本刊編輯部+孫立峰

《圍毆女生，還做出勝利手勢》《12歲男孩遭同學毆打離校出走，稱被人踹得吐血》《初二生打初一生，遭對方糾集20人群毆報復》……類似報道屢見不鮮。很多孩子不知道如何應對，落入被輪番欺凌的慘境。

我們的意見是：對于校園內的飛來橫禍，第一次如何應對，非常重要；校園外的橫禍，能跑則跑，無論何時，生命第一。

但是一個專題所提供的方法總是有限的，或許并不適合您家孩子?；蛟S您有更好的應對方法，請隨時聯(lián)系我們，與我們分享，給普天下家長。

專家支持：王大偉（中國人民公安大學教授）

家長要教育孩子：不惹事兒，不怕事兒

我上初中的時候被人打過，那真的是飛來橫禍。

我在宿舍里正跟同學聊著天，王剛（化名）一腳踹開門，四下瞅瞅，就沖我來了。上來就是一耳光，然后就一只手捏住我嘴巴，往我嘴里吐了一口。

我從來沒惹過他。如果從心理學、家庭教育角度來深挖，可以挖到王剛破碎的家庭，父母離異，缺少關愛等等。但那不是他打我的直接原因。

畫家劉小東有幅油畫作品叫《燒耗子》，能很好地解釋這事。倆年輕人站河邊，玩弄一只耗子，給耗子澆上油點上火，耗子吱哇亂叫往前跑，倆人笑嘻嘻地盯著看。耗子壓根兒沒有惹著他們，但他們會殘忍地做這事。如果一只貓一條狗恰巧落他們手里，吱哇亂叫的就是那條貓那條狗。

我那天就是一只倒霉的耗子，但接下來，咋辦？

我爹從小教育我，咱不惹事，但咱也不怕事！王剛高我兩級，人高馬大，一只手捏住我的嘴，胳膊一伸，無論我是使拳還是用腳，都打不著人，但我還是使勁地打了，我得讓他知道我也不是好欺負的。

這個滑稽的場面3秒鐘后就結束了，王剛“燒完耗子”就得意洋洋地走了。我恨得咬牙切齒，最直接的想法就是干掉他。但是，認真評估了一下自己的實力之后，我還是決定向一個女生學習。她讀過很多書，身上有那種鶴立雞群的氣質。她有時候也會遭遇幾個調皮搗蛋的同學騷擾，她會拉著那個欺負她的人到一個角落里，嚴肅地跟那個人談談。

我覺得這種方式簡潔而有力量！我決定試試。

在實施之前我也打怵，怕被再揍一頓，于是帶了三四個朋友壯膽。在宿舍里逮住王剛后，我義正言辭地告訴他：“我不會報復你，不是因為我現(xiàn)在打不過你，更不是因為我怕你，僅僅是我覺得，打架是不好的。”說完掉頭就走了。

這招效果顯著。王剛再也沒找過我的事，反而跟我處得還挺好，有一次不知道他從哪里搞到一大筆錢，還請我下了趟館子。你給混混展示你的膽量是非常重要的，他們就是吃柿子揀軟的捏的玩意兒。

在校園里遭遇飛來橫禍，如果忍氣吞聲，認了慫，只會招來反反復復的欺負。現(xiàn)在網(wǎng)上經(jīng)常曝光校園暴力，幾個學生把一個同學堵到廁所里，又踢又踹，抽耳光，潑可樂，倒方便面，被欺負的學生抱頭挨著。在此之前，他肯定受過很多次這種欺侮了，所以那些欺侮者才那么肆無忌憚。

家長應該從小給孩子灌輸一個觀念：不惹事，不怕事。

孩子遇到這種事，一般不會告訴家長，如果告訴了，我覺得家長最好不要出面幫孩子解決。因為人都是要自己成長的，在大人羽翼下的孩子永遠沒法獨立。家長可以告訴孩子解決的方法，比如用我剛才說的方法。如果孩子害怕，也沒有三五朋友去壯膽，那家長可以跟著去，但不需要說話，僅僅站在一旁起一個保護作用，向對方表明自己不怕事的態(tài)度和立場這事，應該是孩子自己來做。

在校外，我很謹慎，社會復雜，保不齊遇上什么人，用表明態(tài)度那一套可能不管用，而且孩子也沒那么大的氣場，震懾不住，挨了揍也很難再找到人。

校外最容易遭遇飛來橫禍的地方，一般會是網(wǎng)吧、溜冰場、KTV、游戲廳、臺球廳、酒吧等。

小編嘮叨：

感謝王阿慶的分享，把當年的糗事說出來，是需要勇氣的。也正是他骨子里的勇氣讓他絕對不會受輪番欺負。在校園外，離危險遠點也是好辦法。但有時候就是沒躲過去，禍，眼看就橫著飛過來了，怎么辦？《壹讀》主編林楚方，是這么做的：

幾年前，路過北京朝陽門地鐵，一個賣荔枝的攤販說10塊一斤，我砍價說8塊，旁邊一個人突然躥出來，“×××的，你想不想買啊？！不想買你問啊，10塊就10塊，不買弄死你信不？見戴眼鏡的就想弄死，你信不？！×××的?！蔽铱戳怂谎?，他又說：“看什么看，看×××啊……”

“看到戴眼鏡的就想弄死”，這個邏輯你沒法理解，就好像深山里遇見狼，還是只瘋了的狼，你只能跑，不能跟著它一起瘋。

我后來了解到，這是無預兆攻擊。遇到這種人必須離開，避免不測，除非你有制伏他的把握。遇見惡魔繞著走，不能說你是懦夫，當然，你可以找機會懲罰他，讓他失去作惡能力。

惹不起，就躲吧。

去處理問題，而不是去復仇。

家長別去幫孩子打架

口述≡李曉亮 文·編輯≡孫立峰

我上學時是出手打人的那個。為什么會這樣，跟我老爸有關系，他是干啥啥出色的人，老是嫌我這不行那不行。到了青春期我就逆反，老爸讓我干啥，我偏不干啥，老爸不讓我打架，我偏打架，成了名噪一時的學校帶頭大哥。

我打人一般會有理由，但我不擔保我的小伙伴們也這么干。

上高中時，我喜歡打籃球。有個低我一級的同學，叫馬紹（化名），經(jīng)常跟我們一起玩。他打籃球時，小動作很多，我看不慣，就給了他一拳，接著一群人上來推搡。馬紹沒碰到過這種事，就傻愣愣地站那里挨打。

我心里明白，他這樣就完蛋了。別人打你時，你逆來順受，打人的家伙最沒后顧之憂了。你這么好欺負，肯定是有了第一次就有第二次，而且會越來越重，反正也沒有后果要承擔！

但馬紹沒有挨第二次，完全是因為他有個好老爸。

第二天，馬紹他爸來學校了，讓班主任把我們幾個叫到了一起。這時候我們才知道他爸是在縣里當官的，心想這麻煩大了，但也橫下一條心：你要把我們整慘了，我們以后讓你兒子也不好過，反正你不可能天天守著他。endprint

但是馬紹他爸很有趣，他的處理方式把我們聽傻了。

他說：“同學之間打打鬧鬧很正常，我來找你們主要是想確認一下。因為我兒子昨晚在被窩里哭，說肚子疼，我問他怎么了，他不肯說，我還以為得了什么病。我反復問，他才說在學校里跟人打架了。我不知道這是不是真的，所以來問問你們?！?/p>

我們說：“是。”

這位爹說：“那我去醫(yī)院就知道怎么跟醫(yī)生說了?！八D頭跟老師說：“不要處理這些孩子，就這么點小事，他們自己能處理好?！弊羁蓸返氖牵喝缓?，就走了。

我們沒被處分。從那以后，我們誰也不好意思再去欺負馬紹了。

馬紹他爸幫孩子處理這事，做得堪稱完美。首先他來學校了，如果不來，問題沒法解決，馬紹以后挨揍是少不了的。其次是他來了之后，不說是幫兒子出氣，而是找了別的借口，還聲明不是與我們?yōu)閿常俏覀円簿筒粫麅鹤訛閿沉?。第三，他還有意透露，他兒子死活不肯說，是他反復問出來的，這就顯得他兒子很義氣，還有骨氣和一點兒膽氣，這種人也不是好惹的，不是那種告狀的小人。我們覺得馬紹有點兒意思，與他成了朋友。

你看，孩子在學校里遭遇這種飛來橫禍，最好還是告訴家長，但家長怎么處理，就得長點心了。

家長去處理之前，要想清楚，自己是去解決問題，讓孩子以后不再受欺負，而不是去報仇。如果帶著恨意去學校，那就是在斗狠，那家長就降低到跟孩子一個水平了，遇到慫的小角色還可能有效，真遇到橫的，那以后孩子就沒法再上學了。

如果孩子不打算告訴家長，還有一招，那就是笑。我見過一個同學用這招，百試百靈。

別人來打你了，啥也別管，先笑。小孩子嘛，很容易受到別人情緒感染，你一笑，打架那個氛圍就沒了。面對倚強凌弱的欺負，能笑的孩子其實心理能量比欺負人的孩子大，他會笑得很自然，很有能量，以笑化干戈，就像外交的懷柔，也得有實力才成。如果心理能量沒那么強，千萬別用這招兒，還會挨揍。

這一招對那種氣頭上的打架很有效。如果是有預謀的，也不管用，見勢不妙，趕緊跑吧，不要愛面子，一定要往人多的地方逃，如果在沒人的角落里被抓到，會被揍得很慘。

不做大哥好多年之后，我明白，如果家庭教育做得好，完全可以給孩子一個不讓壞孩子欺負的理由。

當年跟著我打架的小伙伴，成長環(huán)境都很糟糕，有爹跟沒爹一個樣，最希望得到家人關愛的時候卻被家人忽略，心里有憤怒。我們這群孩子社交能力很差，本來人與人的交往應該是以和為貴，但我們不懂，看誰覺得不爽就用拳頭解決，父母就是這樣對我們的。

對于被打的同學，我注意到：他們也不會處理人際關系，有的同學家里的大人關系就不平等，或者爹打娘，或者娘罵爹。家庭就是一個交際場。如果家庭關系是平等的，孩子就會學到如何平等地與人交往。如果家庭關系不平等，遇到問題，解決辦法是誰強勢就聽誰的，孩子到外面就會過得很困難，因為總有更強勢的、更狠的角色。

在校外，能跑就跑吧，跑不了就絕地反擊?。?！

無論何時，生命第一

受訪專家≡王大偉 文·編輯≡孫立峰

問：校園暴力普遍嗎？會在孩子哪個年齡段出現(xiàn)？

答：校園暴力在世界各國都有，從有學校那天起就有了。北京師范大學曾經(jīng)做過一個調查，有30%左右的學生在學校里受過同學欺負。同學之間的欺負，主要發(fā)生在青春期，從小學五六年級開始多起來。

問：為什么會發(fā)生在青春期呢？

答：校園暴力會發(fā)生，是許多原因綜合所致，比如學生自身的原因、教育的原因、環(huán)境的原因等等。其中很值得家長關注的是，孩子的青春期躁動。孩子到青春期，生理上很像大人了，但內心還是半個孩子半個大人，自控力比較低，很想找個舞臺去表演，于是就很容易出現(xiàn)恃強凌弱的現(xiàn)象。但是如果孩子的家庭教育做得到位，孩子在青春期有感興趣的事做，有同理心，那這個孩子也就不會成為欺負人的那一方。

問：是不是總有些孩子容易被欺負？

答：是，有句老話叫，柿子撿軟的捏。被欺負的孩子一般會有這個年齡段的孩子所共有的某些特點，比如自卑、懦弱、不具備反抗能力、沒有法律知識等，另外每個個體還會有各自的特點，比如有的性格內向，有的家里貧窮等。

問：如果孩子在學校里遇到這種飛來橫禍，怎么辦呢？

答：作為孩子來講，一定不要拼命，這種所謂的勇敢是不值得的，永遠記住，生命是第一位的。事后可以告訴家長，讓家長來幫忙。家長往往不懂得，孩子遇到這種事一般不會告訴他們，所以要會聽會看，會跟會談。多聽聽孩子近段時間在學校里的生活，看看孩子身上有沒有傷，如果孩子這段時間不愿意上學了，要路上悄悄跟一跟，看看到底發(fā)生了什么情況，要跟班主任去溝通了解。（家長如何有智慧地處理，前面兩位采訪對象介紹的經(jīng)驗不錯，可以參考?！庉嬜ⅲ?/p>

問：在校外遭遇飛來橫禍，怎么辦呢？

答：還是保護自己生命為先，只要就機會就撒丫子跑。萬一被堵到死胡同里了，或者電話亭里了，那就得絕地反擊了。我編過一首童謠，叫《二龍戲珠術》，適合有一定反抗能力的中學生，尤其是女中學生?！奥酚鰤娜俗咭孤罚D身左手抓把土。揚土插眼踢襠部，人稱二龍在戲珠。”第一招，壞蛋撲上來時，你馬上往后退一步，左手抓一把土，一下?lián)P到他眼睛上；第二招，用右手倆手指頭摳他眼睛；第三招，用右膝蓋猛頂他襠部。撒土、插眼、踢襠三個動作一氣呵成，但同學之間不要這樣打架，很危險。endprint