定語從句是英語語法部分的重要內(nèi)容，在各省的高考單選題或語法填空題中均有考查，其重要性可見一斑。筆者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)出了解答定語從句試題的三個步驟，希望能幫助大家輕松搞定定語從句。

第一步 判斷先行詞

先來看個句子：The tall boy published a lot of books. （那個高個子男孩出版了許多書。）我們都知道這句話中的tall是定語，用來修飾boy。再比如：The girl who works as a waitress here is a college student. （那個在這里當(dāng)服務(wù)員的女孩是一名大學(xué)生。）這句話中的who works as a waitress here用來修飾girl，其功能相當(dāng)于前面例句中的tall，只不過這里的定語是個句子，用來解釋說明前面的名詞girl，此時who works as a waitress here就叫做定語從句，被這個定語從句修飾的詞girl即為先行詞。

因此，所謂定語從句，就是跟在一個名詞、代詞或名詞性短語等后面并對其性質(zhì)和特征進行解釋說明的句子，可以簡單理解為“名詞、代詞或名詞性短語等后的性質(zhì)從句”。定語從句修飾和限定的那個名詞、代詞或名詞性短語等則稱為先行詞，位于定語從句的前面。先行詞一般分為兩種情況。一種是指人的先行詞，比如：Happiness and success often come to those who are good at recognizing their own strengths.這里的先行詞those為指人的代詞。一種是指物的先行詞，比如：Nowadays people are more concerned about the environment where they live.這里的先行詞the environment為指物的名詞短語。另外還有一種特殊情況就是先行詞不是詞語，而是一個完整的句子，此時其后的從句修飾前面的整個句子，比如：There is no simple answer， as is often the case in science.這里的there is no simple answer整體作先行詞。

判斷先行詞的目的是為了幫助判定后面的從句是否是定語從句。因此在判斷先行詞時，同學(xué)們要重點看從句前面的詞語，如果前面有名詞、代詞或名詞性短語等，可初步判斷后面的從句為定語從句或同位語從句。此時再看句意，如果從句是用來說明前面詞語的性質(zhì)或特征，起修飾或限制的作用，與前面詞語的關(guān)系是修飾與被修飾的關(guān)系，且從句相當(dāng)于形容詞，那么我們可判定后面的從句為定語從句，而非同位語從句。如：

The exact year __________ Angela and her family spent together in China was 2008. （2014年安徽卷）

A. when B. where C. why D. which

【分析】分析可知，空格后的Angela and her family spent together in China結(jié)構(gòu)完整，而其后又出現(xiàn)了謂語動詞was，由此可知夾在was和空格間的句子為從句。此時應(yīng)用第一步判斷先行詞，不難發(fā)現(xiàn)從句前面的the exact year為名詞性短語，由此可判定空格后的從句為定語從句或同位語從句。題干句意為：安杰拉和她家人在中國待的那一年是2008年。根據(jù)句意可知，從句是修飾、限定the exact year的，相當(dāng)于形容詞，而并非解釋和說明，故可知從句為定語從句。

第二步 判斷定語從句是否完整

一般來說，有關(guān)定語從句的試題通?？疾榈亩际顷P(guān)系詞的選擇。因此在判斷先行詞、確定句子為定語從句后，接下來需要判定從句是否完整，然后才能決定使用哪個關(guān)系詞來連接。既然確定是定語從句，那么關(guān)系詞在從句中要充當(dāng)句子成分，所以判斷從句是否完整至關(guān)重要。那么如何判斷從句是否完整呢？大家可通過以下步驟來進行判定。首先判斷從句的謂語動詞是be動詞、及物動詞還是不及物動詞。接下來，從句謂語動詞如果是及物動詞或be動詞，則要看其前面是否有主語，后面是否有賓語或表語；如果是不及物動詞，則只需看前面是否有主語即可。我們按照這個步驟接著看前面講的這道題：

The exact year __________ Angela and her family spent together in China was 2008.

【分析】經(jīng)過第一步，我們已判定空格后的Angela and her family spent together in China為定語從句。接下來，我們先來看從句中的謂語動詞。從句謂語動詞顯然是spent，而且在此用作不及物動詞。再來看spent前面的內(nèi)容，前面有主語Angela and her family，由此可判斷從句完整。

第三步 判斷關(guān)系詞

通過第二步，我們已經(jīng)判斷出從句是否完整，接下來就是選擇關(guān)系詞了。在選用關(guān)系詞時大家應(yīng)從以下三個方面考慮。

1. 如果從句完整，則考慮用關(guān)系副詞when/where/why，具體看先行詞是表時間、地點還是原因而選擇。比如前面講的這道題，經(jīng)過第二步我們已判斷從句是完整的，此時考慮用關(guān)系副詞when/where/why，由于先行詞是表時間的，因此用when來引導(dǎo)，when同時在從句中充當(dāng)時間狀語。再如：

Students should involve themselves in community activities __________ they can gain experience for growth. （2014年福建卷）

A. who B. whenendprint

C. which D. where

【分析】由第一步可判定先行詞為community activities，由第二步可判斷從句中謂語動詞gain作及物動詞，不缺少主語（they）和賓語（experience），故空格后的從句完整，此時關(guān)系詞考慮選用when/where/why。分析可知，先行詞表示地點，所以應(yīng)選D，where在句中相當(dāng)于in which，充當(dāng)狀語。題干句意為：學(xué)生應(yīng)該參與社區(qū)活動，在社區(qū)活動里他們能夠獲得成長經(jīng)驗。

2. 如果從句不完整，則考慮用關(guān)系代詞which/that/who/whom，指物用which/that，指人則用that/who/whom。如：

I borrowed the book Sherlock Holmes from the library last week， __________ my classmates recommended to me. （2014年北京卷）

A. who B. which

C. when D. where

【分析】由第一步可判定先行詞為the book Sherlock Holmes，由第二步可判斷從句中謂語動詞recommended作及物動詞，后缺少賓語，故空格后的從句不完整，此時考慮用關(guān)系代詞which/that/who/whom。分析可知，先行詞指物，故用指物的關(guān)系詞which，which在定語從句中作動詞recommended的賓語。題干句意為：上個星期我從圖書館里借了《福爾摩斯探案集》，這本書是班里同學(xué)推薦給我的。

3. 如果從句結(jié)構(gòu)上完整，且從句主語和先行詞有所屬關(guān)系，則用whose。如：

A company _______ profits from home markets are declining may seek opportunities abroad. （2014年山東卷）

A. which B. whose

C. who D. why

【分析】由第一步可判定先行詞為a company，由第二步可判斷從句中謂語動詞declining作不及物動詞，不缺少主語（profits），故空格后的從句結(jié)構(gòu)完整。再進一步分析可知從句中的主語profits與前面的先行詞a company存在所屬關(guān)系，此時用whose，whose在從句中充當(dāng)profits的定語，相當(dāng)于the profits of which。題干句意為：一家國內(nèi)市場利潤不斷下降的公司或許可以去國際市場上尋找機會。

通過以上對解答定語從句三個步驟的詳細分析，相信大家對定語從句有了更深刻的認識，希望大家牢記這三個步驟，活學(xué)活用，最終攻克定語從句。

作者簡介：

郭士令，深圳新東方學(xué)校國際交流項目主管、優(yōu)能中學(xué)優(yōu)秀教師，主授高考語法、詞匯、閱讀、寫作，教學(xué)經(jīng)驗豐富，幫助學(xué)生輕松攻克高考及國際高中入學(xué)考試，如深圳國際交流學(xué)院及深圳預(yù)科學(xué)院入學(xué)考試。endprint