津大學(xué)圖書館。又如雪登畢業(yè)于倫敦大學(xué)學(xué)院，后加入哈佛大學(xué)圖書館等，他們都是跨國(guó)的大學(xué)圖書館館長(zhǎng)。

3.4 任職時(shí)間方面

我國(guó)許多優(yōu)秀大學(xué)的圖書館館長(zhǎng)在擔(dān)任館長(zhǎng)前是其他專業(yè)的教授，相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)較少。在時(shí)間跨度上，北大、上海交大、復(fù)旦、南大、哈工大、同濟(jì)、中國(guó)農(nóng)大等高校的館長(zhǎng)，任職于2006—2007年左右，距今近7年。少數(shù)館長(zhǎng)的任期則更久，資料顯示，武大燕館長(zhǎng)、中大程館長(zhǎng)任職于1998年。由此可見，這些大學(xué)正職館長(zhǎng)的任期較為穩(wěn)定、持久。

相對(duì)而言，國(guó)外大學(xué)圖書館館長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)更加豐富，大部分館長(zhǎng)的職業(yè)生涯開始于20世紀(jì)70年代左右，如牛津大學(xué)館長(zhǎng)托馬斯1973年即取得了西蒙斯學(xué)院的專業(yè)館員資格，斯坦福大學(xué)館長(zhǎng)凱樂1973年即成為康奈爾大學(xué)的一名音樂館員。一些館長(zhǎng)在圖書館的任職時(shí)間也達(dá)10年以上，如麻省理工學(xué)院館長(zhǎng)沃伯特、普林斯頓大學(xué)館長(zhǎng)特仁納爾任職于1996年，倫敦大學(xué)學(xué)院館長(zhǎng)埃瑞斯任職于1997年。而在擔(dān)任這些大學(xué)圖書館館長(zhǎng)之前，他們?cè)诓煌咝ｐ^間的調(diào)動(dòng)也相當(dāng)普遍。如斯坦福大學(xué)館長(zhǎng)凱樂曾在康奈爾大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、耶魯大學(xué)的圖書館等處任職，耶魯大學(xué)館長(zhǎng)吉本斯曾在印第安納大學(xué)、馬薩諸塞大學(xué)、羅徹斯特大學(xué)的圖書館任職，哥倫比亞大學(xué)館長(zhǎng)尼爾曾在約翰·霍普金斯大學(xué)、賓夕法尼亞州立大學(xué)、紐約城市大學(xué)圖書館任職等。

3.5 教學(xué)職能方面

教育是大學(xué)圖書館的基本職能之一。調(diào)查顯示，我國(guó)許多大學(xué)圖書館館長(zhǎng)由教授或副教授擔(dān)任，他們?nèi)匀辉谧约涸械膶I(yè)領(lǐng)域內(nèi)承擔(dān)著一定的教學(xué)任務(wù)。相當(dāng)一部分圖書館館長(zhǎng)兼任了院系的導(dǎo)師工作，講授內(nèi)容與自身研究方向趨同，甚至由于自身涉獵領(lǐng)域的跨學(xué)科性，在不同院系任職：如中山大學(xué)館長(zhǎng)程煥文既是圖書館學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師，也是歷史系歷史文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師，東南大學(xué)館長(zhǎng)顧建新既是東南大學(xué)結(jié)構(gòu)工程教授，也是圖書館學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。還有一些館長(zhǎng)專職于行政事務(wù)，他們不帶學(xué)生，但偶爾會(huì)為相關(guān)院系學(xué)生作學(xué)術(shù)報(bào)告或講座。

相對(duì)而言，國(guó)外大學(xué)圖書館館長(zhǎng)的教學(xué)任務(wù)主要集中在任職前，如哈佛大學(xué)館長(zhǎng)雪登曾在藝術(shù)大學(xué)、皇家藝術(shù)學(xué)院以及倫敦大學(xué)學(xué)院講授“保護(hù)和保存”碩士學(xué)位課程，加州大學(xué)伯克利分校館長(zhǎng)倫納德在成為新聞學(xué)院教授前，曾在哥倫比亞大學(xué)講授美國(guó)歷史，斯坦福大學(xué)館長(zhǎng)凱樂在1973—1986年間曾分別在康奈爾大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校以及斯坦福大學(xué)講授音樂課程。任職以后，他們的工作中心基本轉(zhuǎn)移到了行政工作上。

4 我國(guó)優(yōu)秀大學(xué)圖書館正職館長(zhǎng)任職資質(zhì)的趨勢(shì)

我國(guó)大學(xué)圖書館的外部環(huán)境發(fā)生了重要變化，館長(zhǎng)的任職資質(zhì)也表現(xiàn)出新的趨勢(shì)。

4.1 平等化

盡管男性仍然占據(jù)我國(guó)優(yōu)秀大學(xué)圖書館館長(zhǎng)的主要地位，然而隨著女性教育水平的提升、有關(guān)圖書館專業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)掘女性管理潛能專項(xiàng)計(jì)劃的開展，女性正在消除大學(xué)圖書館館長(zhǎng)中的性別差異。研究顯示，只有在學(xué)歷和任職年限兩個(gè)因素上館員感知的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格存在顯著差異，而大學(xué)圖書館館長(zhǎng)的性別并不成為阻礙圖書館發(fā)展的因素。這一結(jié)論有力地駁斥了館長(zhǎng)選拔中的性別歧視。事實(shí)上，男女館長(zhǎng)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格將為大學(xué)圖書館帶來不同的發(fā)展軌跡。景晶指出，相對(duì)而言，在變革型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格方面兩者不存在顯著差異，而在交易型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格方面（即強(qiáng)調(diào)與下屬之間的交換關(guān)系），館員感知的女性館長(zhǎng)比男性館長(zhǎng)更傾向于采用獎(jiǎng)賞和例外管理等方式。因此，應(yīng)克服對(duì)女性館長(zhǎng)的刻板印象，鼓勵(lì)女性館長(zhǎng)自我突破，展現(xiàn)個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)魅力。

4.2 去職業(yè)化和高學(xué)歷化

陳傳夫等提出了圖書館員的去職業(yè)化問題，指出“非圖書館學(xué)專業(yè)出身的人員正在占據(jù)或頂替大量原有的圖書館員崗位”、“圖書館員越來越多地受到非圖書館學(xué)專業(yè)出身的上級(jí)行政人員的控制，職業(yè)自主權(quán)正在逐步削弱”。本調(diào)查顯示，我國(guó)優(yōu)秀大學(xué)館長(zhǎng)的圖書館學(xué)專業(yè)占比較低，學(xué)歷門檻卻愈來愈高。一般而言，圖書館學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的管理人才，或者從事圖書館工作多年、經(jīng)過實(shí)踐鍛煉的非專業(yè)人才所領(lǐng)導(dǎo)的圖書館，與其他學(xué)科教授所領(lǐng)導(dǎo)的圖書館，在各方面是不同的。美國(guó)伊薩基戰(zhàn)略與研究部的報(bào)告也指出，館長(zhǎng)看待圖書館問題的視角與教職人員不同，整體上，館長(zhǎng)對(duì)于圖書館價(jià)值的認(rèn)知要高于教職人員?？梢?，對(duì)于非專業(yè)的大學(xué)圖書館館長(zhǎng)，需要一個(gè)價(jià)值適應(yīng)的過程。此外，博士學(xué)歷/學(xué)位被認(rèn)為是具有高研究水平的標(biāo)志，它已成為獲取館長(zhǎng)職位的重要條件。因此，館長(zhǎng)候選人在完成本職工作之外，應(yīng)努力獲取高學(xué)歷，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

4.3 注重交流

調(diào)研表明，優(yōu)秀大學(xué)的圖書館館長(zhǎng)多數(shù)具備海外訪問或求學(xué)經(jīng)歷。而出國(guó)進(jìn)修或考察，是館長(zhǎng)就職后創(chuàng)新思路的有效途徑之一。有針對(duì)性地組織有條件的大學(xué)圖書館館長(zhǎng)作不同期限的出國(guó)交流，可以開拓專業(yè)視野，掌握最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，并汲取最佳的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而館際間的館長(zhǎng)輪換，則是沒有條件開展海外交流的大學(xué)圖書館的另一種交流方式。事實(shí)上，我國(guó)不同省區(qū)、高校的館長(zhǎng)，在戰(zhàn)略視野、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、管理理念上不盡一致，交流可以將新的思維、優(yōu)秀方法帶給其他大學(xué)圖書館，促進(jìn)高校圖書館的整體發(fā)展。