王冰童

一元錢，可以拿來做什么呢？一元錢可以買一支筆，可以買一根冰棒，可以坐一次公共汽車等等。而我，卻曾經(jīng)試過把一元錢的價(jià)值提升到最高……

那是一個(gè)盛夏的中午，我正走在去往姨媽家的路上。正午的驕陽，像一個(gè)大火球，炙烤得大地滾燙滾燙的，偶爾襲來的一點(diǎn)兒風(fēng)也是熱風(fēng)，躲在傘下也能感受到那份熾熱。走了一會兒，我又累又渴，喉嚨里像塞了一團(tuán)干棉花。此刻，我剛好走到了一家冷飲店前，試問又如何忍得住這冰爽的誘惑呢？我不由得咽了口唾沫，立刻決定把口袋里僅余的一元“貢獻(xiàn)”給冷飲店?！靶∶妹??！币魂囄⑷醯穆曇魪奈业亩厒鱽?，原來是一位弱不禁風(fēng)的老伯?！澳隳懿荒芙枰辉X給我乘車呀？我出門時(shí)沒有帶夠錢，而且這里離我家很遠(yuǎn)……”我稍微想了一下，應(yīng)該不會有人連一元也騙吧！況且天氣又那樣熱，真擔(dān)心這位老伯會被曬昏。

于是我便把一元錢給了他。哎，看來吃雪糕是要泡湯嘍！不過，“拯救”了一個(gè)看起來很“可憐”的老伯，我的心里還是很高興的。來到姨媽家，我把剛才的事告訴了她，姨媽也大夸我是一個(gè)好孩子咧！

在回家的路上，我高興得哼起了小調(diào)。這時(shí)，我又走到了那家熟悉的冷飲店前，一陣熟悉的聲音再一次飄入我的耳內(nèi)：“請問能不能借給我一元錢？我出門時(shí)沒有帶夠錢……”我難以置信地轉(zhuǎn)過頭去，果然是他！那個(gè)“弱不禁風(fēng)”的老伯，竟然利用了人們的同情心！而且還故伎重施，連“臺詞”也不改一改。此時(shí)此刻我有什么感受呢？是驚訝？是憤怒？是鄙視？我自己也說不清楚。我只知道我一直對他行著“注目禮”，站了很久，很久……

我感到很不可思議，我居然只用了一元錢，就收買了一個(gè)老者的良知、一個(gè)老者的靈魂。這是一件多么可悲、多么令人心寒的事呀！一元錢的價(jià)值真的有那么大嗎？

亮點(diǎn)評析

1.立意深刻。面對“金錢”這一話題，作者避開了對金錢的認(rèn)識與看法，而選他和老伯之間關(guān)于一元錢的故事為題材。故事雖小，但折射出人性的丑惡。

2.反襯極佳。作者通過環(huán)境描寫（驕陽似火），人物描寫（自己口渴難熬，對老伯的猜測：應(yīng)該不會有人連一元錢也會騙吧！）以及姨媽夸他是個(gè)好孩子。在回家的路上，他高興得哼起了小調(diào)等；極力反襯“老伯”為了金錢，喪失了人格，丟失了尊嚴(yán)。

3.構(gòu)思精巧。文章開頭“而我卻曾經(jīng)試過把一元錢的價(jià)值提升到最高”吸引讀者的興趣。順理成章寫出一元錢助人為樂的故事，正當(dāng)讀者認(rèn)識到一元錢的價(jià)值確實(shí)很大時(shí)，突然又出現(xiàn)原有的畫面，讓讀者有不同的心理感受。文章最后用反問句結(jié)束更能引起讀者的深思。