黃明凱

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說起咱們班的邱浩天呀，那可是個(gè)名副其實(shí)的“鐵公雞”！那是一次春游，由于大家難得出來(lái)一次，個(gè)個(gè)都像吃了興奮劑似的。到了中午，大家拿出了自己的食物。有令人垂涎三尺的奶油蛋糕，有香噴噴的油炸雞翅，還有香甜可口的水果糖……再看邱浩天，只帶了一瓶礦泉水和一塊面包。我走了過去，問道：“老摳，你怎么只帶了這兩樣呀？”“只要能填飽肚子就行了?！彼槐菊?jīng)地答道。這天，大家玩了許多有趣的項(xiàng)目。而邱浩天卻只帶了十元錢，玩了兩項(xiàng)。大家要借錢給他，讓他玩?zhèn)€夠，可他一一拒絕了。你說他摳不摳？

春游后，學(xué)校開展了“助殘”活動(dòng)。捐款開始了，大家差不多都捐了十元、二十元。到了邱浩天時(shí)，全班的目光齊刷刷地射向了他。我暗想：“這個(gè)老摳，平時(shí)那么小氣，不知道能捐幾毛錢呢?！敝灰娗窈铺鞊u晃著胖乎乎的身體，一步步地走向了講臺(tái)，從口袋里小心翼翼地掏出一個(gè)布袋。我們當(dāng)時(shí)都愣住了，不知他葫蘆里賣的是什么藥。他慢慢地解開布袋，“嘩”的一聲，無(wú)數(shù)的硬幣全倒在了講臺(tái)上，有一角的、五角的、一元的……他紅著臉說：“一共八十四元五角，全是我攢下來(lái)的。我想讓他們也擁有一個(gè)快樂的童年！”

教室里先是鴉雀無(wú)聲，接著響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。是的，善良，真的能讓人的心靈開出一朵花！

（指導(dǎo)老師 陸咸喜）

黃鈺婷：這篇文章描寫細(xì)致，令人如臨其境。但開頭與題目不符，可將“名副其實(shí)的‘鐵公雞”放到邱浩天十分摳的事例后講。

謝國(guó)峰：文章詳略不分明，我覺得應(yīng)該要將第一個(gè)事例略寫，突出第二個(gè)事例，而且第二個(gè)事例要增加一點(diǎn)自己的心理活動(dòng)，中間若再加一個(gè)過渡句，文章會(huì)更好。

殷佳雨：開頭用“鐵公雞”來(lái)形容邱浩天，寫他對(duì)自己很“摳門”，但筆鋒一轉(zhuǎn)，又寫出了他對(duì)殘疾人的關(guān)愛，前后對(duì)比中突出了主人公的心靈美。

張?jiān)娾翰畈欢嗄挲g的我們都很自我，所以，我們一向?qū)ψ约汉艽蠓剑瑢?duì)別人很“摳”。而邱浩天是對(duì)自己很摳門，對(duì)殘疾人很關(guān)愛，值得我們學(xué)習(xí)。

褚思齊：文章寫得很好，把人物的性格描寫得很具體，通過對(duì)自己很“摳”和對(duì)別人的大方來(lái)表現(xiàn)邱浩天的善良。endprint