韓延明

“以小見(jiàn)大”就是以小題材表現(xiàn)大主題?！靶☆}材”可以是日常生活中的一件小事、一個(gè)細(xì)節(jié)、一件小物品、一只小動(dòng)物、一棵小植物、一個(gè)小人物，也可以是整體中的一個(gè)小部分……“大主題”可以是一個(gè)具有普遍意義的哲學(xué)思想，也可以是對(duì)人類(lèi)社會(huì)的繁衍、發(fā)展具有重要意義的一種道德和一份情感……巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)，成功的作品“就是用最小的面積驚人地集中了最大量的思想”。從小事、細(xì)節(jié)、小部分、小物件、小人物著筆，往往能寫(xiě)出“用最小的面積”驚人地揭示出大主題的好文章來(lái)。

運(yùn)用“以小見(jiàn)大”的手法構(gòu)思謀篇，有三種基本途徑，即以小見(jiàn)情、以小見(jiàn)德、以小見(jiàn)理。

一、以小見(jiàn)情

“以小見(jiàn)情”就是通過(guò)對(duì)生活中人物細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，如一顰一笑，一舉手一投足，表現(xiàn)蘊(yùn)涵于其中的愛(ài)恨情仇。如孟郊《游子吟》中的“臨行密密縫”這個(gè)最普通的細(xì)節(jié)，凝聚的是感人的濃濃母愛(ài)，觸動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心弦，讓無(wú)數(shù)讀者為之動(dòng)容，這就是“以小見(jiàn)情”。

二、以小見(jiàn)德

人常說(shuō)，眼睛是心靈的窗口，行為是心靈的外現(xiàn)。人物不經(jīng)意間的一句話、一個(gè)舉動(dòng)，往往能夠真實(shí)地表露一個(gè)人心靈的高貴與卑賤，可謂是“小動(dòng)作大窗口”。如優(yōu)秀作文《爺爺?shù)鸟焙谩窋⑹隽藸敔數(shù)娜齻€(gè)癖好：總喜歡購(gòu)買(mǎi)本地的產(chǎn)品，說(shuō)是可以減少產(chǎn)品運(yùn)輸時(shí)產(chǎn)生的CO2；幾乎很少購(gòu)買(mǎi)肉、蛋、奶等食品，說(shuō)是家畜的飼養(yǎng)，肉類(lèi)包裝、運(yùn)輸和烹飪會(huì)比植物性食物消耗多得多的能量；堅(jiān)決不用一次性用品，說(shuō)是會(huì)給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)災(zāi)難。三個(gè)小癖好，卻讓一個(gè)固執(zhí)得可愛(ài)的“環(huán)保大使”的感人形象赫然出現(xiàn)在讀者眼前。

三、以小見(jiàn)理

俗話說(shuō)：“事雖小，理卻大?！钡拇_，有些看似不起眼的事物，卻蘊(yùn)涵著深刻的哲理。拿小事說(shuō)理，貼近實(shí)際，通俗易懂，讓讀者更樂(lè)于接受。席慕蓉的《貝殼》即是以小見(jiàn)理的經(jīng)典之作。文中寫(xiě)到，貝殼雖小，可“制作”精致；貝殼里的生命雖短暫，卻活得一絲不茍。與此相比，人的生命更長(zhǎng)，更有優(yōu)越性，因此我們要把事情做得更精致，更仔細(xì)。

“以小見(jiàn)情”“以小見(jiàn)德”“以小見(jiàn)理”手法的靈活運(yùn)用，可以變“廢”為寶，把生活中那些“雞毛蒜皮”的小事打造得生動(dòng)亮麗，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)，吸引讀者的眼球，激起讀者強(qiáng)烈的情感共鳴。

“以小見(jiàn)大”的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)緊湊集中，內(nèi)涵深刻，它適用于散文、記敘文、小說(shuō)等文體?！耙孕∫?jiàn)大”手法靈活多樣，有托物言志，如張曉風(fēng)的《行道樹(shù)》、周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》；有以物喻人，如楊朔的《荔枝蜜》、高爾基的《海燕》；有借事寓理，如莫頓·亨特的《走一步，再走一步》、張潔的《挖薺菜》等。

那么，怎樣才能使我們的文章更好地做到“以小見(jiàn)大”呢？

一、細(xì)心觀察生活，合理篩選材料

觀察是智慧最重要的來(lái)源。拾到一片落葉，可以發(fā)現(xiàn)它背后深藏著春去秋來(lái)、歲月匆忙的道理，可以發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉把綠意留給人類(lèi)，把敗葉留給土地的無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神；看到農(nóng)民粗糙的大手，可以引申聯(lián)想：世界正是這樣千千萬(wàn)萬(wàn)的雙手創(chuàng)造出來(lái)的，勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，勞動(dòng)使生命永恒……

二、寫(xiě)有價(jià)值的“生活小事”

有人會(huì)問(wèn)，“生活”還分有價(jià)值、無(wú)價(jià)值嗎？是的。例如以“愛(ài)”為話題作文，倘若寫(xiě)“扶老太太過(guò)馬路”“你借我一把尺子，我還你半塊橡皮”，能有多深的思想性？同樣的話題，若寫(xiě)晚飯后自己在房間里埋頭用功，廚房里突然傳來(lái)一聲碟子被打碎的響聲。“我”不禁心頭一顫：媽媽已經(jīng)為我刷了十幾年的碗了，這近十萬(wàn)只碗是多么浩大的一項(xiàng)工程??！記敘、抒情，揮灑淋漓，最后點(diǎn)明“愛(ài)就是一種深沉的責(zé)任”。升華主題，文章就有了深刻性。

三、聯(lián)系實(shí)際，挖掘材料的閃光點(diǎn)

生活中有些事情看似平淡無(wú)奇，但考生只要深入挖掘，就能從中提煉出深刻的道理，平凡中見(jiàn)不凡，無(wú)奇中見(jiàn)神奇。如優(yōu)秀作文《習(xí)慣》寫(xiě)“我”上學(xué)時(shí)習(xí)慣走老路，生怕走新路耽擱時(shí)間。有一次“我”提前上路，決定放膽走一回新路。雖然一路上忐忑不安，但我還是按時(shí)順利地走到了學(xué)校。文章結(jié)尾寫(xiě)了自己的感悟：“我們平時(shí)生活中，之所以保持舊習(xí)慣，不敢嘗試，不也往往是患得患失的心理在作祟嗎？”

四、重視細(xì)節(jié)描寫(xiě)，于細(xì)微處見(jiàn)精神

細(xì)節(jié)寫(xiě)得越細(xì)致越入微，給讀者留下的印象就越深刻，所抒發(fā)的情感就越充沛，所闡釋的道理就越透徹。如巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺(tái)》中寫(xiě)老葛朗臺(tái)臨死前，當(dāng)神甫把鍍金的十字架送到他唇邊讓他親吻基督的圣像時(shí)，“他卻作了一個(gè)駭人的姿勢(shì)想把十字架抓在手里，這一下最后的努力送了他的命”。僅是這一細(xì)枝末節(jié)，就活畫(huà)出了這個(gè)守財(cái)奴貪婪成性、至死不變的丑惡形象。

五、放開(kāi)眼量，提升到時(shí)代高度

優(yōu)秀的文章總是躍動(dòng)著時(shí)代脈搏，傳遞著時(shí)代信息，表現(xiàn)著時(shí)代精神。小中見(jiàn)大，不是簡(jiǎn)單的結(jié)論或生硬的哲理，而是從小事中折射出時(shí)代風(fēng)貌。如優(yōu)秀作文《爭(zhēng)》通過(guò)描寫(xiě)一家三口幾年前爭(zhēng)看電視、現(xiàn)在爭(zhēng)用電腦兩個(gè)場(chǎng)面，反映了科技的發(fā)展給人們生活帶來(lái)的巨變。由家庭生活的“細(xì)枝末節(jié)”展示時(shí)代風(fēng)貌，文章境界頓出，這也正是“放開(kāi)眼量”的結(jié)果。