第五單元參考答案

一、基礎(chǔ)練兵場

1.yí；qí；yì；宿；鑄；惆

2.B；3.C

4.（1）好去到人間；（2）春蠶到死絲方盡；（3）且教桃李鬧春風(fēng)；（4）詩家清景在新春；（5）俯首甘為孺子牛

5.（1）宣揚→宣示；（2）刪去“……”，改為“?！?。

6.示例：一些富豪、顯貴喪失社會責(zé)任感，對公益、愛心事業(yè)不屑一顧。

7.（1）示例：點擊熱點，關(guān)注社會，認(rèn)識生活；（2）示例：我國通過立法確定中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日。

二、閱讀精品屋

8.對歲月流逝、人事變遷的感嘆。

9.該句表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律。

10.（1）特別愛好；（2）成年；（3）同“肢”，肢體；（4）名詞用作動詞，掛在腰間

11.B

12.因為內(nèi)心有足以快樂的事情，就不覺得吃的穿的不如別人了。

13.講述自己求學(xué)之難和在極端艱苦的情況下的勤奮、用心之專。

14.“嗜學(xué)”。示例：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

15.錘煉；收獲；修行

16.B

17.“竟然”一詞表達了自己因為匆忙生活，忽視享受人生過程，未能深思人生與四季關(guān)系的遺憾與懊悔之情。

18.擬人。形象生動地揭示了經(jīng)過夏季的艱難歷練，我們的理想會變得堅挺，人生會富有生機活力這一道理。

19.示例：我們應(yīng)及早播種理想，并積極行動，用勤奮去創(chuàng)造，在錘煉中成長，最終收獲一個屬于自己的踏實而豐盈的人生。

20.“山村交通崗”是一條敘事線索，貫穿全文始終；“山村交通崗”凝聚著偉大的理解和愛，凸顯文章主旨。

21.示例：交通崗上為什么會站著指揮的交警？交警為什么是一位傻小子扮演的？

22.插敘。講述老人兒子的“非?！苯?jīng)歷，交代山村交通崗的由來，為下文做鋪墊。

23.寫“我”的感受從“沒有太多的感動”到“被深深打動”的轉(zhuǎn)變，襯托村人順從地聽任“交通警察”指揮之舉的可貴，突出“理解和愛”的偉大。

24.示例：父親，感謝您為我專設(shè)了這么一個交通崗，您是天底下最偉大的父親！各位鄉(xiāng)親，感謝你們對我和我父親的理解與支持，沒有你們的呵護，就不會有我的今天。今后，我會用實際行動來回報這份厚重的愛。

三、文筆展示臺

25.略。

第六單元參考答案

一、基礎(chǔ)練兵場

1.（1）zhì；biàn；ruì；yě（2）示例：公劉的幽默

2.（1）結(jié)—接；（2）報—抱；（3）鋼—剛

3.B

4.示例：法國作家，代表作有《娜娜》《萌芽》等。

5.示例：我怕別的同學(xué)沒聽見。

6.材料二不符合要求。該材料介紹的是另一種“獨處”對象——“宅一族”存在的問題，不符合“獨處讓人生更美好”這一主題。

二、閱讀精品屋

7.表達了詩人渴望回家卻沒法回家，只能在遠方思念親人的深切之情。

8.該句既寫出了空間的殊異，又寫出了時間的變遷，還從空間、時間的相關(guān)變化中寫出了人的悲歡離合，豐富地展示了今日彼此相思之意。

9.雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。

10.（1）志向；（2）對；（3）喪失

11.（1）因此從天子到百姓，沒有不需要朋友而成事的。（2）不因生死貴賤改變心意。

12.朋友之義甚重。

13.道理論證。 為了論證自己的觀點，作者不厭其煩地分別援引《詩經(jīng)》《中庸》《孟子》《周禮》這些經(jīng)典著作和孔子及其著名弟子的名言作為支撐，使得論證充分有力。

14.示例：千金難買是朋友。友誼是我們?nèi)松凶钪档谜洳氐膶氋F精神財富之一，它是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥。我們應(yīng)向古人學(xué)習(xí)，注重“朋友之義”，讓知音伴我們走過精彩的人生！

15.（1）需要清晰的人生目標(biāo)；（2）需要團隊合作；（3）需要發(fā)揮教育的力量。

16.示例：舉自己以王治郅和奧尼爾為不同階段的人生目標(biāo)，通過奮力追趕，獲得長足進步這一事實，論述“成功需要清晰的人生目標(biāo)”這一結(jié)論。

17.謙遜，勤奮，善于自我反省。

18.為了收獲未來，我們必須把握現(xiàn)在，珍惜光陰，一步一步地向成功邁進。（意近即可）

19.日子如果過得沒有目標(biāo)，就只是幾段散亂的歲月，但如果把一種努力凝聚到每一日，去實現(xiàn)一個夢想，散亂的日子就積成了生命的永恒。

20.父親不斷撿拾碎磚，最終在自家院子里蓋起了一座小房子。

21.示例：鎖定目標(biāo)，不懈努力

22.羅列自己“生命中的三件事”作為事實論據(jù)，論證了“我”從父親所做的事情中汲取的“指導(dǎo)思想”的正確性。

23.示例：偉大的事業(yè)根源于堅忍不拔的工作，以全部的精力去從事，不避艱苦。（羅素）

三、文筆展示臺

24.略。