李英輝　袁勇貴

老高喜歡聽歌，退休后想?yún)⒓永夏旰铣獔F(tuán)，但是朋友卻問他：“你沒有一句唱在調(diào)子上，為什么還那么愛唱？”

有的人唱歌再努力也是“愛跑調(diào)”，近期，澳大利亞麥考瑞大學(xué)的湯普森教授的一項(xiàng)研究再次證實(shí)，唱歌找不著調(diào)也是一種病，即“失歌癥”。

失歌癥的概念

失歌癥，早在1878年就有^報(bào)道，有人認(rèn)為，失歌癥屬于失語癥的—種，是由于火腦優(yōu)勢半球相關(guān)的功能區(qū)發(fā)育差異或繼發(fā)于其他病變而導(dǎo)致。在生活中，很多人最初五音不全，只要經(jīng)過專業(yè)練習(xí)就可以唱出美妙歌聲。但有些人不同，在先天或后天的腦部生哩影響下，很難對音調(diào)、音階等做出正確的判斷，最大的問題并不是跑調(diào)，而是在于根本不知道自己跑調(diào)。他們聽力正常，發(fā)音亦無異常，言語交流也沒有問題，這些人就可能是患有“失歌癥”。

失歌癥的病因

是什么原因?qū)е铝耸Ц璋Y？有人認(rèn)為是由于不能識別音調(diào)的原故，而且這種識別障礙在現(xiàn)實(shí)音樂情景下會被放大，進(jìn)而出現(xiàn)音樂相關(guān)記憶障礙。①失歌癥者有些是先天的、遺傳性的，稱為先天性失歌癥。②另外有一些是后天的，指一些疾病導(dǎo)致的失歌癥，如腦部出現(xiàn)炎癥、出血、外傷、梗塞、腫瘤等，導(dǎo)致語言中樞受損，或者在發(fā)育期訓(xùn)練不當(dāng)、缺乏音樂刺激等，也會出現(xiàn)唱歌走調(diào)的現(xiàn)象，稱為獲得性失歌癥。后一種失歌癥更可怕，一定要早診斷、早醫(yī)治。③還有一種“假性”失歌癥，可能是由于臨時的原因?qū)е铝宋逡舨蝗缣o張、嗓子發(fā)炎等原因所致。

失歌癥的表現(xiàn)

失歌癥者表現(xiàn)為即使是已經(jīng)聽過上千次的旋律，在他們聽來還是陌生，他們也聽不出不和諧的曲調(diào)，所以他們很難學(xué)習(xí)唱歌。而嬰兒對音階和節(jié)拍有一種天生的敏感性，大約9個月的嬰兒就表現(xiàn)出對連續(xù)音階的喜好。這似乎與后天訓(xùn)練無關(guān)，是人腦的一項(xiàng)特殊的能力，而患了失歌癥的人卻對連續(xù)的音階無明確偏好。

失歌癥患者還可能存在溝通障礙。我們都知道，語調(diào)有時是可以決定語意的。世界上超過一半的語言可以通過語調(diào)來改變語意，特別是漢語是以“語調(diào)”出名的語言。約有30%的失歌癥者同時伴有語調(diào)的識別障礙，特別是面對結(jié)尾語調(diào)的升、降，比如“去唱歌。”和“去唱歌？”只是結(jié)尾語調(diào)上1～2個半音的細(xì)微差異，他們難以區(qū)分意思的不同。有些失歌癥患者要在音高相差達(dá)10個半音時才能分辨出不同，應(yīng)對日常生活也顯得有些不足。

失歌癥者有以下一些特點(diǎn)，你可以自我對照看看有沒有下述的表現(xiàn)。

1.這些人擁有正常的聽力、智力和記憶力，卻完全無法感知音樂。對他們來說大多數(shù)曲調(diào)聽起來都差不多，對于不和諧的和弦他們不覺得難聽。

2.失歌癥者常常不能準(zhǔn)確地唱出一首歌，每首歌都會一點(diǎn)點(diǎn)，但自己往往意識不到，以為唱得還不錯，越唱越有勁。

3.大約50%失歌癥者在韻律認(rèn)識方面可能有問題，但大部分失歌癥者喜歡音樂，他們很想享受那種韻律感。

4.對大多數(shù)人來說，失歌癥者的歌聲就像噪聲一樣讓人感到不舒服。

5.失歌癥者可能還存在溝通障礙，他們經(jīng)常不能聽出對方表達(dá)不滿的“弦外之音”。

如果發(fā)現(xiàn)自己是失歌癥。該怎么辦？

嚴(yán)格來講“失歌癥”并不是一種疾病，并沒有人因?yàn)閱渭兂枘芰Σ疃ゾ歪t(yī)。即使發(fā)現(xiàn)自己有失歌癥的表現(xiàn)，也不要過于緊張和自卑。就像“有人擅長記憶圖形、有人擅長記憶數(shù)字”一樣，對音樂的感悟能力也是有個體差異的，這些都只是大腦本身發(fā)育的差別而已，無需過多擔(dān)心。

從一定角度講，失歌癥者想唱就唱，也是一種積極的人生態(tài)度，是一種情感的宣泄。但是，親朋好友可以把失歌癥者的歌聲錄下來，讓他聽聽自己的歌聲有多難聽，以抑制其過強(qiáng)的表現(xiàn)欲，另外可以通過一些發(fā)音練習(xí)使其唱歌跑調(diào)得到—定的糾正。

失歌癥是否可以避免？如果是先天遺傳，我們無法改變，但應(yīng)盡量避免早期發(fā)育的不良影響。早期培養(yǎng)孩子對聲音的辨別力和敏感度非常重要，1歲以內(nèi)的嬰兒聽力器官發(fā)育不全，不能耐受過強(qiáng)的聲音刺激，且辨音能力比較弱。父母可以多向孩子輕聲說話、哼唱或讓孩子聽一些輕梁的音符聲，促進(jìn)孩子聽覺功能發(fā)育，每次不超過10分鐘。另外，現(xiàn)在很多孩子喜歡唱成人歌曲，有些家長還引以為榮，這種情況應(yīng)盡量避免，因?yàn)楹⒆拥暮韲?、音帶發(fā)育不完善，音域、音調(diào)較窄，不適合唱音調(diào)、音域?qū)捛覐?fù)雜的成人歌曲。男孩12～15歲、女孩11～14歲變聲期后，才能進(jìn)行成人的音律訓(xùn)練。

如果是后天疾病所導(dǎo)致的失歌癥，以前唱歌很好聽，突然出現(xiàn)唱歌走調(diào)，同時還伴有頭痛、頭暈、幻覺等其他身體不適癥狀的話，就要立即就醫(yī)進(jìn)行腦部檢測，排除一些器質(zhì)性病變的可能。

（程守勤 整理）（編輯 林妙）endprint