王孝文

對(duì)于如何有效解讀表格題，同學(xué)們可以通過口訣掌握一些規(guī)律：設(shè)問標(biāo)題清方向、內(nèi)容附注認(rèn)真看、簡單表格縱橫比、復(fù)合圖表分總合、數(shù)字必須變理論、時(shí)間主體不能少、現(xiàn)象一定有本質(zhì)。下面，我們就結(jié)合例題加以解析。

一、設(shè)問入手，明了問題

首先從問題入手，設(shè)問是試題的命題意圖的直接表示，帶有很強(qiáng)的指向性和限定性，知道審題方向或出題人意圖是“淺嘗輒止”還是“細(xì)究深挖”。像本題“說明什么現(xiàn)象，反映了什么問題”，受試者可通過設(shè)問了解“不僅要指出現(xiàn)象，還應(yīng)揭示其本質(zhì)?！?/p>

二、五看圖表，循序漸進(jìn)

例1 表4 不同地區(qū)農(nóng)民工月均收入及增幅

[＼&2008年＼&2009年＼&增幅＼&東部地區(qū)＼&1352元＼&1422元＼&5.2%＼&中部地區(qū)＼&1275元＼&1350元＼&5.9%＼&西部地區(qū)＼&1273元＼&1378元＼&8.2%＼&]

解析 表4標(biāo)題包含兩個(gè)信息：月均收入、增幅，同學(xué)們很容易忽略第二個(gè)信息。

1.看數(shù)據(jù)，縱橫比。這是解析數(shù)據(jù)圖表題的關(guān)鍵和核心。遵循橫比比變化（與自己比，比變化）、縱比比聯(lián)系（與他人比，比差距）的解題規(guī)則，從比較中得出結(jié)論，找出數(shù)據(jù)中體現(xiàn)的規(guī)律或共同點(diǎn)。

2.看附注，完善結(jié)論。附注是對(duì)表格內(nèi)容的重要補(bǔ)充或提示，提醒表格的關(guān)鍵所在，使結(jié)論更完善。

3.看特殊年份，找信息。有的表格涉及較為特殊的時(shí)間“1978年改革開放、1992年提出確立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)、2001年入世、2006年農(nóng)業(yè)稅取消” 等。這樣有助于大家對(duì)表格內(nèi)容的揭示更為全面，甚至在有些題目中可以起到?jīng)Q定性作用。

點(diǎn)撥 閱讀圖表時(shí)，同學(xué)們往往會(huì)把注意力放在圖表數(shù)據(jù)上，而忽視其它項(xiàng)目。大家應(yīng)該：看標(biāo)題，找主題。標(biāo)題是圖表的“眼睛”，它會(huì)反映出圖表所要表達(dá)的問題，對(duì)問題進(jìn)行數(shù)字描述。同時(shí)，標(biāo)題也為同學(xué)們答題起到了提示語的作用，高考題越來越重視標(biāo)題的解讀。

三、“兩到兩克服”，答案會(huì)更美

例2 閱讀材料，回答問題。

解讀材料一所包含的經(jīng)濟(jì)信息。

學(xué)生答案 2013年浙江出口總體數(shù)量大，以勞動(dòng)密集型產(chǎn)品為主；2013年浙江高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全國出口值的比例偏低；機(jī)電產(chǎn)品比重最大，勞動(dòng)密集型商品出口占全省出口比重較大，但高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全省出口比重非常低，高新技術(shù)產(chǎn)品出口增長較快，比例不斷增大；浙江經(jīng)濟(jì)增長很大程度依賴出口；浙江出口以第二產(chǎn)業(yè)為主；反映了浙江產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理；科技水平不高。

解析 1. 像本題標(biāo)題“2013年浙江省出口相關(guān)數(shù)據(jù)”大家可知是對(duì)浙江出口狀況進(jìn)行描述，不需要答“浙江產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理”，表格解讀限于表面。像答案中“以勞動(dòng)密集型產(chǎn)品為主”，這種答案具有普遍性，只能照抄照搬表格內(nèi)容，不能提升到外貿(mào)方式轉(zhuǎn)變的層次。

2. 缺少“縱橫比較”思想。像本題中“機(jī)電產(chǎn)品”出口大于“高新技術(shù)產(chǎn)品和勞動(dòng)密集型產(chǎn)品”出口的特征沒有回答。

3. 不能忽視“附注”的作用。本題注“2013年全國高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全國出口總值的31.2%?！毙枰瑢W(xué)們進(jìn)行對(duì)比解讀。

4. 整體把握表格能力有待提高?！跋駲C(jī)電產(chǎn)品比重最大，勞動(dòng)密集型商品出口占全省出口比重較大，但高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全省出口比重非常低”，不能從整體上得出浙江出口結(jié)構(gòu)不完善的結(jié)論。

5. 數(shù)字轉(zhuǎn)化為文字能力有待提高。像“2013年浙江出口總體數(shù)量大”“2013年浙江高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全國出口值的比例偏低”對(duì)表格解讀只能是“打擦邊球”或錯(cuò)誤解讀等。

參考答案 材料一反映了2013年浙江出口高速增長，其中，機(jī)電產(chǎn)品，紡織、服裝、鞋類等勞動(dòng)密集型商品以及高新技術(shù)產(chǎn)品出口都有大幅增長；機(jī)電產(chǎn)品和高新技術(shù)產(chǎn)品出口增長快于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)和全省出口總體的增長，機(jī)電產(chǎn)品出口在全省出口中所占的比重最大，說明浙江出口結(jié)構(gòu)向好；勞動(dòng)密集型商品出口占全省出口比重較大，但高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全省出口比重非常低，遠(yuǎn)低于全國水平，說明浙江出口結(jié)構(gòu)還不完善，外貿(mào)增長方式還需轉(zhuǎn)變。

點(diǎn)撥 同學(xué)們在組織圖表題答案時(shí)要注重邏輯化、段落化、序號(hào)化，既要簡短、精練，更要準(zhǔn)確無誤。答案組織在形式上的“美”可使閱卷老師一目了然，獲得青睞。答案在內(nèi)容上必須兩到：“現(xiàn)象到本質(zhì)、理論到材料”；兩克服：“克服照抄照搬試題所給材料（只能感性化）、克服撇開表格材料空談原理（只能理論化）”。只有從內(nèi)容和形式上注重這些細(xì)節(jié)，答案才會(huì)更全面、更準(zhǔn)確。

1. 價(jià)格變動(dòng)通常會(huì)引起商品需求量的變化，進(jìn)而影響商品銷售的總收益（總收益=數(shù)量×價(jià)格）。下圖反映的是價(jià)格變動(dòng)對(duì)A、B兩種商品需求量的影響。以下判斷正確的是（ ）

[A][B][需求量][價(jià)格]

①A商品可能是生活必需品

②B商品價(jià)格上漲不會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)其需求量大幅下降

③A商品價(jià)格上漲往往會(huì)使A商品銷售者總收益增加

④B商品價(jià)格上漲往往會(huì)使B商品銷售者總收益增加

A. ①③ B. ②④

C. ②③ D. ①④

2. 下圖反映的是一定時(shí)期某種商品供求量（Q軸）隨價(jià)格（P軸）變化的情況。其中，曲線D為需求曲線，曲線S為供給曲線，兩曲線交點(diǎn)為E，E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的價(jià)格與數(shù)量分別是P0和Q0。下列判斷正確的是（ ）

[Q0][Q][O][P1][P0][P2][P][D][E][S]

①當(dāng)P=P0時(shí)，該商品供求平衡

②當(dāng)P>P0時(shí)，該商品處于買方市場

③當(dāng)P

④當(dāng)Q=Q0時(shí)，該商品價(jià)格保持穩(wěn)定

A. ①② B. ③④

C. ①③ D. ②④

[Q][O][P] 3.右圖是某商品的需求曲線（P表示商品價(jià)格，Q表示商品需求量）。依據(jù)這一圖示商品生產(chǎn)者應(yīng)該（ ）

A.減少生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間

B.增加生產(chǎn)該商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間

C.在該商品價(jià)格上升時(shí)，增加其互補(bǔ)品的生產(chǎn)

D.在該商品價(jià)格上升時(shí)，增加其替代品的生產(chǎn)

4.近年來，市場上的電腦、汽車等商品不斷降價(jià)，有些品種已經(jīng)退出了市場。下圖是某種商品從產(chǎn)生到退出市場的價(jià)格波動(dòng)圖，價(jià)格從A點(diǎn)運(yùn)行到B點(diǎn)，說明（ ）

[O][x][y][價(jià)格][價(jià)值]

A.該商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高

B.該商品的交換從不等價(jià)交換到等價(jià)交換

C.該商品的生產(chǎn)者從賺錢到保本經(jīng)營

D.該商品生產(chǎn)者的個(gè)別效率從高于到等于社會(huì)效率

5.存款準(zhǔn)備金率，是指金融機(jī)構(gòu)為保證客戶提取存款和資金清算需要而準(zhǔn)備的在中央銀行的存款，中央銀行要求的存款準(zhǔn)備金占其存款總額的比例就是存款準(zhǔn)備金率。下圖為近期我國存款準(zhǔn)備金率的調(diào)整情況，它表明（ ）

對(duì)于如何有效解讀表格題，同學(xué)們可以通過口訣掌握一些規(guī)律：設(shè)問標(biāo)題清方向、內(nèi)容附注認(rèn)真看、簡單表格縱橫比、復(fù)合圖表分總合、數(shù)字必須變理論、時(shí)間主體不能少、現(xiàn)象一定有本質(zhì)。下面，我們就結(jié)合例題加以解析。

一、設(shè)問入手，明了問題

首先從問題入手，設(shè)問是試題的命題意圖的直接表示，帶有很強(qiáng)的指向性和限定性，知道審題方向或出題人意圖是“淺嘗輒止”還是“細(xì)究深挖”。像本題“說明什么現(xiàn)象，反映了什么問題”，受試者可通過設(shè)問了解“不僅要指出現(xiàn)象，還應(yīng)揭示其本質(zhì)?！?/p>

二、五看圖表，循序漸進(jìn)

例1 表4 不同地區(qū)農(nóng)民工月均收入及增幅

[＼&2008年＼&2009年＼&增幅＼&東部地區(qū)＼&1352元＼&1422元＼&5.2%＼&中部地區(qū)＼&1275元＼&1350元＼&5.9%＼&西部地區(qū)＼&1273元＼&1378元＼&8.2%＼&]

解析 表4標(biāo)題包含兩個(gè)信息：月均收入、增幅，同學(xué)們很容易忽略第二個(gè)信息。

1.看數(shù)據(jù)，縱橫比。這是解析數(shù)據(jù)圖表題的關(guān)鍵和核心。遵循橫比比變化（與自己比，比變化）、縱比比聯(lián)系（與他人比，比差距）的解題規(guī)則，從比較中得出結(jié)論，找出數(shù)據(jù)中體現(xiàn)的規(guī)律或共同點(diǎn)。

2.看附注，完善結(jié)論。附注是對(duì)表格內(nèi)容的重要補(bǔ)充或提示，提醒表格的關(guān)鍵所在，使結(jié)論更完善。

3.看特殊年份，找信息。有的表格涉及較為特殊的時(shí)間“1978年改革開放、1992年提出確立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)、2001年入世、2006年農(nóng)業(yè)稅取消” 等。這樣有助于大家對(duì)表格內(nèi)容的揭示更為全面，甚至在有些題目中可以起到?jīng)Q定性作用。

點(diǎn)撥 閱讀圖表時(shí)，同學(xué)們往往會(huì)把注意力放在圖表數(shù)據(jù)上，而忽視其它項(xiàng)目。大家應(yīng)該：看標(biāo)題，找主題。標(biāo)題是圖表的“眼睛”，它會(huì)反映出圖表所要表達(dá)的問題，對(duì)問題進(jìn)行數(shù)字描述。同時(shí)，標(biāo)題也為同學(xué)們答題起到了提示語的作用，高考題越來越重視標(biāo)題的解讀。

三、“兩到兩克服”，答案會(huì)更美

例2 閱讀材料，回答問題。

解讀材料一所包含的經(jīng)濟(jì)信息。

學(xué)生答案 2013年浙江出口總體數(shù)量大，以勞動(dòng)密集型產(chǎn)品為主；2013年浙江高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全國出口值的比例偏低；機(jī)電產(chǎn)品比重最大，勞動(dòng)密集型商品出口占全省出口比重較大，但高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全省出口比重非常低，高新技術(shù)產(chǎn)品出口增長較快，比例不斷增大；浙江經(jīng)濟(jì)增長很大程度依賴出口；浙江出口以第二產(chǎn)業(yè)為主；反映了浙江產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理；科技水平不高。

解析 1. 像本題標(biāo)題“2013年浙江省出口相關(guān)數(shù)據(jù)”大家可知是對(duì)浙江出口狀況進(jìn)行描述，不需要答“浙江產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理”，表格解讀限于表面。像答案中“以勞動(dòng)密集型產(chǎn)品為主”，這種答案具有普遍性，只能照抄照搬表格內(nèi)容，不能提升到外貿(mào)方式轉(zhuǎn)變的層次。

2. 缺少“縱橫比較”思想。像本題中“機(jī)電產(chǎn)品”出口大于“高新技術(shù)產(chǎn)品和勞動(dòng)密集型產(chǎn)品”出口的特征沒有回答。

3. 不能忽視“附注”的作用。本題注“2013年全國高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全國出口總值的31.2%。”需要同學(xué)們進(jìn)行對(duì)比解讀。

4. 整體把握表格能力有待提高?！跋駲C(jī)電產(chǎn)品比重最大，勞動(dòng)密集型商品出口占全省出口比重較大，但高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全省出口比重非常低”，不能從整體上得出浙江出口結(jié)構(gòu)不完善的結(jié)論。

5. 數(shù)字轉(zhuǎn)化為文字能力有待提高。像“2013年浙江出口總體數(shù)量大”“2013年浙江高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全國出口值的比例偏低”對(duì)表格解讀只能是“打擦邊球”或錯(cuò)誤解讀等。

參考答案 材料一反映了2013年浙江出口高速增長，其中，機(jī)電產(chǎn)品，紡織、服裝、鞋類等勞動(dòng)密集型商品以及高新技術(shù)產(chǎn)品出口都有大幅增長；機(jī)電產(chǎn)品和高新技術(shù)產(chǎn)品出口增長快于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)和全省出口總體的增長，機(jī)電產(chǎn)品出口在全省出口中所占的比重最大，說明浙江出口結(jié)構(gòu)向好；勞動(dòng)密集型商品出口占全省出口比重較大，但高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全省出口比重非常低，遠(yuǎn)低于全國水平，說明浙江出口結(jié)構(gòu)還不完善，外貿(mào)增長方式還需轉(zhuǎn)變。

點(diǎn)撥 同學(xué)們在組織圖表題答案時(shí)要注重邏輯化、段落化、序號(hào)化，既要簡短、精練，更要準(zhǔn)確無誤。答案組織在形式上的“美”可使閱卷老師一目了然，獲得青睞。答案在內(nèi)容上必須兩到：“現(xiàn)象到本質(zhì)、理論到材料”；兩克服：“克服照抄照搬試題所給材料（只能感性化）、克服撇開表格材料空談原理（只能理論化）”。只有從內(nèi)容和形式上注重這些細(xì)節(jié)，答案才會(huì)更全面、更準(zhǔn)確。

1. 價(jià)格變動(dòng)通常會(huì)引起商品需求量的變化，進(jìn)而影響商品銷售的總收益（總收益=數(shù)量×價(jià)格）。下圖反映的是價(jià)格變動(dòng)對(duì)A、B兩種商品需求量的影響。以下判斷正確的是（ ）

[A][B][需求量][價(jià)格]

①A商品可能是生活必需品

②B商品價(jià)格上漲不會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)其需求量大幅下降

③A商品價(jià)格上漲往往會(huì)使A商品銷售者總收益增加

④B商品價(jià)格上漲往往會(huì)使B商品銷售者總收益增加

A. ①③ B. ②④

C. ②③ D. ①④

2. 下圖反映的是一定時(shí)期某種商品供求量（Q軸）隨價(jià)格（P軸）變化的情況。其中，曲線D為需求曲線，曲線S為供給曲線，兩曲線交點(diǎn)為E，E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的價(jià)格與數(shù)量分別是P0和Q0。下列判斷正確的是（ ）

[Q0][Q][O][P1][P0][P2][P][D][E][S]

①當(dāng)P=P0時(shí)，該商品供求平衡

②當(dāng)P>P0時(shí)，該商品處于買方市場

③當(dāng)P

④當(dāng)Q=Q0時(shí)，該商品價(jià)格保持穩(wěn)定

A. ①② B. ③④

C. ①③ D. ②④

[Q][O][P] 3.右圖是某商品的需求曲線（P表示商品價(jià)格，Q表示商品需求量）。依據(jù)這一圖示商品生產(chǎn)者應(yīng)該（ ）

A.減少生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間

B.增加生產(chǎn)該商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間

C.在該商品價(jià)格上升時(shí)，增加其互補(bǔ)品的生產(chǎn)

D.在該商品價(jià)格上升時(shí)，增加其替代品的生產(chǎn)

4.近年來，市場上的電腦、汽車等商品不斷降價(jià)，有些品種已經(jīng)退出了市場。下圖是某種商品從產(chǎn)生到退出市場的價(jià)格波動(dòng)圖，價(jià)格從A點(diǎn)運(yùn)行到B點(diǎn)，說明（ ）

[O][x][y][價(jià)格][價(jià)值]

A.該商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高

B.該商品的交換從不等價(jià)交換到等價(jià)交換

C.該商品的生產(chǎn)者從賺錢到保本經(jīng)營

D.該商品生產(chǎn)者的個(gè)別效率從高于到等于社會(huì)效率

5.存款準(zhǔn)備金率，是指金融機(jī)構(gòu)為保證客戶提取存款和資金清算需要而準(zhǔn)備的在中央銀行的存款，中央銀行要求的存款準(zhǔn)備金占其存款總額的比例就是存款準(zhǔn)備金率。下圖為近期我國存款準(zhǔn)備金率的調(diào)整情況，它表明（ ）

對(duì)于如何有效解讀表格題，同學(xué)們可以通過口訣掌握一些規(guī)律：設(shè)問標(biāo)題清方向、內(nèi)容附注認(rèn)真看、簡單表格縱橫比、復(fù)合圖表分總合、數(shù)字必須變理論、時(shí)間主體不能少、現(xiàn)象一定有本質(zhì)。下面，我們就結(jié)合例題加以解析。

一、設(shè)問入手，明了問題

首先從問題入手，設(shè)問是試題的命題意圖的直接表示，帶有很強(qiáng)的指向性和限定性，知道審題方向或出題人意圖是“淺嘗輒止”還是“細(xì)究深挖”。像本題“說明什么現(xiàn)象，反映了什么問題”，受試者可通過設(shè)問了解“不僅要指出現(xiàn)象，還應(yīng)揭示其本質(zhì)?！?/p>

二、五看圖表，循序漸進(jìn)

例1 表4 不同地區(qū)農(nóng)民工月均收入及增幅

[＼&2008年＼&2009年＼&增幅＼&東部地區(qū)＼&1352元＼&1422元＼&5.2%＼&中部地區(qū)＼&1275元＼&1350元＼&5.9%＼&西部地區(qū)＼&1273元＼&1378元＼&8.2%＼&]

解析 表4標(biāo)題包含兩個(gè)信息：月均收入、增幅，同學(xué)們很容易忽略第二個(gè)信息。

1.看數(shù)據(jù)，縱橫比。這是解析數(shù)據(jù)圖表題的關(guān)鍵和核心。遵循橫比比變化（與自己比，比變化）、縱比比聯(lián)系（與他人比，比差距）的解題規(guī)則，從比較中得出結(jié)論，找出數(shù)據(jù)中體現(xiàn)的規(guī)律或共同點(diǎn)。

2.看附注，完善結(jié)論。附注是對(duì)表格內(nèi)容的重要補(bǔ)充或提示，提醒表格的關(guān)鍵所在，使結(jié)論更完善。

3.看特殊年份，找信息。有的表格涉及較為特殊的時(shí)間“1978年改革開放、1992年提出確立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)、2001年入世、2006年農(nóng)業(yè)稅取消” 等。這樣有助于大家對(duì)表格內(nèi)容的揭示更為全面，甚至在有些題目中可以起到?jīng)Q定性作用。

點(diǎn)撥 閱讀圖表時(shí)，同學(xué)們往往會(huì)把注意力放在圖表數(shù)據(jù)上，而忽視其它項(xiàng)目。大家應(yīng)該：看標(biāo)題，找主題。標(biāo)題是圖表的“眼睛”，它會(huì)反映出圖表所要表達(dá)的問題，對(duì)問題進(jìn)行數(shù)字描述。同時(shí)，標(biāo)題也為同學(xué)們答題起到了提示語的作用，高考題越來越重視標(biāo)題的解讀。

三、“兩到兩克服”，答案會(huì)更美

例2 閱讀材料，回答問題。

解讀材料一所包含的經(jīng)濟(jì)信息。

學(xué)生答案 2013年浙江出口總體數(shù)量大，以勞動(dòng)密集型產(chǎn)品為主；2013年浙江高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全國出口值的比例偏低；機(jī)電產(chǎn)品比重最大，勞動(dòng)密集型商品出口占全省出口比重較大，但高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全省出口比重非常低，高新技術(shù)產(chǎn)品出口增長較快，比例不斷增大；浙江經(jīng)濟(jì)增長很大程度依賴出口；浙江出口以第二產(chǎn)業(yè)為主；反映了浙江產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理；科技水平不高。

解析 1. 像本題標(biāo)題“2013年浙江省出口相關(guān)數(shù)據(jù)”大家可知是對(duì)浙江出口狀況進(jìn)行描述，不需要答“浙江產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理”，表格解讀限于表面。像答案中“以勞動(dòng)密集型產(chǎn)品為主”，這種答案具有普遍性，只能照抄照搬表格內(nèi)容，不能提升到外貿(mào)方式轉(zhuǎn)變的層次。

2. 缺少“縱橫比較”思想。像本題中“機(jī)電產(chǎn)品”出口大于“高新技術(shù)產(chǎn)品和勞動(dòng)密集型產(chǎn)品”出口的特征沒有回答。

3. 不能忽視“附注”的作用。本題注“2013年全國高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全國出口總值的31.2%?！毙枰瑢W(xué)們進(jìn)行對(duì)比解讀。

4. 整體把握表格能力有待提高?！跋駲C(jī)電產(chǎn)品比重最大，勞動(dòng)密集型商品出口占全省出口比重較大，但高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全省出口比重非常低”，不能從整體上得出浙江出口結(jié)構(gòu)不完善的結(jié)論。

5. 數(shù)字轉(zhuǎn)化為文字能力有待提高。像“2013年浙江出口總體數(shù)量大”“2013年浙江高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全國出口值的比例偏低”對(duì)表格解讀只能是“打擦邊球”或錯(cuò)誤解讀等。

參考答案 材料一反映了2013年浙江出口高速增長，其中，機(jī)電產(chǎn)品，紡織、服裝、鞋類等勞動(dòng)密集型商品以及高新技術(shù)產(chǎn)品出口都有大幅增長；機(jī)電產(chǎn)品和高新技術(shù)產(chǎn)品出口增長快于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)和全省出口總體的增長，機(jī)電產(chǎn)品出口在全省出口中所占的比重最大，說明浙江出口結(jié)構(gòu)向好；勞動(dòng)密集型商品出口占全省出口比重較大，但高新技術(shù)產(chǎn)品出口占全省出口比重非常低，遠(yuǎn)低于全國水平，說明浙江出口結(jié)構(gòu)還不完善，外貿(mào)增長方式還需轉(zhuǎn)變。

點(diǎn)撥 同學(xué)們在組織圖表題答案時(shí)要注重邏輯化、段落化、序號(hào)化，既要簡短、精練，更要準(zhǔn)確無誤。答案組織在形式上的“美”可使閱卷老師一目了然，獲得青睞。答案在內(nèi)容上必須兩到：“現(xiàn)象到本質(zhì)、理論到材料”；兩克服：“克服照抄照搬試題所給材料（只能感性化）、克服撇開表格材料空談原理（只能理論化）”。只有從內(nèi)容和形式上注重這些細(xì)節(jié)，答案才會(huì)更全面、更準(zhǔn)確。

1. 價(jià)格變動(dòng)通常會(huì)引起商品需求量的變化，進(jìn)而影響商品銷售的總收益（總收益=數(shù)量×價(jià)格）。下圖反映的是價(jià)格變動(dòng)對(duì)A、B兩種商品需求量的影響。以下判斷正確的是（ ）

[A][B][需求量][價(jià)格]

①A商品可能是生活必需品

②B商品價(jià)格上漲不會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)其需求量大幅下降

③A商品價(jià)格上漲往往會(huì)使A商品銷售者總收益增加

④B商品價(jià)格上漲往往會(huì)使B商品銷售者總收益增加

A. ①③ B. ②④

C. ②③ D. ①④

2. 下圖反映的是一定時(shí)期某種商品供求量（Q軸）隨價(jià)格（P軸）變化的情況。其中，曲線D為需求曲線，曲線S為供給曲線，兩曲線交點(diǎn)為E，E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的價(jià)格與數(shù)量分別是P0和Q0。下列判斷正確的是（ ）

[Q0][Q][O][P1][P0][P2][P][D][E][S]

①當(dāng)P=P0時(shí)，該商品供求平衡

②當(dāng)P>P0時(shí)，該商品處于買方市場

③當(dāng)P

④當(dāng)Q=Q0時(shí)，該商品價(jià)格保持穩(wěn)定

A. ①② B. ③④

C. ①③ D. ②④

[Q][O][P] 3.右圖是某商品的需求曲線（P表示商品價(jià)格，Q表示商品需求量）。依據(jù)這一圖示商品生產(chǎn)者應(yīng)該（ ）

A.減少生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間

B.增加生產(chǎn)該商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間

C.在該商品價(jià)格上升時(shí)，增加其互補(bǔ)品的生產(chǎn)

D.在該商品價(jià)格上升時(shí)，增加其替代品的生產(chǎn)

4.近年來，市場上的電腦、汽車等商品不斷降價(jià)，有些品種已經(jīng)退出了市場。下圖是某種商品從產(chǎn)生到退出市場的價(jià)格波動(dòng)圖，價(jià)格從A點(diǎn)運(yùn)行到B點(diǎn)，說明（ ）

[O][x][y][價(jià)格][價(jià)值]

A.該商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高

B.該商品的交換從不等價(jià)交換到等價(jià)交換

C.該商品的生產(chǎn)者從賺錢到保本經(jīng)營

D.該商品生產(chǎn)者的個(gè)別效率從高于到等于社會(huì)效率

5.存款準(zhǔn)備金率，是指金融機(jī)構(gòu)為保證客戶提取存款和資金清算需要而準(zhǔn)備的在中央銀行的存款，中央銀行要求的存款準(zhǔn)備金占其存款總額的比例就是存款準(zhǔn)備金率。下圖為近期我國存款準(zhǔn)備金率的調(diào)整情況，它表明（ ）