陶娜

它，曾經(jīng)在我失意時(shí)，給我勇氣；在我調(diào)皮時(shí)，對(duì)我進(jìn)行教育；在我流淚時(shí)，為我擦去眼角的淚痕……它是一雙手，一雙普通而又充滿溫暖的手。

從我呱呱落地的那一刻開(kāi)始，我就未曾離開(kāi)過(guò)這雙手的照顧。幼小的我一不留神摔倒在地，是這雙手輕輕將我抱起，為我撣去衣上的灰塵；不懂看紅綠燈的我急匆匆地向馬路中央跑去，是這雙手在關(guān)鍵時(shí)刻，把我拉回溫暖的懷抱里；第一次與朋友鬧別扭，我哭著跑回了家，是這雙手為我把淚水擦干，輕輕地?fù)崦业念^，耐心地安慰我……正是這雙手幫我從幼稚走向成熟。這就是媽媽的手，那雙溫暖的手。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了初中，學(xué)習(xí)異常緊張，我的成績(jī)卻飄忽不定。捧著剛發(fā)下來(lái)的成績(jī)單，目光呆呆地望向窗外，心里不是滋味，是這雙手輕輕地?fù)崦业念^，給了我最溫暖的安慰，以及我重新來(lái)過(guò)的勇氣和信心；后來(lái)，我拿著讓人滿意的成績(jī)單，飛一般地跑回家，又是這雙手撫摸著我的頭告訴我：“繼續(xù)努力……”正是這雙手讓我看到了光明。這就是媽媽的手，那雙鼓勵(lì)的手。

如今，我牽著這雙手，一起漫步街頭，它不再像從前那樣光滑溫潤(rùn)，也沒(méi)有了往日的柔嫩白皙，時(shí)間在它上面留下了歲月的痕跡，但它依舊溫暖，依舊給予我鼓勵(lì)。如果可以，請(qǐng)讓這雙給我溫暖，給我鼓勵(lì)，給我無(wú)限愛(ài)的手，伴我走過(guò)生生世世！

（指導(dǎo)老師：張 燕）